餘俊賢接到母校校長陳若林的錄用通知時,他早晨剛起床不久。[]正準備吃罷飯下地幹活去呢!


    這又是一個春天。春節剛過,節日的氣息尚未完全消失。閑了一冬的人們,似乎閑得著急,所以剛開春,就開始背著漏鋤下地鋤麥了。


    剛開學那天,中午放學回家,在學校上初二的小妹文玲告訴俊賢:


    “哥,聽說俺們學校教初一語文的李大有老師,辭職回家了。”


    原先在校時,李大有教過俊賢數學課,他非常佩服的一位老師。聽到這消息,吃了一驚,急忙問:


    “為什麽?”


    “聽說是嫌民師工資太低,養活不了一家子人!”


    “現在他的課誰上?”


    “還在空著,沒找到人哪。”


    “哦――”


    說者無心,聽者有意。餘俊賢的心裏一下子就像開了鍋!要是自己能應聘上,那該多好啊!


    他立馬換了一套幹淨的衣服,去了他的母校――沙窩初中。


    改革開放以後,即便是在這窮困、閉塞、落後的山窩窩裏,人們的思想觀念,價值取向,也漸漸的、悄悄地發生了變化。


    俊賢在校時,教他們的老師大都是民師。[]步入中年之後,上有老,下有小的,一個月42元工資,實在難以維持生計。因此,大部分都棄教外出打工去了,有的甚至下窯成了煤礦工人!


    現在,在沙窩初中任教的絕大部分教師,都是近幾年的高中畢業生,沒有編製,美其名曰:“計劃外民師”。其實,就是臨時代課的,所以也叫代課教師。


    這兩年,縣城的公共汽車,已經通到了這裏,終點站就在初中校園。交通便利了,一天去趟縣城,就可打個來回。山外的世界很精彩,學校裏除了為數極少的幾個中師畢業生和三兩個老公辦教師外,代課教師占了絕大多數呢!


    餘俊賢和他們都是初中同學。不同的是:初中畢業後,他們上了高中,沒考上大學回來了;而俊賢在家裏修理了幾年地球,現在也不想再繼續修下去了。


    自己的母校,自己的老師,輕車熟路,知根知底的。何況,近幾年俊賢在家自學,讀書寫作,小有成就,已在省級刊物上發表了詩歌作品,並且已被鄉裏吸收為業餘通訊員了。每次郵遞員來送郵件,都少不了餘俊賢成遝成遝的信件。


    所有這些,校領導心知肚明,一清二楚。眼下又是急著用人的時候。所以那天俊賢找到校長,然後又去拜訪了他當年的語文老師――現在已經是學校的教導主任――李夷吾。簡單交談了一會兒,沒有多說什麽。最後答複說:回去等著,過兩天和你聯係!


    就這樣,他告別了土地和農具,拿起了書本和粉筆,結束了他的農民生活,開始了他的教師生涯。


    盡管前路漫漫,一切都黑洞洞的,他不知道未來還會有什麽不幸在等著他,但至少說,目前,他離自己的理想又近了一步!至少說,讀書,寫作,再也不愁沒有時間,沒有筆墨紙硯,沒有錢買信封郵票,沒有人和他交往,隻有孤獨寂寞陪伴他了。


    這樣想著,餘俊賢不禁心花怒放起來,腳下生風,走起來輕快極了!路邊的油菜花,不甘寂寞的,已經鼓起了大大的花苞,似乎眨眼之間,就會開他個滿眼金黃,一地絢爛!

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