雖然目前他還隻是暫時的代課教師,工作不穩定,待遇也不高,但餘俊賢根本不計較這些!


    他隻想在屬於自己的工作崗位上,踏踏實實,埋頭苦幹,做一些自己想做的事,喜歡做的事!


    對待學校,他可以說是真正的愛崗敬業,以校為家,吃住在校,很少回家鬮。


    對待工作,他則完全是憑著自己的一顆良心,竭忠盡智,默默無聞,不計報酬,無私奉獻。


    論人際關係,他餘俊賢在沙窩中學的人際關係,也是無可挑剔的!雖不能說是如魚得水,左右逢源;但至少也可說是得心應手,應付自如!


    對待領導,他可以說是視若父母,敬重有加,坦誠相見,不卑不亢。(.)


    對待學生,他的態度,那可真是愛生如子,不計得失;雖然自己尚未成家,但視若己出,關愛有加,無微不至,細致周到。


    對待同事,他拿出百分之百的真誠,以心換心,公平正直,光明磊落,襟懷坦蕩,以此去換取同誌們對他的信任和好評!


    對待家長,他就如同對待自己的親人朋友一樣,不分高低貴賤,一視同仁,互敬互愛哦!


    論工作業績,上學年上學期,雖然他餘俊賢是初來乍到,半路出家,但他一到學校,一接受任務,一走上講台,就迫使自己迅速進入角色,適應環境,親近學生,熟悉工作!


    所以,短短幾個月,他很快便與學生們打成一片,以心交心,心心相印,坦誠相見,肝膽相照!


    幾個月下來,不但他自己走進了絕大多數學生的心田,絕大多數學生也被他裝進了自己的心間!


    這不僅僅指的是莫夏捷,絕大多數學生都給餘俊賢老師留下了非常美好而又深刻的印象!


    因為,他深深地熱愛著自己的學生,學生們也深深地熱愛著自己的老師!


    俗話說,親其師方能信其道。由於餘俊賢老師非常特別的為人處事方式和待人接物風格,在沙窩中學,無論是學校領導,還是同誌同事;無論是學生還是家長,無論在何時何地,一提起餘俊賢老師,大家禁不住一致交口稱讚:


    “餘老師,那可是一個大好人!”


    “餘老師,那可是一位好教師!”


    “餘老師,他一心一意撲到工作上,時時刻刻,處處事事,為咱們的孩子著想!”


    他對待自己的每一位學生,都非常親切、友好,就像麵對自己的孩子一樣,――盡管他還沒正式戀愛,更別說結婚成家,娶妻生子了。學生們自然也非常喜歡聽餘老師的,密切配合他的工作。


    所以,他的教學成績,不論是學期中間的月考、測驗和期中考試,還是學期末、學年末的大考、統考,每一次,他所教班級、所任學科的考試成績都非常優異,普遍贏得了學校上自領導和社會各界、中到同事和家長,下到全校各級各班學生的一致好評和廣泛讚譽。


    如果這一切都不是如此安排工作的原因的話,那麽,又是因為什麽呢?


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