第四百零一章天圓地方
營盤和防禦炮台初步建好後，現在正在修建的是船塢與內、外河碼頭，將來戰艦既可以在外海停泊，又可以從內河直接出海，十分靈活機動。
與此同時，京津船舶局的造船塢也在上遊10公裏處開始動工。日後戰艦建造完工，就可順流直接入海，非常便捷。
現下正是隆冬的季節，再加上還沒有訓練艦，所以水上訓練基地仍未開工。但陸上訓練基地已然建好了大半，尤其是配套訓練設施已經基本完備。
這些都是按照王銳的要求所準備，他當然又借鑒的是現代海軍的訓練方法。
劉成學開始還頗為不解，心想這水師在陸地上除了‘操’練隊列外，還能用得著什麽訓練設施？水戰、‘操’舟當然要在船上練了，在陸地上又能練出些什麽？
但聽了王銳的詳細解說之後，劉成學方才恍然大悟，對他佩服得五體投地。心說大帥隻不過20歲年紀而已，就算是一出娘胎便開始看兵書，也才不過20年的時間而已。可是他對於水、陸、空的戰法竟無一不通，無一不‘精’，並且俱是見前人所未見，任何兵書上都找不到記載，真可謂是天縱奇才，令人不得不佩服。
他哪裏想得到王銳乃是逆天穿越的強人，而現代的軍事早已經發展到一個前人難以想象的高度。不但是陸、海、空三維立體化，而且已開始將戰場延伸至太空之中。至於戰術、訓練等，更是在集前人大成的基礎上一日千裏，其先進和科學‘性’自非幾百年前的古代人所能想象。因此王銳盡管隻是個軍事愛好者，略懂得一點皮‘毛’，但放在這個時代卻已經足以驚世駭俗了。
就以這海軍的訓練為例，艦上的實習和訓練固然重要，但也少不了理論學習和陸上專項素質和體能的訓練。如此才能形成一個完整的訓練係統，最終練出合格的人員。
比如說陸上的訓練器械吧，‘浪’橋、轉環等都是海軍最基本的訓練設施，既可以訓練抗眩暈能力，又可以提高體能，而且能夠全天候進行訓練，不必非要到船上才行。
要說訓練難度最大的，應該就是航天員了。但各個國家的航天員都是在陸上的模擬環境中訓練而成，還沒有聽說過非要到太空裏才能訓練的，這是一個道理。
王銳是計劃將這1000‘精’選出的海龍衛全部當作未來戰艦上的指揮官來訓練的，因此要求很高，相應的訓練方法和設施自然也要先進。
眼下陸上的訓練設施已經基本完備，所以雖是隆冬季節，但劉成學已按照王銳所教，帶領海龍衛開始了熱火朝天的訓練。
王銳到達之時，就看到訓練場上龍騰虎躍，一隊隊的海龍衛正在進行著各項訓練。有的在高高‘蕩’起的‘浪’橋上飛奔，如履平地，練的就是平衡能力，將來在風‘浪’顛簸的船上，也能行走、奔跑如常；有的在練轉環，一圈圈旋轉著，令旁人都看著眼暈。這練的當然是抗眩暈能力，如果你能轉個百八十圈也沒事的話，將來就算遇到再大的風‘浪’也不會暈船了。
這些海龍衛都是‘精’銳中的‘精’銳，心知自己肩負著興建大明水師的重任，因此本就是士氣高漲。再加上王銳設置的這些訓練比較有趣，不那麽枯燥，所以他們訓練起來更加起勁，互相比賽著，將訓練場上的氣氛搞得熱火朝天，連王銳見了也忍不住渾身火熱，徹底驅走了隆冬的寒意。
一旁的劉成學看到王銳似乎十分滿意，稍稍鬆了口氣。他本人也是個“旱鴨子”，別說是水戰了，就連遊泳都不會。因此這一次王銳趕鴨子上架，命他來負責籌建水師，他的心中著實是沒底。
但是他很清楚這是王銳對自己的信任，因為水師關係著大明未來的命運，其重要‘性’不需多說，所以大帥必然是將這重任‘交’給他認為是最放心的人。眼下這重任落到了自己的頭上，劉成學不禁既感到高興、感‘激’，同時也感到了千鈞壓力。
所以從接到任務的那一刻起，他就利用內衛的權力搜羅了所有能找到的關於水戰的兵書，惡補這方麵的知識。另外他就是仔細聽取王銳的指點，並且提出建議，二人反複討論，最終形成了初步的方案。
率領海龍衛到達大沽口後，劉成學更是日夜‘操’勞，選址、紮營、修築炮台、船塢和內外河碼頭，修建陸上訓練基地等等。事必躬親，幾乎連一個囫圇覺都沒有睡過。待一切稍具規模後，他又立刻指揮著海龍衛開始了訓練。
眼下見自己的所有努力沒有白費，王銳‘露’出了滿意的神情，劉成學自是忍不住長長舒了口氣。
他笑著開口說道：“大帥的這些方法當真是巧妙，現下雖是隆冬季節無法下水，但也一樣不耽誤訓練。這樣一來，等到真正開始‘操’舟訓練之時，海龍衛已是有了堅實的基礎！不瞞大帥說，這些日來末將翻遍了所有關於水戰的兵書，卻無法找到半點相關的記載。但不知大帥是從何處習來，可否賜教末將一二？”
王銳聞言心說這恐怕不太好解釋，於是隻得微微一笑說道：“所謂兵書不也都是人寫的嗎？前人能創出諸多妙法，我們為什麽不能？眼下火器發展之快，早已超越了前人想象，戰法亦需改變才是。陸上如此，水師也是一樣！所以我希望你也能跳出那些兵書的束縛，自己動腦去創造和總結。不但是你自己如此，而且還要要求屬下也都這樣。集眾人智慧，就不難找出一條適合我大明水師自己的發展之路！”
略微頓了一頓，他又接著說道：“當然，先進的東西我們也要借鑒。現下若論海戰，西方要遠遠超過我大明。貝阿特麗絲小姐就‘精’於航海和海戰，等到她有空時，我自會請她來教教你們。”
劉成學聞言大喜，連忙‘插’手說道：“大帥之言末將等定會謹記！多謝大帥，末將等一定用心向貝阿特麗絲小姐學習！”
說罷，他略微猶豫了一下，才又笑著繼續說道：“大帥天縱奇才，想前人所未想，竟創造出這許多妙法，當真令末將等佩服得五體投地！想來大帥仍有不少心得，不知今日能否先教一教我等？”
王銳暗暗慚愧了一下，心說沒辦法，自己也隻好厚顏接受這讚語了，總不能告訴他們說這些東西都是從現代學來的吧？至於仙譜之說，現在連他自己都厭煩了，早已經不再輕易用。眼下不是當初的情形，所有人對他的無所不知早已是習慣，沒人敢再懷疑什麽，所以他自然不用再拿仙譜來當擋箭牌了。
對於劉成學的要求，王銳痛快地就答應下來。因為他原先就給海龍衛定下了理論學習、陸上訓練和船上‘操’練相結合的係統訓練計劃，現在就由自己來給他們上這第一堂理論課也罷！
劉成學聞言大喜，立刻將哨長以上的軍官全部召集起來，來到了大營的講武堂中。這講武堂就是按照王銳的要求所建，是專‘門’學習理論的地方。
眾人聞聽大帥要親自講課，無不感到興奮之極。誰不知道大帥不但是當朝的第一名將，而且博學多才，無人能及，可說是真正的文武全才。若是能從他那裏得到些指點，那肯定是終生受用不盡。另外大帥還是當今的太子太傅，那可是皇上和太子的老師，能聽皇上的師傅講課，那是多大的榮耀？
因此眾人無不正襟危坐，一個個伸直脖子，豎起耳朵，目不轉睛地盯著王銳，生怕漏聽了一個字。
王銳掃了一眼在座的百來名軍官，心中琢磨著究竟給他們講些什麽才好。自己所知道的那些海戰知識比這個時代超前太多，對於風帆戰艦的理論反而是不太了解，將來還是由貝阿特麗絲來講和眾人一起探討得好。
沉‘吟’了片刻，王銳最終決定還是幫助這些家夥拓寬一下知識麵算了。要知道一個人的素質高低和知識麵的寬廣與否有很大的關係，而隨著武器的不斷先進，對於指揮官的素質要求也必然越來越高，再非像以前那樣往往以勇猛和武藝高低為標準。
在當時的時代，當兵的識字的不多，甚至連許多將官也是文盲都很正常。但是在龍虎衛中，王銳卻絕不允許這種現象存在。因此在當初練軍時，他就將思想和文化教育同時來抓。士兵的要求是掃除文盲，將官更是要通過他安排的文化課考試。一次考不過，降一級處罰，如果三次考試不過，直接一擼到底，當你的大頭兵去。
正因為如此，所以整個龍虎衛的素質得到了極大提高，對於先進的武器和戰法的理解、接受也十分迅速。天下第一‘精’銳之師豈是那麽容易來的？絕非僅憑借犀利的火器就能辦到這麽簡單。若不是徹底顛覆了原有的那些東西，怎麽會給像祖大壽、滿桂這樣的悍將那麽大的震撼？
計議已定，王銳清了清嗓子，微笑著開口說道：“這裏雖然叫做講武堂，但卻絕不僅僅是講武。武以文為輔，否則就隻是匹夫之勇而已！諸位都是龍虎衛中選拔出來的‘精’銳，這道理我就不用多說了，今天本帥就先給你們講講文的！”
略微頓了一頓，他接著說道：“諸位現在雖然已經是海龍衛，但對於腳下的大地想必是不陌生的，但不知你們可否知道這大地究竟是何等模樣？”
眾人聞言不禁愣在那裏，麵麵相覷，心說大帥這問題問得好奇怪，大地不就是土地麽？還能有什麽模樣？
劉成學沉‘吟’了一下，起身‘插’手答道：“回大帥的話，常言道天圓地方，所以這大地應該像棋盤一樣是四方的！”
他的話音剛落，其餘人也反應過來，當下紛紛點頭附和。
天圓地方說是中國古代對宇宙結構認識的一種學說，也稱為蓋天說。這一學說認為，天是圓形的，像一把張開的大傘覆蓋在地上，地是方形的，像一個棋盤，日月星辰則像爬蟲一樣過往天空。
據《晉書.天文誌》記載：“其言天似蓋笠，地法覆盤，天地各中高外下。北極之下為天地之中,其地最高,而滂沲四S,三光隱映,以為晝夜。天中高於外衡冬至日之所在六萬裏。北極下地高於外衡下地亦六萬裏，外衡高於北極下地二萬裏。天地隆高相從,日去地恒八萬裏。”
按照這個宇宙圖式,天是一個穹形,地也是一個穹形,就如同心球穹，兩個穹形的間距是八萬裏。北極是“蓋笠”狀的天穹的中央，日月星辰繞之旋轉不息。蓋天說認為,日月星辰的出沒,並非真的出沒，而隻是離遠了就看不見，離得近了，就看見它們照耀。
東漢時的天文學家張衡，曾有“天如‘雞’子，地如‘雞’中黃”的說法，他把宇宙比作‘雞’蛋，地就像‘雞’蛋中的蛋黃。這種學說叫渾天說，比蓋天說又有了很大進步。
這兩種學說在今天看來當然是可笑了，但它們卻是中國古代人們認識宇宙結構的一個階段，在描述天體的視運動方麵也有一定的曆史意義。
王銳早料到了會有此回答，因此微微一笑，搖了搖頭說道：“我剛才已經說過，前人所說未必就全對，比如這天圓地方就完全錯了。我們腳下的大地其實是個球體，應該稱之為地球！”
他這番話剛一出口，下麵已經是立刻一片嘩然之聲。眾人雖然素知大帥博學多才，又對他極為欽服，但仍忍不住驚訝至極。因為這又是完全顛覆了他們的觀念，就算是王銳再權威，眾人也不可能毫無保留地一下就接受，一時間不由得議論紛紛。
劉成學自然也感到萬分驚訝，但他卻沒對王銳的所說有任何懷疑，而是先回頭沉著臉掃視了一圈。眾人這才反應過來，立刻停止了議論，各自吐了吐舌頭，重新聚‘精’會神地將目光集中在王銳身上。
這時，劉成學才回轉頭來，‘插’手行禮恭聲說道：“末將馭下不嚴，還請大帥恕罪！但不知大帥可否為我等詳細一說，這大地為何是個球體？”
眾人紛紛點頭，眼巴巴地盯住了王銳。
營盤和防禦炮台初步建好後，現在正在修建的是船塢與內、外河碼頭，將來戰艦既可以在外海停泊，又可以從內河直接出海，十分靈活機動。
與此同時，京津船舶局的造船塢也在上遊10公裏處開始動工。日後戰艦建造完工，就可順流直接入海，非常便捷。
現下正是隆冬的季節，再加上還沒有訓練艦，所以水上訓練基地仍未開工。但陸上訓練基地已然建好了大半，尤其是配套訓練設施已經基本完備。
這些都是按照王銳的要求所準備，他當然又借鑒的是現代海軍的訓練方法。
劉成學開始還頗為不解，心想這水師在陸地上除了‘操’練隊列外，還能用得著什麽訓練設施？水戰、‘操’舟當然要在船上練了，在陸地上又能練出些什麽？
但聽了王銳的詳細解說之後，劉成學方才恍然大悟，對他佩服得五體投地。心說大帥隻不過20歲年紀而已，就算是一出娘胎便開始看兵書，也才不過20年的時間而已。可是他對於水、陸、空的戰法竟無一不通，無一不‘精’，並且俱是見前人所未見，任何兵書上都找不到記載，真可謂是天縱奇才，令人不得不佩服。
他哪裏想得到王銳乃是逆天穿越的強人，而現代的軍事早已經發展到一個前人難以想象的高度。不但是陸、海、空三維立體化，而且已開始將戰場延伸至太空之中。至於戰術、訓練等，更是在集前人大成的基礎上一日千裏，其先進和科學‘性’自非幾百年前的古代人所能想象。因此王銳盡管隻是個軍事愛好者，略懂得一點皮‘毛’，但放在這個時代卻已經足以驚世駭俗了。
就以這海軍的訓練為例，艦上的實習和訓練固然重要，但也少不了理論學習和陸上專項素質和體能的訓練。如此才能形成一個完整的訓練係統，最終練出合格的人員。
比如說陸上的訓練器械吧，‘浪’橋、轉環等都是海軍最基本的訓練設施，既可以訓練抗眩暈能力，又可以提高體能，而且能夠全天候進行訓練，不必非要到船上才行。
要說訓練難度最大的，應該就是航天員了。但各個國家的航天員都是在陸上的模擬環境中訓練而成，還沒有聽說過非要到太空裏才能訓練的，這是一個道理。
王銳是計劃將這1000‘精’選出的海龍衛全部當作未來戰艦上的指揮官來訓練的，因此要求很高，相應的訓練方法和設施自然也要先進。
眼下陸上的訓練設施已經基本完備，所以雖是隆冬季節，但劉成學已按照王銳所教，帶領海龍衛開始了熱火朝天的訓練。
王銳到達之時，就看到訓練場上龍騰虎躍，一隊隊的海龍衛正在進行著各項訓練。有的在高高‘蕩’起的‘浪’橋上飛奔，如履平地，練的就是平衡能力，將來在風‘浪’顛簸的船上，也能行走、奔跑如常；有的在練轉環，一圈圈旋轉著，令旁人都看著眼暈。這練的當然是抗眩暈能力，如果你能轉個百八十圈也沒事的話，將來就算遇到再大的風‘浪’也不會暈船了。
這些海龍衛都是‘精’銳中的‘精’銳，心知自己肩負著興建大明水師的重任，因此本就是士氣高漲。再加上王銳設置的這些訓練比較有趣，不那麽枯燥，所以他們訓練起來更加起勁，互相比賽著，將訓練場上的氣氛搞得熱火朝天，連王銳見了也忍不住渾身火熱，徹底驅走了隆冬的寒意。
一旁的劉成學看到王銳似乎十分滿意，稍稍鬆了口氣。他本人也是個“旱鴨子”，別說是水戰了，就連遊泳都不會。因此這一次王銳趕鴨子上架，命他來負責籌建水師，他的心中著實是沒底。
但是他很清楚這是王銳對自己的信任，因為水師關係著大明未來的命運，其重要‘性’不需多說，所以大帥必然是將這重任‘交’給他認為是最放心的人。眼下這重任落到了自己的頭上，劉成學不禁既感到高興、感‘激’，同時也感到了千鈞壓力。
所以從接到任務的那一刻起，他就利用內衛的權力搜羅了所有能找到的關於水戰的兵書，惡補這方麵的知識。另外他就是仔細聽取王銳的指點，並且提出建議，二人反複討論，最終形成了初步的方案。
率領海龍衛到達大沽口後，劉成學更是日夜‘操’勞，選址、紮營、修築炮台、船塢和內外河碼頭，修建陸上訓練基地等等。事必躬親，幾乎連一個囫圇覺都沒有睡過。待一切稍具規模後，他又立刻指揮著海龍衛開始了訓練。
眼下見自己的所有努力沒有白費，王銳‘露’出了滿意的神情，劉成學自是忍不住長長舒了口氣。
他笑著開口說道：“大帥的這些方法當真是巧妙，現下雖是隆冬季節無法下水，但也一樣不耽誤訓練。這樣一來，等到真正開始‘操’舟訓練之時，海龍衛已是有了堅實的基礎！不瞞大帥說，這些日來末將翻遍了所有關於水戰的兵書，卻無法找到半點相關的記載。但不知大帥是從何處習來，可否賜教末將一二？”
王銳聞言心說這恐怕不太好解釋，於是隻得微微一笑說道：“所謂兵書不也都是人寫的嗎？前人能創出諸多妙法，我們為什麽不能？眼下火器發展之快，早已超越了前人想象，戰法亦需改變才是。陸上如此，水師也是一樣！所以我希望你也能跳出那些兵書的束縛，自己動腦去創造和總結。不但是你自己如此，而且還要要求屬下也都這樣。集眾人智慧，就不難找出一條適合我大明水師自己的發展之路！”
略微頓了一頓，他又接著說道：“當然，先進的東西我們也要借鑒。現下若論海戰，西方要遠遠超過我大明。貝阿特麗絲小姐就‘精’於航海和海戰，等到她有空時，我自會請她來教教你們。”
劉成學聞言大喜，連忙‘插’手說道：“大帥之言末將等定會謹記！多謝大帥，末將等一定用心向貝阿特麗絲小姐學習！”
說罷，他略微猶豫了一下，才又笑著繼續說道：“大帥天縱奇才，想前人所未想，竟創造出這許多妙法，當真令末將等佩服得五體投地！想來大帥仍有不少心得，不知今日能否先教一教我等？”
王銳暗暗慚愧了一下，心說沒辦法，自己也隻好厚顏接受這讚語了，總不能告訴他們說這些東西都是從現代學來的吧？至於仙譜之說，現在連他自己都厭煩了，早已經不再輕易用。眼下不是當初的情形，所有人對他的無所不知早已是習慣，沒人敢再懷疑什麽，所以他自然不用再拿仙譜來當擋箭牌了。
對於劉成學的要求，王銳痛快地就答應下來。因為他原先就給海龍衛定下了理論學習、陸上訓練和船上‘操’練相結合的係統訓練計劃，現在就由自己來給他們上這第一堂理論課也罷！
劉成學聞言大喜，立刻將哨長以上的軍官全部召集起來，來到了大營的講武堂中。這講武堂就是按照王銳的要求所建，是專‘門’學習理論的地方。
眾人聞聽大帥要親自講課，無不感到興奮之極。誰不知道大帥不但是當朝的第一名將，而且博學多才，無人能及，可說是真正的文武全才。若是能從他那裏得到些指點，那肯定是終生受用不盡。另外大帥還是當今的太子太傅，那可是皇上和太子的老師，能聽皇上的師傅講課，那是多大的榮耀？
因此眾人無不正襟危坐，一個個伸直脖子，豎起耳朵，目不轉睛地盯著王銳，生怕漏聽了一個字。
王銳掃了一眼在座的百來名軍官，心中琢磨著究竟給他們講些什麽才好。自己所知道的那些海戰知識比這個時代超前太多，對於風帆戰艦的理論反而是不太了解，將來還是由貝阿特麗絲來講和眾人一起探討得好。
沉‘吟’了片刻，王銳最終決定還是幫助這些家夥拓寬一下知識麵算了。要知道一個人的素質高低和知識麵的寬廣與否有很大的關係，而隨著武器的不斷先進，對於指揮官的素質要求也必然越來越高，再非像以前那樣往往以勇猛和武藝高低為標準。
在當時的時代，當兵的識字的不多，甚至連許多將官也是文盲都很正常。但是在龍虎衛中，王銳卻絕不允許這種現象存在。因此在當初練軍時，他就將思想和文化教育同時來抓。士兵的要求是掃除文盲，將官更是要通過他安排的文化課考試。一次考不過，降一級處罰，如果三次考試不過，直接一擼到底，當你的大頭兵去。
正因為如此，所以整個龍虎衛的素質得到了極大提高，對於先進的武器和戰法的理解、接受也十分迅速。天下第一‘精’銳之師豈是那麽容易來的？絕非僅憑借犀利的火器就能辦到這麽簡單。若不是徹底顛覆了原有的那些東西，怎麽會給像祖大壽、滿桂這樣的悍將那麽大的震撼？
計議已定，王銳清了清嗓子，微笑著開口說道：“這裏雖然叫做講武堂，但卻絕不僅僅是講武。武以文為輔，否則就隻是匹夫之勇而已！諸位都是龍虎衛中選拔出來的‘精’銳，這道理我就不用多說了，今天本帥就先給你們講講文的！”
略微頓了一頓，他接著說道：“諸位現在雖然已經是海龍衛，但對於腳下的大地想必是不陌生的，但不知你們可否知道這大地究竟是何等模樣？”
眾人聞言不禁愣在那裏，麵麵相覷，心說大帥這問題問得好奇怪，大地不就是土地麽？還能有什麽模樣？
劉成學沉‘吟’了一下，起身‘插’手答道：“回大帥的話，常言道天圓地方，所以這大地應該像棋盤一樣是四方的！”
他的話音剛落，其餘人也反應過來，當下紛紛點頭附和。
天圓地方說是中國古代對宇宙結構認識的一種學說，也稱為蓋天說。這一學說認為，天是圓形的，像一把張開的大傘覆蓋在地上，地是方形的，像一個棋盤，日月星辰則像爬蟲一樣過往天空。
據《晉書.天文誌》記載：“其言天似蓋笠，地法覆盤，天地各中高外下。北極之下為天地之中,其地最高,而滂沲四S,三光隱映,以為晝夜。天中高於外衡冬至日之所在六萬裏。北極下地高於外衡下地亦六萬裏，外衡高於北極下地二萬裏。天地隆高相從,日去地恒八萬裏。”
按照這個宇宙圖式,天是一個穹形,地也是一個穹形,就如同心球穹，兩個穹形的間距是八萬裏。北極是“蓋笠”狀的天穹的中央，日月星辰繞之旋轉不息。蓋天說認為,日月星辰的出沒,並非真的出沒，而隻是離遠了就看不見，離得近了，就看見它們照耀。
東漢時的天文學家張衡，曾有“天如‘雞’子，地如‘雞’中黃”的說法，他把宇宙比作‘雞’蛋，地就像‘雞’蛋中的蛋黃。這種學說叫渾天說，比蓋天說又有了很大進步。
這兩種學說在今天看來當然是可笑了，但它們卻是中國古代人們認識宇宙結構的一個階段，在描述天體的視運動方麵也有一定的曆史意義。
王銳早料到了會有此回答，因此微微一笑，搖了搖頭說道：“我剛才已經說過，前人所說未必就全對，比如這天圓地方就完全錯了。我們腳下的大地其實是個球體，應該稱之為地球！”
他這番話剛一出口，下麵已經是立刻一片嘩然之聲。眾人雖然素知大帥博學多才，又對他極為欽服，但仍忍不住驚訝至極。因為這又是完全顛覆了他們的觀念，就算是王銳再權威，眾人也不可能毫無保留地一下就接受，一時間不由得議論紛紛。
劉成學自然也感到萬分驚訝，但他卻沒對王銳的所說有任何懷疑，而是先回頭沉著臉掃視了一圈。眾人這才反應過來，立刻停止了議論，各自吐了吐舌頭，重新聚‘精’會神地將目光集中在王銳身上。
這時，劉成學才回轉頭來，‘插’手行禮恭聲說道：“末將馭下不嚴，還請大帥恕罪！但不知大帥可否為我等詳細一說，這大地為何是個球體？”
眾人紛紛點頭，眼巴巴地盯住了王銳。