“姬哥兒,可否將這兩件事物讓我等也來使用。”李世民有些不好意思地詢問道。


    體驗過這種新的教學方式後,他們知道,這其中省卻了多少教學中的麻煩,黑板可以更好的使學生識字認字,還能減少在教學中的廖誤,可以同時教授更多的學生,看似不起眼的東西,卻是不可或缺的教學利器。


    “這個啊!這有什麽不好意思的,挺簡單的東西,你們想要自己去做就是了,我還能阻止你們不成?”姬鬆有些疑惑道。


    “但這畢竟是鬆哥兒你的東西啊?”李世民有些吃驚道。


    “原來是這事啊!這本來就是我偷懶用的,也不是什麽不傳之密,隻要是見過的人,都會知道該怎麽做,更何況,這兩件東西能夠幫助更多的人,也是鬆心中所願。”姬鬆毫不在意地說道。


    來到後麵的休息室,姬鬆給大家都泡上枸杞水,這枸杞在關中這塊地方野蠻生長,他在秋天的時候收集了不少,將它們全部蔭涼成幹品,平時就給母親和幾位長輩泡水來喝。


    “這是?”李世民看到水裏幾個紅色的果實,喝了一口,感覺有點甜,就看向姬鬆。


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    “這是枸杞,在整個關中大地上到處都是,他是一種低矮灌木上結的果實,我將他製成了幹果,味微甜,可以當做零食,也可以泡水喝。


    枸杞也算是一種不可多得的藥材,枸杞藥性平和,具有補腎益精、養肝明目、潤肺止咳的功效。


    枸杞還能增強免疫力,也就是抵抗病痛的作用。常服可延緩衰老、強身健體、美膚養顏,老人,婦人都可。


    也可以加入茶水、粥飯、羹湯、菜肴裏常服,卻無滋膩、生火等弊端。與菊花、金銀花和糖一起泡水喝,常服可以消除眼疲勞,這點李師可以常喝,對您的身體有好處。”


    姬鬆沒有藏私,對李世民等人詳細解釋的枸杞的藥效,這是後世醫學上證實的事情,再說了,枸杞亦果亦藥,對人並無害處。


    “好好好!姬小子的話,老夫記得了,以後常喝,現在每年在夏天之時,這視力就下降的厲害,看你小子說的這麽神,我回家也讓人收集一些。”李綱越看姬鬆越是喜歡,溫潤,平和,果決,謙虛多少年沒有見到這麽聰慧的小子了,要是.........李綱看著姬鬆,心中有了些想法,不過現在不急!


    “你平時都教學生些什麽?本王並沒有看到學生們有什麽書籍啊!”李世民疑惑道。


    對於李世民的疑惑,謝廉也同樣疑惑,除了那卷錦帛姬鬆沒有透露外,他隻知道姬鬆家裏除了那本《孟子》和《山海經》之外並沒有什麽啟蒙書籍,也就是姬哥兒天資聰穎,才在他母親那裏蒙學成功。


    但是,不是每個人都和姬鬆一樣無師自通。他們需要淺顯的啟蒙書籍來入門,這並不是件小事,他也想知道姬鬆是如何教學的。


    姬鬆知道有些事情隻要做了,就沒辦法隱藏,也隱藏不住,一個人知道的是秘密,兩個人知道,那就不是什麽秘密了。


    姬鬆來到一個上鎖的木箱前,取出鑰匙將其打開,拿出一本薄薄的書,又重新將櫃子上鎖。


    “《三字經》這是什麽書?”當眾人看到書名時,都有些疑惑,在記憶力,並沒有聽說過這本書。不過當他們想到姬鬆的種種神奇時,有一個大膽的猜測浮現在腦海裏,雖然不敢相信,但也隻能相信!


    “人之初,性本善。性相近,習相遠。


    苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。


    昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。


    養不教,父之過。教不嚴,師之惰。


    子不學,非所宜。幼不學,老何為。


    ......................勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。”


    當李世民翻開第一頁的時候,就徹底沉迷了進去,李綱剛開始還沒怎麽在意,但在中途直接從李世民的手中將書槍了過去,把李世民氣的直跳腳,卻拿這位老先生沒有任何辦法!


    “用簡潔通俗的語言寫出了我漢族文明精髓,更是將仁義禮智信,忠孝悌貫穿全文。


    不受文字限製,以後還可以繼續附加。用通俗的文字將經史子集等各部類的知識揉合在一起,全文用典極多,全篇充滿樂觀精神。


    難能可貴的是,全篇沒有任何陰暗的故事,全是先秦至今耳熟能詳教人向善的典故,三三成句,更是方便記憶。隻要將這《三字經》真正讀懂,讀透,就會對我華夏文明有了係統的認知,這絕對是啟蒙的不二之選。”


    李綱是當代大儒,他隻是將《三字經》通讀一遍,就將這篇文章的精髓和意義了解的七七八八。


    秦瓊程咬金雖然粗通文墨,但還無法了解這本啟蒙讀物對大唐的意義,隻是感覺朗朗上口,簡單又好記,又聽道李綱的驚人的評價,就打定注意,回去的時候,定要求鬆哥兒送上一本,好回去給家裏的小子們用。


    李綱此時閉上雙眼,嘴角帶笑,好似在品嚐瓊漿玉液一般,滿是陶醉之色。突然,他睜開雙眼,那炯炯有神的眼睛看的姬鬆滿身的不自在。


    “姬鬆,你可願拜我為師?”


    當李綱將這句話說出之後,眾人都是大驚!李綱是什麽人?那時大唐此時僅有的幾位大儒,更是隋唐兩任太子之師,是德高望重的大學問家。


    他一生剛直,從沒收過什麽學生,但是此時卻想要在垂垂老矣之際,收一位少年為徒,這要是被那些好友知道,必定引起軒然大波。


    李世民和謝廉都知道,李綱所說的收徒,不是尋常意義上的學生,而是能傳承衣缽的弟子。這裏的傳承不單是學問上的,更是指人脈和聲譽上的傳承,這幾乎和兒子沒有什麽區別,而且還是那種嫡子的待遇。


    “這?”姬鬆對李綱的突然收徒,沒有任何準備,頓時有些搓手不及,一時間不知道該如何是好。


    “姬哥兒,你還在猶豫什麽?”謝廉在一旁都急死了,別人求都求不來的機緣,這小子還在猶豫,他不想姬鬆錯過這樣的機會,於是急忙出聲提醒道。


    姬鬆對李崗的印象還存在於史書中,李綱一生在政治上並無什麽大的建樹。


    但是,他在學問上可以說是當之無愧的學宗,能拜他為師,自己絕對占了天大的便宜。


    “李師,不是小子矯情,而是此事還需家母同意才行。”姬鬆對李崗欠身說道。


    “呼!”李世民和謝廉都送了口氣,剛才還以為這小子犯強了,聽到姬鬆的回答,他們也更加欣賞了,在麵臨這麽大的誘惑時還能保持清醒,知道要秉明父母,可見其孝順。


    “嗯!此事是老夫著急了,在看到這本啟蒙書籍後,老夫心思起伏,沒有考慮到這些,確實有些孟浪!”李綱這才醒悟過來,要是姬鬆距離父母遠的話,還可以自己做主,但是現在他母親就在這兒,要是姬鬆當場答應,一個不孝的帽子是摘不掉了,還好這小子反應快,想想都有些後怕,自己差點毀了一個好孩子。

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