轉過天來，顏子悠實在不想去學校，一提到上學就大哭不止。
顏鵬也沒有辦法，隻好答應幫他請半天假。
田雨嵐見兒子被嚇成這樣，也不禁開始真的後悔起來。
要是兒子因此而厭學，以後一提到上學就哭，那兒子這輩子就毀了，她這輩子也就完了。
“那個……你跟老師好好說，就說我真的認識到錯誤了，我以後都不再寫匿名信了。一定要讓他們原諒我。”田雨嵐服軟道。
再鬧下去，後果不是她能承受的。
顏鵬點了點頭，又感慨了一句，“早知今日，何必當初。”
他知道，田雨嵐的性格就是不服輸。她好就好在不服輸，但壞也壞在這上頭了。
一點無謂的小事，她都要爭個高下。為此得罪了這麽多人，真不知道該怎麽說她好。
……
顏鵬隨後來到學校，先去找了校長，對老婆寫匿名舉報信的事做了道歉。
“校長，我老婆不是故意冤枉鍾老師和張老師，她是正義感比較強，所以碰倒不妥就想指出來，結果才惹出這麽多誤會。
我今天來，就是想代她向校方，向鍾老師、張老師道歉，希望你們能夠原諒她這種冒失的行為。”顏鵬說道。
他畢竟是政府公務員，雖然有些巨嬰，有些啃老，但說話水平卻是有的，很擅長大事化小，小事化了。
校長點了點頭。
他也不希望這件事繼續鬧下去，對校方不利，對老師不利，對家長不利，對孩子更不利。
隨後，他找來了項南和張雪兒。
顏鵬又將剛才的話說了一遍。
項南聽罷，都不禁佩服他的三寸不爛之舌。
被顏鵬這麽一說，田雨嵐不隻沒錯，反倒是位功臣了。
什麽【正義感比較強】，什麽【碰到不妥就想說】……這可都是形容英雄好漢的詞兒，孫悟空、濟公活佛也不過如此了吧。
事實上，田雨嵐遠沒有這麽偉大。
她看到不妥之處，為什麽不先溝通，不先弄清楚真相，就寫匿名信舉報？！
學校大門敞開著，她每天都來接送孩子上下學，有任何問題都可以直接找老師。為什麽她不找，而隻憑臆測就舉報，這跟誣告有什麽區別？！
再說，她舉報的目的，是為別人，還是為她自己？！她敢說麽？！
為了自己的私利，用那麽惡劣的罪名誣告老師，意圖毀掉兩個人，還敢吹噓【正義感比較強】、【碰到不妥就想說】，還真是不要碧蓮了。
原本，項南看完全劇，還覺得顏鵬算個老實人。
現在看來，真是不是一家人，不進一家門。他跟田雨嵐，其實一路貨色。
……
不過此時此刻，礙於校長的麵子，項南也不好再跟他吵。
反正山高水長，將來有得是算賬的機會。
“子悠爸爸，子悠媽媽的做法，的確是很傷人心。如果她覺得有問題，覺得哪裏不妥，可以直接找老師談。
我們要是解釋不清，她可以再去找校長反映情況。校長再查不清，她還可以到教育局反映情況。
但是寫舉報信這種行為，我們是很不提倡的。實話說，我們現在都不讓孩子打小報告了。
不過，她能意識到自己的錯誤，還派你來跟我們道歉，我們覺得還是很欣慰的。我們接受你的道歉，並且希望這種事，以後不要再發生了。”項南點頭說道。
“對，以後你們有問題，可以直接找我們。寫匿名信這種方式，是很不道德，很不理智的行為，我希望她以後不要再做了。”張雪兒也道。
兩封舉報信，給她造成了很大的影響。她之前覺得老師這個職業是很高尚的，教書育人，傳播知識，是花園的園丁，靈魂的工程師。
但是卻被田雨嵐接連誣告，雖然沒造成實質傷害，但對她的心理傷害卻很大。她現在都有些懷疑，自己做老師究竟對不對了。
為什麽自己明明沒做錯事，還要被人接二連三的舉報？到底什麽是對，什麽是錯？已經開始混亂了。
而且被人接連舉報，也讓教師這份職業帶給她的神聖感、道德感、榮譽感，都有所下降。
她是一個很注重精神財富的人，對錢得要求很少，對精神食糧的要求卻很高。田雨嵐的誣告，害得她精神世界都受汙染了。
原著中，張雪兒給米桃在課外補習功課，就被家長們投訴，認為她是有偏有向，對其他同學不公平。張雪兒因此對家長們大失所望，辭去公職，到校外自己辦了輔導班。
……
顏鵬雖然被項南、張雪兒的話臊得臉通紅，不過他知道，兩人能這麽說，就說明兩人的怨氣都撒出來了，以後應該就沒事了。
相反，如果麵露笑容地說沒事，自己一點都不生氣，不用擔心之類，那八成還是心裏有氣。這樁事也完不了。
“好，我保證今後再不會出這種事了。”顏鵬隨即表態道。
“好，那就好，既然如此，那就沒事了。”校長點頭道，“顏先生，以後還希望你們繼續監督我們的工作，給我們提寶貴意見。”
“不敢，不敢，大家共同進步。”顏鵬連忙擺手道，“兩位老師，我們子悠在學校，被同學們孤立，我希望你們能幫助他。”
項南笑了笑，這恐怕才是他今天來得目的。
道歉是假，請求幫助是真。假如顏子悠沒被同學孤立，怕是他和田雨嵐根本不會向他們道歉。
在他們這些家長看來，自己和張雪兒的事業，恐怕還沒他兒子一根汗毛重要呢。
“這一點不用提醒，我們都會幫助他的。”項南笑了笑道，“孤立同學是不對的，我們都希望學生之間，可以團結友愛，互相幫助。”
“對，子悠爸爸，我們會幫助子悠的。”張雪兒點頭道。
“不過我也希望你能明白，孩子是有自己想法的獨立個體，我們這些老師也不是神仙，不能夠隨意左右他們的想法。
所以就算我們要幫助子悠，讓他重新被同學們接納，這也需要一個過程。我希望你不要對我們要求太高。”項南又道。
校長和張雪兒都點了點頭。
孩子們不是機器，一個指令就會乖乖聽話，他們是有自己思想的。
而田雨嵐的做法實在太惡劣，偷摸打小報告，這是孩子們都無法容忍的事。
所以，子悠被排擠、孤立很正常。
畢竟孩子們也有自己的是非觀，也不喜歡叛徒和小人。
要想他們重新接受顏子悠，不是一朝一夕的事情。
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顏鵬也沒有辦法，隻好答應幫他請半天假。
田雨嵐見兒子被嚇成這樣，也不禁開始真的後悔起來。
要是兒子因此而厭學，以後一提到上學就哭，那兒子這輩子就毀了，她這輩子也就完了。
“那個……你跟老師好好說，就說我真的認識到錯誤了，我以後都不再寫匿名信了。一定要讓他們原諒我。”田雨嵐服軟道。
再鬧下去，後果不是她能承受的。
顏鵬點了點頭，又感慨了一句，“早知今日，何必當初。”
他知道，田雨嵐的性格就是不服輸。她好就好在不服輸，但壞也壞在這上頭了。
一點無謂的小事，她都要爭個高下。為此得罪了這麽多人，真不知道該怎麽說她好。
……
顏鵬隨後來到學校，先去找了校長，對老婆寫匿名舉報信的事做了道歉。
“校長，我老婆不是故意冤枉鍾老師和張老師，她是正義感比較強，所以碰倒不妥就想指出來，結果才惹出這麽多誤會。
我今天來，就是想代她向校方，向鍾老師、張老師道歉，希望你們能夠原諒她這種冒失的行為。”顏鵬說道。
他畢竟是政府公務員，雖然有些巨嬰，有些啃老，但說話水平卻是有的，很擅長大事化小，小事化了。
校長點了點頭。
他也不希望這件事繼續鬧下去，對校方不利，對老師不利，對家長不利，對孩子更不利。
隨後，他找來了項南和張雪兒。
顏鵬又將剛才的話說了一遍。
項南聽罷，都不禁佩服他的三寸不爛之舌。
被顏鵬這麽一說，田雨嵐不隻沒錯，反倒是位功臣了。
什麽【正義感比較強】，什麽【碰到不妥就想說】……這可都是形容英雄好漢的詞兒，孫悟空、濟公活佛也不過如此了吧。
事實上，田雨嵐遠沒有這麽偉大。
她看到不妥之處，為什麽不先溝通，不先弄清楚真相，就寫匿名信舉報？！
學校大門敞開著，她每天都來接送孩子上下學，有任何問題都可以直接找老師。為什麽她不找，而隻憑臆測就舉報，這跟誣告有什麽區別？！
再說，她舉報的目的，是為別人，還是為她自己？！她敢說麽？！
為了自己的私利，用那麽惡劣的罪名誣告老師，意圖毀掉兩個人，還敢吹噓【正義感比較強】、【碰到不妥就想說】，還真是不要碧蓮了。
原本，項南看完全劇，還覺得顏鵬算個老實人。
現在看來，真是不是一家人，不進一家門。他跟田雨嵐，其實一路貨色。
……
不過此時此刻，礙於校長的麵子，項南也不好再跟他吵。
反正山高水長，將來有得是算賬的機會。
“子悠爸爸，子悠媽媽的做法，的確是很傷人心。如果她覺得有問題，覺得哪裏不妥，可以直接找老師談。
我們要是解釋不清，她可以再去找校長反映情況。校長再查不清，她還可以到教育局反映情況。
但是寫舉報信這種行為，我們是很不提倡的。實話說，我們現在都不讓孩子打小報告了。
不過，她能意識到自己的錯誤，還派你來跟我們道歉，我們覺得還是很欣慰的。我們接受你的道歉，並且希望這種事，以後不要再發生了。”項南點頭說道。
“對，以後你們有問題，可以直接找我們。寫匿名信這種方式，是很不道德，很不理智的行為，我希望她以後不要再做了。”張雪兒也道。
兩封舉報信，給她造成了很大的影響。她之前覺得老師這個職業是很高尚的，教書育人，傳播知識，是花園的園丁，靈魂的工程師。
但是卻被田雨嵐接連誣告，雖然沒造成實質傷害，但對她的心理傷害卻很大。她現在都有些懷疑，自己做老師究竟對不對了。
為什麽自己明明沒做錯事，還要被人接二連三的舉報？到底什麽是對，什麽是錯？已經開始混亂了。
而且被人接連舉報，也讓教師這份職業帶給她的神聖感、道德感、榮譽感，都有所下降。
她是一個很注重精神財富的人，對錢得要求很少，對精神食糧的要求卻很高。田雨嵐的誣告，害得她精神世界都受汙染了。
原著中，張雪兒給米桃在課外補習功課，就被家長們投訴，認為她是有偏有向，對其他同學不公平。張雪兒因此對家長們大失所望，辭去公職，到校外自己辦了輔導班。
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顏鵬雖然被項南、張雪兒的話臊得臉通紅，不過他知道，兩人能這麽說，就說明兩人的怨氣都撒出來了，以後應該就沒事了。
相反，如果麵露笑容地說沒事，自己一點都不生氣，不用擔心之類，那八成還是心裏有氣。這樁事也完不了。
“好，我保證今後再不會出這種事了。”顏鵬隨即表態道。
“好，那就好，既然如此，那就沒事了。”校長點頭道，“顏先生，以後還希望你們繼續監督我們的工作，給我們提寶貴意見。”
“不敢，不敢，大家共同進步。”顏鵬連忙擺手道，“兩位老師，我們子悠在學校，被同學們孤立，我希望你們能幫助他。”
項南笑了笑，這恐怕才是他今天來得目的。
道歉是假，請求幫助是真。假如顏子悠沒被同學孤立，怕是他和田雨嵐根本不會向他們道歉。
在他們這些家長看來，自己和張雪兒的事業，恐怕還沒他兒子一根汗毛重要呢。
“這一點不用提醒，我們都會幫助他的。”項南笑了笑道，“孤立同學是不對的，我們都希望學生之間，可以團結友愛，互相幫助。”
“對，子悠爸爸，我們會幫助子悠的。”張雪兒點頭道。
“不過我也希望你能明白，孩子是有自己想法的獨立個體，我們這些老師也不是神仙，不能夠隨意左右他們的想法。
所以就算我們要幫助子悠，讓他重新被同學們接納，這也需要一個過程。我希望你不要對我們要求太高。”項南又道。
校長和張雪兒都點了點頭。
孩子們不是機器，一個指令就會乖乖聽話，他們是有自己思想的。
而田雨嵐的做法實在太惡劣，偷摸打小報告，這是孩子們都無法容忍的事。
所以，子悠被排擠、孤立很正常。
畢竟孩子們也有自己的是非觀，也不喜歡叛徒和小人。
要想他們重新接受顏子悠，不是一朝一夕的事情。
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