費盡了九牛二虎之力,好不容易,到了闕門街之後,餘俊賢和周曉紅他們兩個,在闕門鎮政府門前廣場的眾多小吃攤前,挑了一家既物美價廉,又幹淨衛生的涼皮攤前坐了下來,每人要了一份米皮,一瓶飲料,然後,就頭也不抬,狼吞虎咽的大吃大喝起來。


    吃飽喝足之後,他們順便又向這家攤主人打聽闕門初中的地理方位在哪裏,前往那裏的路該真麽走。然後,道過謝,起身告辭,按照攤主人指引給他們的路線,向闕門初中的學校大門走去。


    正是午後一兩點鍾的光景,太陽火辣辣地炙烤著大地,街上的行人也不太多;偶爾有一個,無精打采的走過,也都是低著頭,急匆匆的趕自己的路。


    餘俊賢和周曉紅,邊走邊問,按照路人的指點,不一會就穿過了一個偌大的操場,來到了位於千唐誌齋正對麵的一座三層樓房西側牆外停了下來。餘俊賢被鑲在樓房外牆的一塊石碑吸引住了!


    石碑上雋刻著的,是天津籍的一位著名書法家書丹的“培華樓”三個大字,橫行排列,遒勁有力,帶點蒼涼。左下角則豎列著這位書法家的款識汊。


    餘俊賢憑著自己一位語文教師的職業敏感,立馬意識到:如果沒有猜錯的話,這應該就是闕門鎮第一中學的教學樓了!――培華樓嘛,不就是培育中華棟梁的意思嗎?


    果不其然,順著學校圍牆西側的操場出口,向東大約走了七八十步之後,在這條街不街、巷不巷、街道不街道的小路盡頭,一座古老的大門樓,坐北麵南,呈現在我們的眼前。


    透過門洞往裏看,偌大一個院子裏,花草樹木,青鬆翠柏,掩映如畫;甬路縱橫,花壇井然;三層教學樓前,旗杆高聳,國旗飄揚,夢寐以求的闕門初中已經近在眼前了朕。


    進得大門,隻見教學樓一樓東頭,兩個教室中間的一間辦公室的門開著,一位四五十歲的中年人,正坐在辦公桌前,嚴肅認真的辦著公。(.好看的小說)


    校園裏空無一人,看不見一個學生的身影,隻有幾隻小麻雀,似乎不嫌太陽的毒辣,在花壇樹枝間蹦來跳去,飛來飛去。


    據此判斷,這所學校應該還處在暑假期間,沒有開學,這就讓餘俊賢和周曉紅的心裏,多了一絲安慰。


    那麽,這個正襟危坐的人,會是誰呢?


    隻見他方臉大耳,濃眉大眼,厚嘴唇,胡須剃得幹幹淨淨,精神矍鑠,滿麵和氣,一臉慈祥。


    一件質地輕軟的半截袖,一條淺色的長褲,一雙泡沫涼鞋,光著腳丫,顯得隨和而又大氣,穩重而不呆板。


    尚未開學,利用中午午休時間,仍在伏案認真工作的人,會是誰呢?毫無疑問,一看便知,他應該就是闕門初中的校長。餘俊賢心想。


    管他是誰!餘俊賢和周曉紅現在要找的是他們鐵柵鄉的老鄉,他們昔日在沙窩中學上初中時的同年級不同班學兄,後來應聘到沙窩中學任教,因為和他的學生發生不正當男女關係,而被迫離開的的林吉祥老師。


    找他的目的不為別的,隻是想通過他了解一下,看看開學在即,他所在的闕門一中或是他所知道的本鎮其他學校,是否還需要招聘教師。


    “同誌,請問,林吉祥老師在哪裏辦公?”周曉紅輕聲發問。


    “林吉祥?你們是他什麽人?”這位校長模樣的人溫和的問道。


    “我們是他的老鄉。”餘俊賢應道。


    “老鄉?也就是說,你們也是鐵柵鄉的?”


    “我和他不隻是同鄉,還是鄰村的呢!”周曉紅和餘俊賢分明都感覺到眼前的這個人對他們的到來很感興趣,所以,話也不由多了起來。


    “這麽遠的路,這麽熱的天,大中午的跑到這裏來,找林老師一定有要緊事吧!”這位溫和的長者又問。


    “也沒什麽緊要的事,就是想找他問一問,咱們這裏還招不招教師?”


    “招教師?你們也是教師?”


    “是的,我們兩個是鐵柵鄉第四初中,――也就是沙窩中學的代課教師。”一說到教師,眼前這位長者對這兩位不速之客的到來,很明顯又熱情了許多,好奇了許多。


    他立即起身,讓位給餘俊賢和周曉紅坐下,然後進一步關切的問道:


    “既然如此,你們在家幹得好好的,為什麽還要出來應聘啊?”


    餘俊賢就把自己身體殘疾,今年春天赴晉治病,債台高築的大致情況,簡單敘述了一遍;而周曉紅則重點從工資太低,一個月工資維持不了全家人的日常生計這個角度,簡單的向這位長者說明了自己的來意。


    “啊,原來是這樣!年輕人嘛,出來闖蕩闖蕩,畢竟不是什麽壞事。既然這樣,我可以告訴你們,我就是這所學校的校長。咱們學校是需要招教師,可你們不湊巧,來遲了一步,前天剛剛試講、麵試過,所有的教師缺口,現在都已經全部補齊了!一切準備就緒,明天、後天就準備正式開學了!”這位校長說到最後,將他們學校招教師的情況和盤托出。


    “哦,是嗎?那謝謝您了,校長。”


    “不客氣,不過,你們既然來了,可以找林老師再了解了解情況,看看其他學校還有沒有需要招聘教師的,讓他陪著你們轉轉看看,了解了解。”最後,這位校長熱情的給他們指了路,讓他們再去找林吉祥老師,進一步了解一下情況。


    餘俊賢和周曉紅老師兩個人,穿過三層教學樓正中的過道,來到教學樓後那排窯洞時,林吉祥和闕門初中的幾位老師,正在午休。


    說是午休,其實,誰也沒有睡著。隻不過是各自躺在床上,在有一搭沒一搭的閑談聊天而已。


    按餘俊賢和周曉紅老師的設想,似乎突然之間,從天而降,兩位老鄉突然出現在林吉祥的麵前,――最起碼,他也應該表現出待客的東道主應有的熱情和架勢!


    畢竟,這兩位老鄉,大熱天的,正中午,跑這麽遠的路,來到這裏,口幹舌渴的,就是沒有任何相應的行動,口頭上,也應該有幾句客套話吧!


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    但遺憾的是,這一切都沒有!


    這排窯洞東邊半截,是幾間機瓦房。西邊幾間是幾孔屋頂呈穹窿形的窯洞。穿過教學樓來到這排房屋前,隻見東西所有房間都是鐵將軍把門,靜悄悄的,寂無人聲。隻有這間屋子的門虛掩著,裏邊傳出時斷時續的人聲!


    他兩個推門進去的時候,林吉祥老師剛剛從一張-鋼絲床上坐起,正在發愣。突然看見餘俊賢和周曉紅進去,先是吃了一驚,繼而問道:


    “咦,你們倆咋來到這裏啦?”


    “我倆來找你問個事兒。”


    “什麽事兒?說吧。”


    屋子裏滿共三四個人,再說,離家百餘裏,來到這裏,對於這一方來說,這已不是什麽秘密,沒有必要遮遮掩掩的。再說,林吉祥再無聊,也不至於再將他倆出賣給家鄉人吧!


    於是,餘俊賢和周曉紅兩個,就在一張床上坐了下來。然後,你一言,我一語的,將他們剛才在校長那裏所說的,想到鐵門來應聘教師的事情,從前到後,大致又說了一遍。


    林吉祥聽了,就將剛才他們在校長那裏聽到的那番話的大致意思,又簡單的說了一遍。最後兩手一攤,表示機會雖有,已經過去,愛莫能助,實在抱歉。


    因為還要趕著回家,所以餘俊賢和周曉紅在完成任務,了解了詳情之後,便起身匆忙告辭。林吉祥老師假意應酬了一番,也就不再堅持,放他們走了。


    出了闕門初中的大門,說到剛才他們的老鄉對他兩個的態度,這兩個人深有同感:


    “咱那老鄉,見咱們到來,怎麽那麽冷淡呀?”餘俊賢首先開了腔。


    “是啊,我也正這麽想呢!林吉祥之所以對咱們那樣冷淡,我覺得他可能不太想讓咱們到這裏來。”


    “為什麽啊?”餘俊賢不解的問。


    “你想啊,他為了忘記過去,或者說不想讓太多的人知道他過去那段不太光彩的曆史,才不遠百裏,來到這裏。但我們若來了,他怕遲早有一天,我們會將她那段不太光彩的曆史抖露出去,所以才不歡迎我們來啊!”


    “原來如此,這難免有點兒太狹隘,太小家子氣了吧!即使我們來了,不看僧麵看佛麵,看在老鄉的份上,我們也不至於那麽無聊,專門去抖露她吧?這人怎麽能這樣?真是尷尬人難免尷尬事!”


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