餘俊賢清清楚楚的記得，他和父親是在月日那天清晨，啟程前往晉西省千光縣底村鎮那家小兒麻痹專科醫院治病去的。[.超多好看小說]
去時剛剛過罷春節，水瘦山寒，到處都是光禿禿的一片。隻有靠近後半山的、長滿翠柏的陰坡的積雪，還是一坨一坨的，沒有徹底消融呢！
可剛剛過去了僅僅一個月的時間，等到他們月份從晉西回來的時候，大清河灘兩邊的山坡上，卻已經是山花爛漫，生機勃勃的一番熱鬧景象了！
而偶爾出現在清河灘上的幾株楊柳，也早已搖曳著婀娜的身子，現出風擺細柳，小鳥依人般的美妙景象了！
去時，他和莫夏捷經過長達近三年的相遇、相識、相處、相知，幾年接觸、了解、磨合、交流、理解下來，已經基本上確立了戀愛關係汊。
正是為了讓莫夏捷早日打消關於他身體方麵的顧慮，使他們的愛情之舟，能夠更加穩妥的駛向理想婚姻的彼岸，餘俊賢才破釜沉舟，背水一戰，果斷的做出決定，前往晉西治病去的。
可是，在治病的一個多月裏，原本希望，莫夏捷能夠前往醫院探視他的病情的，可夢醒之後，他才發覺，當初產生的想法，是多麽的幼稚和可笑！
甚至包括治病之前已經設想好的種種結局，等到結局真正出現的時候，餘俊賢才發現，原來愛情和婚姻，等到真正決斷的時候，都是非常謹慎、鄭重的，絕不像他當初想的那樣，率意而為，輕而易舉，一廂情願朕！
因為在他到晉西治病之後，莫夏捷不但沒有前往醫院探望過他，就連在他出院回家，康複療養的那段時間裏，――甚而至於包括他回到學校，重新上班之後，莫夏捷和他同處一座校園之中，自始至終，也沒有見她往他的辦公室裏掉一個腳字！
現在回想起來，不是莫夏捷無情無義，薄情寡義，而是她壓根就沒有把餘俊賢對她的追求當回事；她就從來沒有認真的想過一次，她莫夏捷和餘俊賢老師之間，到底是怎樣的一種關係！
就這樣，餘俊賢為了償還因治病而欠下的高額債務，也是為了逃離那個讓他傷心欲絕、痛不欲生的相思之地，更是為了追求更加高遠的人生目標，進而實現自己最大的人生價值，他才不得不哭別母校師生，哭別自己過去的人生經曆，背井離鄉，遠走高飛，應聘到闕門一中，成了一名真正意義上的代課教師！
所幸的是，人生的經曆，不管經曆的是什麽，隻要經曆了，對於經曆者而言，都是一筆難得的人生財富！
為了早日得到莫夏捷，他前往晉西去治病；治病回來，雖然莫夏捷背過身去，漸行漸遠，隻留給餘俊賢一個模糊的背影；――但所幸在晉西治病的過程中，他非常偶然而又意外的遭遇了姬倩倩。
從此，在一個姑娘留下一個冷冰冰的背影，離他而去的同時，正有一個心地善良、冰清玉潔的姑娘，笑意盈盈的向他走來！
這個姑娘不是別人，她就是來自河東懷舊，同為殘疾，同來治病的姬倩倩！
這再一次印證了無數人說過的那句俗語：上帝在關閉一扇門的同時，也為為你打開另一扇窗！
今年暑假開學前夕，前來闕門求職時，餘俊賢並非他隻身一人！和他一同前來的，還有他母校曾經的同事周曉紅；可最終扛起鋪蓋卷離開母校，前往闕門的，就隻剩下了他一個人！
周曉紅比餘俊賢大兩歲，又是周家獨苗。因此，他必須得留下，遵從父母之命，媒妁之言，和他的未婚妻成婚！
當餘俊賢哭別母校師生，帶上自己的行李，堅定而又悲壯的走出母校的大門，走向自己吉凶未卜的未來前程時，說實在話，他的心裏一直是處在一種忐忑不安和惴惴不安的狀態中。
尤其是當他踏著故鄉剛剛被一場暴雨衝毀了的簡易道路，異常艱難的趕到鐵柵鄉公共汽車站時，就隻剩下最後一班車了。而正是這趟末班車，走到半路，竟然又突然決定，住在半路上的一個鄉政府，不再往前走了！
在這人生地疏的西野鄉政府停車之後，餘俊賢因是第一次走進西野街，一邊走，一邊打聽，雖然最後投宿到了他的堂兄堂嫂家裏，但第二天一早起來，顧不上洗漱和吃飯，就匆匆忙忙趕到車上，繼續未完的人生旅程時的那種滋味，很長很長一段時間裏，一直盤踞和橫亙在餘俊賢的腦海裏和心窩裏，讓他久久難以忘懷！
來到闕門上班之後，整個一學期回想起來，語文教學工作還算順利，人事關係相處得也還算融洽！
盡管在此之前，在他的母校沙窩中學，它最高隻教過初中一年級學生；盡管他初來乍到，人地兩生！
這讓餘俊賢再一次深刻的感受到：無論辦什麽事，隻要舍得真心付出，奉獻真情，最終都是會成功的！
雖然大的問題沒有，但這並不意味著，小的矛盾和磕磕絆絆就也銷聲匿跡了。常在河變走小，沒有不濕鞋的！小矛小盾，磕磕絆絆，總還是會存在一些的！
開學之初，他任教的是三二、三三兩個教學班的語文課，和一個姓遊的女教師搭檔合夥做同事。遊老師同時兼任闕門初中的語文教研組長，每周二下午，舉行一次例行教研組會議。
俗話說，人心隔肚皮，畫虎難畫骨。遊老師在為人處事和處理工作關係上，不可謂不熱情，不熱心，不周到，不照顧。但那種熱情熱心、周到照顧，隻有身臨其境的當事人，才能感同身受，覺得是那樣的虛偽矯情，假意應酬，工於心計，胸有城府！
以至於當你已經神不知鬼不覺的感到自己上當了，受騙了，中計了，鑽套了，吃虧了，居然還死心塌地的，對他感恩不盡，感激涕零，甚而至於感恩戴德，涕泗交流！
所以，有很長一段時間，餘俊賢一直為這人，為這事耿耿於懷，愁眉不展，甚而至於覺得本地人不地道，欺軟怕硬，欺人太甚！
直到後來，遊老師由於工作關係沒有理順，在民師轉正中遇到了麻煩，不得不重新回到原來所在的礦山中學任教時，他的工作全部由餘俊賢老師來接任之後，說實話，當時，餘俊賢的感覺，就想拔掉了一顆眼中釘和肉中刺一樣，心曠神怡，酣暢淋漓！
這之後，餘俊賢老師又開始擔任兩個班級的語文課，兼任闕門初中語文教研組長。整天起早貪黑，辛辛苦苦，忙忙碌碌的。日子就這樣一天又一天的過去，餘俊賢覺得，每一天都過得緊張而又充實！
在這一年裏，不得不提的，就是他的妹妹餘文玲。
在家鄉的母校沙窩中學任教時，餘文玲已經跟著他哥哥餘俊賢，在那裏上了三年半的時間。
餘俊賢剛到沙窩初中時，餘文玲已經是初二學生了。三年裏，他在初二複讀了一年，在初三又上了兩年。餘俊賢為她支付了三年全部的學雜費和書業費，外帶管吃管住。
但結果是，餘文玲最後竟然連個普通高中都沒有考上，更別說在當時的初中畢業生看來，非常劃算、吃香的中專、中師等一係列所謂的“小寶塔學校”了。
那些年，初中畢業可以直接報考中等專業技術學校和中等師範學校，兩年、三年畢業後，由國家直接分配工作，以緩解我們國家各行各業緊缺的各類建設技術人才和初級學校師資，端鐵飯碗，吃商品糧！
對於廣大農村貧困地區而言，大家普遍認為，這是當時最劃算、最實惠的接受教育和參加工作方式。畢竟，在上世紀七八十年代末期和九十年代初期，除了老子英雄兒好漢、老子泥腿兒種田的的接－班製，普遍受到人們的羨慕嫉妒恨之外，再就是直接考這一類中專、中師出來直接參加工作的了！
這是一個人一生學業有成、工作有著、事業成功的終南捷徑！
可這一切，似乎和餘俊賢兄妹無緣。
但即便如此，餘俊賢依然不肯輕易放棄對小妹餘文玲教育投資的努力。
因為，作為父親的老二兒子和妹妹的兄長，他深感當初自己和哥姐上學時，由於家境困難，他的父母為了供他們兄妹幾個上學，真的是受苦受累了。
雖然最後由於這樣那樣的原因，他們兄妹幾個都沒有上出名堂，但並不能因此否定父母供他們上學的功勞！
俗話說得好：沒有功勞，還有苦勞呢！
現在，他們終於長大了，雖然還沒有成家立業，分門另過，但他們畢竟可以掙錢養家糊口了。同時，父母已經漸入老境，而他們兄弟姊妹六人中，也就隻剩下文玲這一個學生了！如果妹妹現在還想上學而沒有人供她，那麽，有朝一日，回想起來，妹妹的遺憾，將成為他們餘氏家族整整一代人的遺憾！
想想這些，即使妹妹再讀一年，依然什麽學都考不上，但隻要他們當哥的，供她讀書盡心盡力了，――遲早無論何時和誰在一起提起這事，他們也沒有什麽可遺憾的，可埋怨的！
人嘛，就是這樣：無論做什麽事情，隻要真正投入了，真正付出了，整個過程沒有什麽可遺憾的，那麽結局如何，也就不太重要了！
所以，當他剛剛應聘來到闕門中學任教不久，他就寫信給父親，談他對再次支持妹妹上學這件事的看法。希望父母們能支持他的看法，並盡快把妹妹送到闕門來。
或許，父母是考慮到兒子這是平生第一次出遠門到外地工作的緣故，加之身體有殘疾，生活上、工作上自理起來都有一定的難度；再加上孤身一人遠在異地他鄉，作難的時候，思鄉念親之情在所難免。
――為了不讓雙方相互牽掛：兒子在外牽掛家裏父母，家中父母在家膺記在外的兒子，――姑且就讓文玲再複讀一年也不妨！隻當她是去和他哥哥做伴的！於是父親很快就同意了他的意見，答應再讓妹妹複讀一年，並且很快就把妹妹文玲送到他身邊來了。
闕門鎮第一初級中學，就坐落在闕門街的東北角，鳳凰山的西麓，和聞名全國甚至海外的國家級文物保護單位、全國僅有的墓誌銘博物館――千唐誌齋，僅一路之隔，相互呼應：千唐誌齋是已故國－民－黨元老張伯英將軍的私家花園，而闕門初中的前身，則是由張伯英先生出資興建的嵩嶽中學！
闕門初中招收的，絕大多數都是家在闕門街的當地學生，也就是走讀生！多年以來由於辦學質量高，聲名遠播，外鄉鎮乃至縣城，也有不少學生在本校就讀。學校不得不騰出一些校舍安排寄宿生，但由於空間有限，條件簡陋，很難滿足住宿學生的需要。
餘文玲來到闕門初中以後，安排一個住宿的地方成了必須立即解決的首要問題。班裏一個叫郭興利的女生，自告奮勇，主動邀請餘文玲到她們家裏去住，解決了餘俊賢的燃眉之急，當務之急，免卻了餘俊賢操心掛意許許多多的負擔。
但是，教師節連帶中秋節放假時，也正值秋收時節。餘俊賢為了盡早還上欠下別人的債務，剛到闕門那幾個月，每月工資一發，他要做的第一件事，就是帶上這個月的工資，回家看望父母。這次順便還要幫忙收秋。
雖然全家八口人，六個孩子，但哥哥姐姐成家立業後，就隻剩下他們四個小兄妹和父母一道生活了。突然間又有兩個孩子遠離家鄉，到外地工作求學去了，又正逢秋收時節，――家裏的家務，地裏的農活，便一下子顯得雜亂無章起來，僅有的幾個人，也一下子顯得捉襟見肘起來。
父母愁眉苦臉的，見兒子回來，便絮絮叨叨，說了許許多多的不然！餘俊賢忙了兩天，心情沮喪地回到學校，適逢妹妹餘文玲在學習上有了不太專心的表現，被哥哥俊賢發覺了。聯想到這幾年供妹妹上學，前前後後他付出的艱辛，一時火起，就忍不住多說了妹妹幾句。
妹妹一賭氣，非要回家不可！無論當哥的怎麽勸，她都聽不進去。正好家裏又急需人手，――於是，在那個天空下著蒙蒙細雨的教師節的中午，她將妹妹送到學校附近的國道邊，讓她坐上了回鄉的公共汽車。
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可剛剛過去了僅僅一個月的時間，等到他們月份從晉西回來的時候，大清河灘兩邊的山坡上，卻已經是山花爛漫，生機勃勃的一番熱鬧景象了！
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可是，在治病的一個多月裏，原本希望，莫夏捷能夠前往醫院探視他的病情的，可夢醒之後，他才發覺，當初產生的想法，是多麽的幼稚和可笑！
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因為在他到晉西治病之後，莫夏捷不但沒有前往醫院探望過他，就連在他出院回家，康複療養的那段時間裏，――甚而至於包括他回到學校，重新上班之後，莫夏捷和他同處一座校園之中，自始至終，也沒有見她往他的辦公室裏掉一個腳字！
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就這樣，餘俊賢為了償還因治病而欠下的高額債務，也是為了逃離那個讓他傷心欲絕、痛不欲生的相思之地，更是為了追求更加高遠的人生目標，進而實現自己最大的人生價值，他才不得不哭別母校師生，哭別自己過去的人生經曆，背井離鄉，遠走高飛，應聘到闕門一中，成了一名真正意義上的代課教師！
所幸的是，人生的經曆，不管經曆的是什麽，隻要經曆了，對於經曆者而言，都是一筆難得的人生財富！
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從此，在一個姑娘留下一個冷冰冰的背影，離他而去的同時，正有一個心地善良、冰清玉潔的姑娘，笑意盈盈的向他走來！
這個姑娘不是別人，她就是來自河東懷舊，同為殘疾，同來治病的姬倩倩！
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周曉紅比餘俊賢大兩歲，又是周家獨苗。因此，他必須得留下，遵從父母之命，媒妁之言，和他的未婚妻成婚！
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開學之初，他任教的是三二、三三兩個教學班的語文課，和一個姓遊的女教師搭檔合夥做同事。遊老師同時兼任闕門初中的語文教研組長，每周二下午，舉行一次例行教研組會議。
俗話說，人心隔肚皮，畫虎難畫骨。遊老師在為人處事和處理工作關係上，不可謂不熱情，不熱心，不周到，不照顧。但那種熱情熱心、周到照顧，隻有身臨其境的當事人，才能感同身受，覺得是那樣的虛偽矯情，假意應酬，工於心計，胸有城府！
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所以，有很長一段時間，餘俊賢一直為這人，為這事耿耿於懷，愁眉不展，甚而至於覺得本地人不地道，欺軟怕硬，欺人太甚！
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這之後，餘俊賢老師又開始擔任兩個班級的語文課，兼任闕門初中語文教研組長。整天起早貪黑，辛辛苦苦，忙忙碌碌的。日子就這樣一天又一天的過去，餘俊賢覺得，每一天都過得緊張而又充實！
在這一年裏，不得不提的，就是他的妹妹餘文玲。
在家鄉的母校沙窩中學任教時，餘文玲已經跟著他哥哥餘俊賢，在那裏上了三年半的時間。
餘俊賢剛到沙窩初中時，餘文玲已經是初二學生了。三年裏，他在初二複讀了一年，在初三又上了兩年。餘俊賢為她支付了三年全部的學雜費和書業費，外帶管吃管住。
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俗話說得好：沒有功勞，還有苦勞呢！
現在，他們終於長大了，雖然還沒有成家立業，分門另過，但他們畢竟可以掙錢養家糊口了。同時，父母已經漸入老境，而他們兄弟姊妹六人中，也就隻剩下文玲這一個學生了！如果妹妹現在還想上學而沒有人供她，那麽，有朝一日，回想起來，妹妹的遺憾，將成為他們餘氏家族整整一代人的遺憾！
想想這些，即使妹妹再讀一年，依然什麽學都考不上，但隻要他們當哥的，供她讀書盡心盡力了，――遲早無論何時和誰在一起提起這事，他們也沒有什麽可遺憾的，可埋怨的！
人嘛，就是這樣：無論做什麽事情，隻要真正投入了，真正付出了，整個過程沒有什麽可遺憾的，那麽結局如何，也就不太重要了！
所以，當他剛剛應聘來到闕門中學任教不久，他就寫信給父親，談他對再次支持妹妹上學這件事的看法。希望父母們能支持他的看法，並盡快把妹妹送到闕門來。
或許，父母是考慮到兒子這是平生第一次出遠門到外地工作的緣故，加之身體有殘疾，生活上、工作上自理起來都有一定的難度；再加上孤身一人遠在異地他鄉，作難的時候，思鄉念親之情在所難免。
――為了不讓雙方相互牽掛：兒子在外牽掛家裏父母，家中父母在家膺記在外的兒子，――姑且就讓文玲再複讀一年也不妨！隻當她是去和他哥哥做伴的！於是父親很快就同意了他的意見，答應再讓妹妹複讀一年，並且很快就把妹妹文玲送到他身邊來了。
闕門鎮第一初級中學，就坐落在闕門街的東北角，鳳凰山的西麓，和聞名全國甚至海外的國家級文物保護單位、全國僅有的墓誌銘博物館――千唐誌齋，僅一路之隔，相互呼應：千唐誌齋是已故國－民－黨元老張伯英將軍的私家花園，而闕門初中的前身，則是由張伯英先生出資興建的嵩嶽中學！
闕門初中招收的，絕大多數都是家在闕門街的當地學生，也就是走讀生！多年以來由於辦學質量高，聲名遠播，外鄉鎮乃至縣城，也有不少學生在本校就讀。學校不得不騰出一些校舍安排寄宿生，但由於空間有限，條件簡陋，很難滿足住宿學生的需要。
餘文玲來到闕門初中以後，安排一個住宿的地方成了必須立即解決的首要問題。班裏一個叫郭興利的女生，自告奮勇，主動邀請餘文玲到她們家裏去住，解決了餘俊賢的燃眉之急，當務之急，免卻了餘俊賢操心掛意許許多多的負擔。
但是，教師節連帶中秋節放假時，也正值秋收時節。餘俊賢為了盡早還上欠下別人的債務，剛到闕門那幾個月，每月工資一發，他要做的第一件事，就是帶上這個月的工資，回家看望父母。這次順便還要幫忙收秋。
雖然全家八口人，六個孩子，但哥哥姐姐成家立業後，就隻剩下他們四個小兄妹和父母一道生活了。突然間又有兩個孩子遠離家鄉，到外地工作求學去了，又正逢秋收時節，――家裏的家務，地裏的農活，便一下子顯得雜亂無章起來，僅有的幾個人，也一下子顯得捉襟見肘起來。
父母愁眉苦臉的，見兒子回來，便絮絮叨叨，說了許許多多的不然！餘俊賢忙了兩天，心情沮喪地回到學校，適逢妹妹餘文玲在學習上有了不太專心的表現，被哥哥俊賢發覺了。聯想到這幾年供妹妹上學，前前後後他付出的艱辛，一時火起，就忍不住多說了妹妹幾句。
妹妹一賭氣，非要回家不可！無論當哥的怎麽勸，她都聽不進去。正好家裏又急需人手，――於是，在那個天空下著蒙蒙細雨的教師節的中午，她將妹妹送到學校附近的國道邊，讓她坐上了回鄉的公共汽車。
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