黃靜槐進來把書放在黃靈槐對麵的桌子上，很大方地望著龍大河；龍大河也毫不含糊地看著她脈脈含情的眼睛。（.好看的小說）
“你們好像早已認識？”黃靈槐在一旁笑笑。
“我也不知道何時何地相識過。”說這話的時候，龍大河心跳加速。
黃靜槐怕他在姐姐麵前難堪，就主動邀請：“我們轉轉吧。辦學的核心要辦出文化品位，我們先看看這裏的孔子廟和龍槐公祠。”
龍大河站起來，跟在黃靜槐後麵。到了孔子廟，龍大河麵對裝潢別致的廟宇，想起來時看到的草房，他很不了解：如此困難的辦學條件，卻舍得花錢建這樣一所孔子廟？
黃靜槐似乎看出他的疑問，很磁力地說：“孔子在中國被尊為聖人，中國是我們的祖先，我們東夷國自然也崇拜聖人。他不僅是思想家，而且是教育家。”
龍大河一邊欣賞，一邊思索。黃靜槐不時停下，給龍大河講解，從孔子談到《六藝》，從“溫故而知新”、“因材施教”談到“三人行必有我師焉。”龍大河起初聽得仔細，後來就有些恍惚，已被黃靜槐的博學和溫文爾雅的氣質所打動了。
“孔子廟的後麵，是龍槐公祠。”黃靜槐招呼龍大河，“姐姐很敬仰龍槐公，就仿照了大槐樹下的龍槐公祠建了這所祠廟。關於龍槐公的故事、文化相比你知道的比我多。”黃靜槐說著，在前麵帶路。
“我這次來想學習學習你授課，我想你姐姐早告訴你了吧。”龍大河慢慢地變得不受拘束，覺得黃靜槐不僅可愛，而且可近，漸漸地就少了拘束，幾步跨到黃靜槐的身邊，說，“我那裏，學生一到就該開課了。但學生年齡差距大，需要學的課程又多。這些都需要你們姐妹指導。”
“開課，講課，這些都是很繁瑣、很複雜。就是三天三夜我也難說得明白。要弄明白最好頂崗學習。”
“頂崗學習？”龍大河不解。
“其實，我教師的位子本來就是你的。不知那一天選招教師的時候，你沒有來。我就是替你考上，還給你。龍槐德爺爺科長的名額被尨海聲占了，你再失去了這當教師的機會，對你們龍家太不公平了。大河，你聽我說。”
“爺爺的事情那是上級領導的安排。尨海聲和尨老太都答應我在大槐樹下辦學，我就是那裏的老師。”
“大河，很多事情你不知道。”
讓龍大河辦學，這是尨家覺得對不起龍家對龍家的一種補償，因為尨海鳴替龍槐德當了文教科長。
“我想我一定能夠把學辦好。”
“辦學？哪是容易的事？校址、教師、資金、學生，管理，還要處理好各種關係，不容易。你來這裏學習算看得起我們。我姐姐讓我勸你留下來教書。”黃靜槐說到這裏，心跳加快。那是姐姐說啊！非明是自己想把龍大河留下。
“不！不！”龍大河兩手緊張地擺著，他的心裏非常清楚，他跟黃靈槐上學的時候，爺爺半夜熬燈批改作業、備課，他或多或少接受了一切。要真正地搞懂上課，備課，批改作業，班級管理等等，他都需要跟黃靈槐姐妹倆好好地學習。然而，他覺得留下來太對不起爺爺了。他是爺爺的唯一的親人。爺爺教書的經驗逐年增加，但身體健康越來越差。“我家裏還有爺爺。我不能留他一個人在家。以後，我可以經常來學習。”
黃靜槐被他的孝心所感動了，但還是希望他留一段時間，“大河，每天來走馬觀花地看，隻是學習一點皮毛。要找到教學的精髓，需要耐心地留下來，最後和我們一起教書。”
“我們沒有教室，沒有老師，沒有學生，沒有課本。好多好多的事需要我回去做。”龍大河為了辦學，他沒有時間在槐花崗多停留。
“一切以零為起點，我真的希望你留下。這樣吧，為你的爺爺，我們每天下午一起回去。大河，行嗎？”
“你怕什麽？風平浪靜的時候，河裏遊船。刮風下雨的時候，就和姐姐一起。”
“我也想天天回去，想爸爸媽媽。可是，我是一個姑娘……”黃靜槐說這話的時候，臉蛋綻開一朵紅暈，“路上有鬼，有狼。我想你搭個伴。”
“什麽年代了，還鬼，狼？你心中有鬼吧。”
“可有的人是魔鬼，是餓狼……上一個星期五，我批改作文回家已是黃昏，走到你們青龍嶺和黃龍嶺交接的地方，突然鑽出一個男人來，還沒等我明白過來，那人把我抱住了，在我身上亂摸。多虧一位上菜園的人過來，衝了。不然，那一次……我真的好害怕。我告訴了姐姐，姐姐也多次說找一個槐樹園附近的人過來教書。我聽說你來這裏學習，就勸姐姐把你留下，可你……要不，我跟你去大槐樹下。”
“那地方連一口教室都沒有。嗬嗬！”龍大河禁不住一笑。沒想到這一笑把黃靜槐笑走了。
龍大河還想再解釋什麽，見她走了老遠，撿起她放在龍槐公石像上的書。
那是一本關於農村小學教育藝術的理論專著，裏麵涉及了從課程設置到課堂教學的方方麵麵。這是他夢寐以求的好書啊！他瀏覽了一下，拿在手裏，他斷定她去姐姐那裏了。
龍大河回到黃靈槐那裏，把黃靜槐丟書的書告訴了她。沒想到黃靈槐喜形於色，問起了龍大河個人的事。
“沒有！老師！”龍大河如是告訴她。
“你覺得黃靜槐如何？我看她對你有意思。”黃靈槐繼續翻著書，像是在裏麵尋找到什麽秘密。
“不，不！她漂亮，有文化，應該找縣城的。”龍大河越說越激動。當他第一眼看到黃靜槐的時候，就怦然心動。多少個不眠之夜，他不是夢裏都想著找一個黃靜槐這樣的女人嗎？然而，這樣一個女人來到麵前，他沒有勇氣和膽量。他想到了她的美，她的文化。他覺得城裏終歸是她要去的地方。而他雖然被人們公認為“牛背先生”，即將成為大槐樹下的“民請教師”，和國家教師比起來，民請教師應當屬於“土老帽”、“泥腿子”之類。
“大河，你的心思老師能理解。黃靜槐去準備中午飯去了，吃了飯再走。”黃靈槐把那本書遞給了龍大河。
龍大河再次打開，才發現書中被勾畫的地方，黃靜槐都加了旁注：“此處槐樹園可參考。”
“黃靜槐老師的書，我收下看一看。飯我不吃了，您告訴她。”龍大河將書慢慢地合上。
黃靈槐淡淡地說：“好吧。我作為你的老師，我不得不告訴你，那六間閨房不可能做你的教室。大槐樹下，你可以考慮。創業的路途漫漫，你的老師會幫助你。個人的事情，也多留意，你老師也不勉強你。”
“老師，我走了！”龍大河拿起黃靜槐送的那本書轉身離開，快步來到蘆葦蕩登上了小船。
河邊，黃靜槐不停地揮手，那好看的身姿慢慢地在龍大河的眼裏漸漸消失。龍大河沒有心思去觀看風景，思緒從槐花崗飛到大槐樹，又從大槐樹飛回槐花崗，怎樣踢開這辦學的第一步呢？他慢慢打開手裏的書，一張紙條突然從書中丟下，龍大河一把抓住，見上麵寫著很娟秀的一行字：英雄模範在身邊，何苦外出覓模範？
“你們好像早已認識？”黃靈槐在一旁笑笑。
“我也不知道何時何地相識過。”說這話的時候，龍大河心跳加速。
黃靜槐怕他在姐姐麵前難堪，就主動邀請：“我們轉轉吧。辦學的核心要辦出文化品位，我們先看看這裏的孔子廟和龍槐公祠。”
龍大河站起來，跟在黃靜槐後麵。到了孔子廟，龍大河麵對裝潢別致的廟宇，想起來時看到的草房，他很不了解：如此困難的辦學條件，卻舍得花錢建這樣一所孔子廟？
黃靜槐似乎看出他的疑問，很磁力地說：“孔子在中國被尊為聖人，中國是我們的祖先，我們東夷國自然也崇拜聖人。他不僅是思想家，而且是教育家。”
龍大河一邊欣賞，一邊思索。黃靜槐不時停下，給龍大河講解，從孔子談到《六藝》，從“溫故而知新”、“因材施教”談到“三人行必有我師焉。”龍大河起初聽得仔細，後來就有些恍惚，已被黃靜槐的博學和溫文爾雅的氣質所打動了。
“孔子廟的後麵，是龍槐公祠。”黃靜槐招呼龍大河，“姐姐很敬仰龍槐公，就仿照了大槐樹下的龍槐公祠建了這所祠廟。關於龍槐公的故事、文化相比你知道的比我多。”黃靜槐說著，在前麵帶路。
“我這次來想學習學習你授課，我想你姐姐早告訴你了吧。”龍大河慢慢地變得不受拘束，覺得黃靜槐不僅可愛，而且可近，漸漸地就少了拘束，幾步跨到黃靜槐的身邊，說，“我那裏，學生一到就該開課了。但學生年齡差距大，需要學的課程又多。這些都需要你們姐妹指導。”
“開課，講課，這些都是很繁瑣、很複雜。就是三天三夜我也難說得明白。要弄明白最好頂崗學習。”
“頂崗學習？”龍大河不解。
“其實，我教師的位子本來就是你的。不知那一天選招教師的時候，你沒有來。我就是替你考上，還給你。龍槐德爺爺科長的名額被尨海聲占了，你再失去了這當教師的機會，對你們龍家太不公平了。大河，你聽我說。”
“爺爺的事情那是上級領導的安排。尨海聲和尨老太都答應我在大槐樹下辦學，我就是那裏的老師。”
“大河，很多事情你不知道。”
讓龍大河辦學，這是尨家覺得對不起龍家對龍家的一種補償，因為尨海鳴替龍槐德當了文教科長。
“我想我一定能夠把學辦好。”
“辦學？哪是容易的事？校址、教師、資金、學生，管理，還要處理好各種關係，不容易。你來這裏學習算看得起我們。我姐姐讓我勸你留下來教書。”黃靜槐說到這裏，心跳加快。那是姐姐說啊！非明是自己想把龍大河留下。
“不！不！”龍大河兩手緊張地擺著，他的心裏非常清楚，他跟黃靈槐上學的時候，爺爺半夜熬燈批改作業、備課，他或多或少接受了一切。要真正地搞懂上課，備課，批改作業，班級管理等等，他都需要跟黃靈槐姐妹倆好好地學習。然而，他覺得留下來太對不起爺爺了。他是爺爺的唯一的親人。爺爺教書的經驗逐年增加，但身體健康越來越差。“我家裏還有爺爺。我不能留他一個人在家。以後，我可以經常來學習。”
黃靜槐被他的孝心所感動了，但還是希望他留一段時間，“大河，每天來走馬觀花地看，隻是學習一點皮毛。要找到教學的精髓，需要耐心地留下來，最後和我們一起教書。”
“我們沒有教室，沒有老師，沒有學生，沒有課本。好多好多的事需要我回去做。”龍大河為了辦學，他沒有時間在槐花崗多停留。
“一切以零為起點，我真的希望你留下。這樣吧，為你的爺爺，我們每天下午一起回去。大河，行嗎？”
“你怕什麽？風平浪靜的時候，河裏遊船。刮風下雨的時候，就和姐姐一起。”
“我也想天天回去，想爸爸媽媽。可是，我是一個姑娘……”黃靜槐說這話的時候，臉蛋綻開一朵紅暈，“路上有鬼，有狼。我想你搭個伴。”
“什麽年代了，還鬼，狼？你心中有鬼吧。”
“可有的人是魔鬼，是餓狼……上一個星期五，我批改作文回家已是黃昏，走到你們青龍嶺和黃龍嶺交接的地方，突然鑽出一個男人來，還沒等我明白過來，那人把我抱住了，在我身上亂摸。多虧一位上菜園的人過來，衝了。不然，那一次……我真的好害怕。我告訴了姐姐，姐姐也多次說找一個槐樹園附近的人過來教書。我聽說你來這裏學習，就勸姐姐把你留下，可你……要不，我跟你去大槐樹下。”
“那地方連一口教室都沒有。嗬嗬！”龍大河禁不住一笑。沒想到這一笑把黃靜槐笑走了。
龍大河還想再解釋什麽，見她走了老遠，撿起她放在龍槐公石像上的書。
那是一本關於農村小學教育藝術的理論專著，裏麵涉及了從課程設置到課堂教學的方方麵麵。這是他夢寐以求的好書啊！他瀏覽了一下，拿在手裏，他斷定她去姐姐那裏了。
龍大河回到黃靈槐那裏，把黃靜槐丟書的書告訴了她。沒想到黃靈槐喜形於色，問起了龍大河個人的事。
“沒有！老師！”龍大河如是告訴她。
“你覺得黃靜槐如何？我看她對你有意思。”黃靈槐繼續翻著書，像是在裏麵尋找到什麽秘密。
“不，不！她漂亮，有文化，應該找縣城的。”龍大河越說越激動。當他第一眼看到黃靜槐的時候，就怦然心動。多少個不眠之夜，他不是夢裏都想著找一個黃靜槐這樣的女人嗎？然而，這樣一個女人來到麵前，他沒有勇氣和膽量。他想到了她的美，她的文化。他覺得城裏終歸是她要去的地方。而他雖然被人們公認為“牛背先生”，即將成為大槐樹下的“民請教師”，和國家教師比起來，民請教師應當屬於“土老帽”、“泥腿子”之類。
“大河，你的心思老師能理解。黃靜槐去準備中午飯去了，吃了飯再走。”黃靈槐把那本書遞給了龍大河。
龍大河再次打開，才發現書中被勾畫的地方，黃靜槐都加了旁注：“此處槐樹園可參考。”
“黃靜槐老師的書，我收下看一看。飯我不吃了，您告訴她。”龍大河將書慢慢地合上。
黃靈槐淡淡地說：“好吧。我作為你的老師，我不得不告訴你，那六間閨房不可能做你的教室。大槐樹下，你可以考慮。創業的路途漫漫，你的老師會幫助你。個人的事情，也多留意，你老師也不勉強你。”
“老師，我走了！”龍大河拿起黃靜槐送的那本書轉身離開，快步來到蘆葦蕩登上了小船。
河邊，黃靜槐不停地揮手，那好看的身姿慢慢地在龍大河的眼裏漸漸消失。龍大河沒有心思去觀看風景，思緒從槐花崗飛到大槐樹，又從大槐樹飛回槐花崗，怎樣踢開這辦學的第一步呢？他慢慢打開手裏的書，一張紙條突然從書中丟下，龍大河一把抓住，見上麵寫著很娟秀的一行字：英雄模範在身邊，何苦外出覓模範？