月色籠罩著小尨河畔，尨河中學一片寂靜。[]
何玉蓮將自行車停下，伸出漂亮的小拳頭做賊似的叩響了大門。那聲音很小，還是驚動了看門的黃金槐。黃金槐聽到了這熟悉的、令他心跳的聲音，裹著黃大衣光著下半身跑出去開門。
黃金槐和他哥哥身個相似，要不是那副黑臉，準認為他們是孿生兄弟。他的心不大，但一肚子花心。與何玉蓮眉來眼去舊情複發，見她推車進來上去要親要摟，被她一把推開，接著一陣嬌滴滴地說：“我有急事，大事，快進屋去說。”
黃金槐幫著把車子推進保衛室，關心地問道：“你怎麽這麽膽大？讓人知道了，那尨海鳴什麽事情能做得出。”
“請放心，他回家看老媽去了。趁這空兒來找你。”何玉蓮的心跳加快。
“就不能等到周末來，這麽性急！”
“誰稀罕你？把門關好，我有話說。”
黃金槐心急火燎，滿口答應，順手將門一關，門簾一拉，“有話快說，急人呢。”
何玉蓮毫不客氣坐在床沿上，看著黃金槐說：“你說你一副黑臉，前世修什麽福了？剛當了教師不久，又要升官了。黃龍槐和我家尨海鳴來到槐樹園，找候選人。”
“找誰？龍大河？”黃金槐抓緊去穿褲子。
“不是！何瑋是教育部長，何仙客是我娘家兄弟，自然想到了他。可這傻兄弟不領情怎麽不當鎮裏的二把手，非跟著龍大河當那民請教師不可。(.)我當家的就勸，黃龍槐說爭取尨海聲的意見。誰知尨海聲力推龍槐德，把黃縣長惹怒了。”
“這些人都輪不上，怎麽能輪到我一個看門的老師啊？”
“你傻啊！尨海聲不給何瑋留麵子，他敢不給大哥留麵子啊！”何玉蓮這一招夠狠，直接搬出來黃龍槐。
“可我也當不上這鎮裏的二把手啊！”
“現在黃龍槐不喜歡龍槐德，但龍永圖力推。尨海燕不是給龍永圖一封信嗎？龍永圖不高興，誤認為龍大河寫的。想辦法把大河整了！孫子出了問題，龍槐德的書記不就？那個二把手不就是你的了！”
“真的？假的？誰能信你？要是你和我睡了……”黃金槐說著將何玉蓮拉倒在床上……一陣吱呀吱呀的晃床的聲音從門縫裏傳出去。
第二天，尨海鳴夫婦回到了縣城。由黃金槐出來精心策劃了由中學生對龍大河的輪番“請求”，誘惑中學生想法設法讓龍大河講龍槐公興學的故事。
“龍大河！當年你爺爺曾經在龍家大院當過大少爺的陪讀生，你對龍槐公有什麽獨到的見解？”有個中學生在路上這樣問。
“當年的龍槐公的討論，不過是設計了一個圈讓愚昧的人去跳。聲勢浩大的思想發動、相當周密的組織保證、內容重複的批判文章、被點名的報刊的自我批評、有關責任者自覺的或應付性的檢討、領導機關的號召和規定、文化教育界的表態和發言，才使得龍槐公思想批判運動聲勢大，火力猛，一麵倒，強詞奪理，逼人緘口。很多人的‘正確認識’，隻是被掩埋了起來而已，一旦受到感召，‘正確的認識’就會破土而出。我怎麽給你們說這些，你們也不懂。”龍大河覺得跟中學生辯論龍槐公太沒意思，就讓他們找龍槐德。
那群中學生在他的前麵先找到了龍槐德，被龍槐德一頓訓斥灰溜溜地出來，正碰上找爺爺的龍大河，領頭的那個追問：“龍槐公就知道挨打、磕頭，一點反抗精神沒有。他反對鬥爭。這個你有什麽看法。”
“大河，還不回去上課來這幹什麽？”龍槐德不像龍大河沒經過運動，他擔心龍大河出事就這樣“趕”他走。
那幾個大同學見龍槐德進了教室，就站在門口高呼“打倒龍槐公，打倒龍槐公的忠實走狗！”
一陣陣喊聲卻把龍大河刺激起來，麵對那一雙雙學生稚嫩的眼睛，龍大河情不自禁地講了起來：“……許多人行善是為了獲得社會的尊重和認同，龍槐公也完全可以用那些乞討而積蓄起來的錢糧過上體麵的生活，用其中的一小部分去施舍周圍的人。他既可以換個好名聲，還能夠娶上幾房妻妾，給他生一群兒女。兒女們都會受教育，會有文化，會成為百萬富翁，會當上大官而光宗耀祖。這個社會需要人去造反，去革命，但他為了辦學咽下了所有的酸辛悲苦、唾罵侮辱，甘願做一輩子牛馬。他不想傷害誰，報複誰，他沒有豪言壯語，卻默默為一個夢想固執的堅守了一生，最後的報償就是在孩子們的琅琅讀書聲裏含笑閉上了雙眼……龍槐公的奧秘，許多人並不怎麽理解和懂得，龍槐公的情懷就更難被你們這些革命年代的青年人所理解，你們效仿別人的看法，我可以理解。……”
下課了，龍海燕看見一群中學生圍著龍大河辯論，“大河，爺爺找你！”她把龍大河叫到辦公室裏說，“什麽時候還講這些？你不過是一名普通的社辦教師。不值得！”
龍大河非常明白：上麵派人到小尨河挖地三尺找材料，就是為了抓一個典型。一些原本附和的文人學者，在領導人定調之後，多少靈魂一夜間，見風使舵紛紛倒戈轉向，惟恐避之不及。原本具備高度社會良知、勇敢地站在鬥爭前列的許多知識分子，一步步走向了沉默。許多教育家都懂得運用充分的智慧虛，由此得以保存自己。“這一切，都出自你給龍永圖的那一封信！”龍大河憤憤地說。
“我隻是想說，你比黃靜槐更有資格進城深造。憑什麽她去啊！”
“這不龍永圖派人調查來了！”
“查就查吧。誰讓你替龍槐公喊冤啊！”
“是的，我缺少保持沉默的涵養。但我是一名教師，教師對待組織必須坦誠。”龍大河仍然堅持自己的觀點。
“你快走！和孩子們談什麽？”
“海燕，你讓我和爺爺到哪裏啊？你惹這麽大的禍！”
“我向上級反映徇私舞弊，錯哪了？你們對龍槐公的較真，比我還要十二分天真。龍大河啊，龍大河。你生錯了時代，你根本就不應該屬於那個時代。連學生都在尋找整你的證據，而你還蒙在鼓裏，還在他們麵前弘揚龍槐公精神。”
那群中學生見尨海燕一出場，去找龍槐德品評龍槐公。
“你來這幹嘛？騰著肚子！回去，海燕！”龍大河不想她卷入政治教育的風雲裏。
“你給學生講明白了是不？書別教了，準備離開小尨河吧。我的傻大河。”尨海燕拿出來龍永圖的回信，臉笑得像河邊的一朵花，“縣裏在小尨山建工讀師範和幼兒師範。現在正派人去北京學習‘紅領巾教學法’。”
龍大河看過信，淡淡地說：“你還是把我和黃靜槐的事告訴了龍永圖？”
“還不是為了你。大河。”
“幼兒師範，你去吧。”
“我那點學問你不是不知道？就是讓我去，你看看我的肚子。你去工讀師範合適。‘紅領巾教學法’燃燒了大半個中國。你去吧，拿著這封信。”
“龍永圖讓你去！”
“你什麽不用管，拿這封信找他。”
“還是擔心爺爺！”
“誰也不會把爺爺怎麽樣？你先準備準備。”尨海燕騰著肚子走。
龍大河不敢往深處想，爺爺的倔強性格、堅持真理、呼喚正義的精神令他欽佩，但又讓他刺痛的內心非常地驚恐，非常得內疚。爺爺本來是縣教育局副書記的最佳人選，卻在這個時候，尨海燕和自己惹的事卻要讓爺爺承擔，而自己要北京學習。爺爺能躲過這一劫嗎？他站在校門口，是去還是留難以決斷。
何玉蓮將自行車停下，伸出漂亮的小拳頭做賊似的叩響了大門。那聲音很小，還是驚動了看門的黃金槐。黃金槐聽到了這熟悉的、令他心跳的聲音，裹著黃大衣光著下半身跑出去開門。
黃金槐和他哥哥身個相似，要不是那副黑臉，準認為他們是孿生兄弟。他的心不大，但一肚子花心。與何玉蓮眉來眼去舊情複發，見她推車進來上去要親要摟，被她一把推開，接著一陣嬌滴滴地說：“我有急事，大事，快進屋去說。”
黃金槐幫著把車子推進保衛室，關心地問道：“你怎麽這麽膽大？讓人知道了，那尨海鳴什麽事情能做得出。”
“請放心，他回家看老媽去了。趁這空兒來找你。”何玉蓮的心跳加快。
“就不能等到周末來，這麽性急！”
“誰稀罕你？把門關好，我有話說。”
黃金槐心急火燎，滿口答應，順手將門一關，門簾一拉，“有話快說，急人呢。”
何玉蓮毫不客氣坐在床沿上，看著黃金槐說：“你說你一副黑臉，前世修什麽福了？剛當了教師不久，又要升官了。黃龍槐和我家尨海鳴來到槐樹園，找候選人。”
“找誰？龍大河？”黃金槐抓緊去穿褲子。
“不是！何瑋是教育部長，何仙客是我娘家兄弟，自然想到了他。可這傻兄弟不領情怎麽不當鎮裏的二把手，非跟著龍大河當那民請教師不可。(.)我當家的就勸，黃龍槐說爭取尨海聲的意見。誰知尨海聲力推龍槐德，把黃縣長惹怒了。”
“這些人都輪不上，怎麽能輪到我一個看門的老師啊？”
“你傻啊！尨海聲不給何瑋留麵子，他敢不給大哥留麵子啊！”何玉蓮這一招夠狠，直接搬出來黃龍槐。
“可我也當不上這鎮裏的二把手啊！”
“現在黃龍槐不喜歡龍槐德，但龍永圖力推。尨海燕不是給龍永圖一封信嗎？龍永圖不高興，誤認為龍大河寫的。想辦法把大河整了！孫子出了問題，龍槐德的書記不就？那個二把手不就是你的了！”
“真的？假的？誰能信你？要是你和我睡了……”黃金槐說著將何玉蓮拉倒在床上……一陣吱呀吱呀的晃床的聲音從門縫裏傳出去。
第二天，尨海鳴夫婦回到了縣城。由黃金槐出來精心策劃了由中學生對龍大河的輪番“請求”，誘惑中學生想法設法讓龍大河講龍槐公興學的故事。
“龍大河！當年你爺爺曾經在龍家大院當過大少爺的陪讀生，你對龍槐公有什麽獨到的見解？”有個中學生在路上這樣問。
“當年的龍槐公的討論，不過是設計了一個圈讓愚昧的人去跳。聲勢浩大的思想發動、相當周密的組織保證、內容重複的批判文章、被點名的報刊的自我批評、有關責任者自覺的或應付性的檢討、領導機關的號召和規定、文化教育界的表態和發言，才使得龍槐公思想批判運動聲勢大，火力猛，一麵倒，強詞奪理，逼人緘口。很多人的‘正確認識’，隻是被掩埋了起來而已，一旦受到感召，‘正確的認識’就會破土而出。我怎麽給你們說這些，你們也不懂。”龍大河覺得跟中學生辯論龍槐公太沒意思，就讓他們找龍槐德。
那群中學生在他的前麵先找到了龍槐德，被龍槐德一頓訓斥灰溜溜地出來，正碰上找爺爺的龍大河，領頭的那個追問：“龍槐公就知道挨打、磕頭，一點反抗精神沒有。他反對鬥爭。這個你有什麽看法。”
“大河，還不回去上課來這幹什麽？”龍槐德不像龍大河沒經過運動，他擔心龍大河出事就這樣“趕”他走。
那幾個大同學見龍槐德進了教室，就站在門口高呼“打倒龍槐公，打倒龍槐公的忠實走狗！”
一陣陣喊聲卻把龍大河刺激起來，麵對那一雙雙學生稚嫩的眼睛，龍大河情不自禁地講了起來：“……許多人行善是為了獲得社會的尊重和認同，龍槐公也完全可以用那些乞討而積蓄起來的錢糧過上體麵的生活，用其中的一小部分去施舍周圍的人。他既可以換個好名聲，還能夠娶上幾房妻妾，給他生一群兒女。兒女們都會受教育，會有文化，會成為百萬富翁，會當上大官而光宗耀祖。這個社會需要人去造反，去革命，但他為了辦學咽下了所有的酸辛悲苦、唾罵侮辱，甘願做一輩子牛馬。他不想傷害誰，報複誰，他沒有豪言壯語，卻默默為一個夢想固執的堅守了一生，最後的報償就是在孩子們的琅琅讀書聲裏含笑閉上了雙眼……龍槐公的奧秘，許多人並不怎麽理解和懂得，龍槐公的情懷就更難被你們這些革命年代的青年人所理解，你們效仿別人的看法，我可以理解。……”
下課了，龍海燕看見一群中學生圍著龍大河辯論，“大河，爺爺找你！”她把龍大河叫到辦公室裏說，“什麽時候還講這些？你不過是一名普通的社辦教師。不值得！”
龍大河非常明白：上麵派人到小尨河挖地三尺找材料，就是為了抓一個典型。一些原本附和的文人學者，在領導人定調之後，多少靈魂一夜間，見風使舵紛紛倒戈轉向，惟恐避之不及。原本具備高度社會良知、勇敢地站在鬥爭前列的許多知識分子，一步步走向了沉默。許多教育家都懂得運用充分的智慧虛，由此得以保存自己。“這一切，都出自你給龍永圖的那一封信！”龍大河憤憤地說。
“我隻是想說，你比黃靜槐更有資格進城深造。憑什麽她去啊！”
“這不龍永圖派人調查來了！”
“查就查吧。誰讓你替龍槐公喊冤啊！”
“是的，我缺少保持沉默的涵養。但我是一名教師，教師對待組織必須坦誠。”龍大河仍然堅持自己的觀點。
“你快走！和孩子們談什麽？”
“海燕，你讓我和爺爺到哪裏啊？你惹這麽大的禍！”
“我向上級反映徇私舞弊，錯哪了？你們對龍槐公的較真，比我還要十二分天真。龍大河啊，龍大河。你生錯了時代，你根本就不應該屬於那個時代。連學生都在尋找整你的證據，而你還蒙在鼓裏，還在他們麵前弘揚龍槐公精神。”
那群中學生見尨海燕一出場，去找龍槐德品評龍槐公。
“你來這幹嘛？騰著肚子！回去，海燕！”龍大河不想她卷入政治教育的風雲裏。
“你給學生講明白了是不？書別教了，準備離開小尨河吧。我的傻大河。”尨海燕拿出來龍永圖的回信，臉笑得像河邊的一朵花，“縣裏在小尨山建工讀師範和幼兒師範。現在正派人去北京學習‘紅領巾教學法’。”
龍大河看過信，淡淡地說：“你還是把我和黃靜槐的事告訴了龍永圖？”
“還不是為了你。大河。”
“幼兒師範，你去吧。”
“我那點學問你不是不知道？就是讓我去，你看看我的肚子。你去工讀師範合適。‘紅領巾教學法’燃燒了大半個中國。你去吧，拿著這封信。”
“龍永圖讓你去！”
“你什麽不用管，拿這封信找他。”
“還是擔心爺爺！”
“誰也不會把爺爺怎麽樣？你先準備準備。”尨海燕騰著肚子走。
龍大河不敢往深處想，爺爺的倔強性格、堅持真理、呼喚正義的精神令他欽佩，但又讓他刺痛的內心非常地驚恐，非常得內疚。爺爺本來是縣教育局副書記的最佳人選，卻在這個時候，尨海燕和自己惹的事卻要讓爺爺承擔，而自己要北京學習。爺爺能躲過這一劫嗎？他站在校門口，是去還是留難以決斷。