在那邊的中國，有一大群蝗蟲席卷了好幾個地區，莊稼幾乎被蝗群毀滅。[.超多好看小說]當大群的蝗蟲飛來時，就像烏雲一樣，幾百裏昏天黑地，連太陽都遮住了，並且還會發出巨大的呼呼的聲響。
由於蝗蟲的出現帶來巨大的災難，因而槐樹園的同學們在認真地聽取龍大河頗感興趣的報告。
“蝗群所到之處，蝗飛蔽天，人馬難行，所落溝塹盡平，食田禾皆一空。這是一場令人多麽恐懼的災難啊！”
我們離中國那麽遙遠，難道中國的蝗蟲能漂洋過海？同學們議論開了，敢情這裏未曾發生過蝗蟲災害，難怪都傻眼了。
“老師，你看是不是這個？”尨順行拿著一個玻璃小瓶站起來。
唰——幾十雙眼睛齊齊望著全班個子最矮的男孩。
“不好好上學，你在哪裏搞到這麽多蝗蟲？”龍大河疾步走到他的跟前，拿著小瓶觀看，小瓶裏裝著七八隻灰黃色的像螞蚱的蝗蟲，對尨順行說，“往後傳傳給同學們看看。”
“雌蝗蟲秋天時將卵產在土裏，蟲卵在良好保護下越冬，次年春天孵化。剛出生的若蟲隻會跳，要蛻皮5次才長齊翅膀，成為會飛的成蟲。”龍大河繼續講話，然而同學們已不再對他的講話感興趣了，有的幹脆離開了座位去觀看瓶子裏的蝗蟲。
“尨順行，你從哪裏搞到的？帶我們去看看！”龍大河想今天是勞動教育課，既然同學們喜歡，就借機帶大家出去走走。
尨順行在前麵跑，大家跟在他的後麵，不足十分鍾的光景來到了學農基地。
一會兒，大家各自捕捉了幾隻跑到龍大河的跟前。尨順行跑到最前麵問：“老師，我們這地方也有蝗蟲，但沒有你說的嚴重，這是為什麽？”
龍大河撫摸著尨順行圓圓的腦袋說“在中國古代，就有‘旱極而蝗’的說法，蝗災往往和旱災相伴相生。蝗蟲是一種喜歡溫暖幹燥的昆蟲，這幾年中國大部分地區，旱情嚴重，河、湖水麵縮小，低窪地裸露，這樣幹旱的環境給蝗蟲的繁殖、生長發育和存活提供了十分有益的場所。另一方麵，幹旱環境生長的植物含水量較低，蝗蟲以此為食，生長較快，一旦數量達到一定程度，就群聚成災。我們小尨河一帶，雖然幹旱，但跨越水庫發揮了重大作用。”
“老師，我們這些蝗蟲能吃光我們的莊稼嗎？”尨順行又問。
“蝗蟲在其生活史早期是孤立的、沒有翅的，小蝗蟲(也叫蝗蛹)剛孵出來時並沒有翅膀，它們隻會在地上步行。一隻單獨行動的蝗蟲是微不足道的，它沒頭沒腦地在草從中亂跳或亂飛，隨時可能被鳥兒吃掉。蝗蟲的身體也根本不能儲存足夠多的脂肪供連續幾天飛行之用。每一個幼蟲就像每一個女生愛羞澀，它們傾向於相互避開。如果小蝗蟲們不能聚集在一起，它們就會發育成為散居型的蝗蟲，它們的危害性，可能就沒有群居型蝗蟲的危害性那麽大了!”
“那蝗群怎麽就會毀壞莊稼？”另一個同學說。
“這樣吧。你們先回校讀書。我到公社一趟。把你們的蝗蟲都給我。”龍大河將同學們的蝗蟲搜集起來，用毛巾裹好去了公社。
公社裏尨海聲不在，正要走碰上了黃龍槐。龍大河慢慢打開毛巾說：“我們這地方，或者近處的小尨山、槐花崗等地像中國一樣爆發蝗蟲災害。”
“幾隻螞蚱能咋的！把你嚇成這樣？”黃龍槐說。
“這可不是普通的螞蚱……”龍大河撥拉著蝗蟲。
“你看你們這些老師？它們能咋的？你說。”黃龍槐目光灼灼看著他。
“它們的破壞力和遷徙力都來自集體的力量。單個的蝗蟲危害性並不大，平常見到人就會逃掉，但是如果資源變得缺乏，它們就被迫相互影響，往往聚集成小群，然後一起尋食，這樣愈聚愈多，當兩個小群相遇時，它們就會匯聚在一起，形成一個大群，這樣，蝗蟲群體就會越集越多，規模也就會越來越大。而在聚集成群的過程中，小蝗蟲也就逐漸發育成了遷徙式的成蟲。當它們的翅膀，在最後一次蛻皮後長出來時，小蝗蟲群就開始作短途的飛行了，它們每次停落時，都會在停落的地方貪婪地啃食那裏的植物。然後，它們可以組成有秩序的本地蝗群，排列成行，開始朝同一個方向前進。這種蝗群有能力統一行動，進入近鄰的棲息地，並讓越來越多的蝗蟲加入進來，最終成為了巨大的蝗群。”
“就算你想象的那樣嚴重，你說我們該怎麽辦？於老師，你快回去吧。那些莊稼，它們吃不了幾棵！”
“黃主任，現在我們一帶蝗蛹初起，並不能說明附近的縣社還是蝗蛹。很有可能我們這裏的蝗蟲隻是附近跑來的小股力量。所以說，人海滅蝗、捕皇部署嚴陣以待，有效控製縮小受災區域和受災程度。從長遠看，要有效防治蝗災，必須著眼於生態建設，要實行植物保護、生物保護、資源保護和環境保護四結合。特別是要確保生物的多樣性，保護好鳥類、兩棲類、爬行類等蝗蟲的天敵，控製蝗蟲的數量和防範外來蝗群的部署……”龍大河抬頭一看，不知道黃龍槐什麽時候早離開了。
龍大河回到學校將請示黃龍槐的事對何仙客說了，“你說我這是為什麽啊！怕我們小尨河受災。我們已經大旱，各家幾乎斷糧，等著秋收以後緩一緩，要是這蝗蟲一糟蹋，秋糧沒了，還不知群眾怎樣度過災年。去公社碰上黃龍槐，他大小公社裏的二把手，你說他說什麽？”
“說什麽？”何仙客著急地問。
“幾隻螞蚱能咋的！把你嚇成這樣？似乎就我們教師事多，膽小。我對他解釋再解釋，他丟下我也個屁不放。我就納悶了，他黃家不急倒也罷了，反而擔心我們剿滅了蝗蟲！似乎蝗蟲是他們的祖宗！”
“槐江，你可說對了！黃家曆來把蝗蟲當祖宗！”何仙客說。
“可別胡說！我那不過氣話。我去找尨書記。”龍大河說著要走，何仙客急忙攔住，說：“我幫你理理，大概在二十年代末，我們這裏還真的來了一場蝗蟲。掙紮在死亡線上的災民，忙著去捕捉了充饑，被黃龍嶺村的大地主知道了，捕捉蝗蟲的人大都挨了打，他們說吃蝗蟲就是吃他們黃家的祖宗。他們認為蝗蟲有靈異,就修了奶奶廟,因為蝗黃音同百姓不敢捕殺，都認為是上天降的懲罰。說來也巧，黃家嶺窮的飯都沒有，來蝗蟲的那一天月夜，他家卻生了孩子，就是現在的黃金槐。我查過了他的來曆，果然是一隻蝗蟲精轉世。他出生之前隻是零碎的蝗災，突然間風雲變幻，遮天蔽日，隻有三天功夫縱橫半個東夷國。”
“每逢這個時候，你總是胡編亂造造出神靈來。別忘了你現在老師呢。”龍大河埋怨道。
“你認為我們的國家不再造神運動？貧窮、落後、愚昧，還什麽學著中國趕英超美？因為黃金槐一袋子紅薯幹，尨海聲找到門上。他黃家會忍下這口氣，說不定就變出一群蝗蟲卷土而來……”
二人說話間屋子裏灰黃一片。他們跑出教室隻見遮天蔽日，一群群的蝗蟲，遮蔽了天空，陰霾密布，昏暗無光，呼呼地亂響，像從小尨山的地方刮來一陣狂風。膽小的找地方藏下來，膽大的站在路邊、低頭，像遙望一場暴風雨的到來。
由於蝗蟲的出現帶來巨大的災難，因而槐樹園的同學們在認真地聽取龍大河頗感興趣的報告。
“蝗群所到之處，蝗飛蔽天，人馬難行，所落溝塹盡平，食田禾皆一空。這是一場令人多麽恐懼的災難啊！”
我們離中國那麽遙遠，難道中國的蝗蟲能漂洋過海？同學們議論開了，敢情這裏未曾發生過蝗蟲災害，難怪都傻眼了。
“老師，你看是不是這個？”尨順行拿著一個玻璃小瓶站起來。
唰——幾十雙眼睛齊齊望著全班個子最矮的男孩。
“不好好上學，你在哪裏搞到這麽多蝗蟲？”龍大河疾步走到他的跟前，拿著小瓶觀看，小瓶裏裝著七八隻灰黃色的像螞蚱的蝗蟲，對尨順行說，“往後傳傳給同學們看看。”
“雌蝗蟲秋天時將卵產在土裏，蟲卵在良好保護下越冬，次年春天孵化。剛出生的若蟲隻會跳，要蛻皮5次才長齊翅膀，成為會飛的成蟲。”龍大河繼續講話，然而同學們已不再對他的講話感興趣了，有的幹脆離開了座位去觀看瓶子裏的蝗蟲。
“尨順行，你從哪裏搞到的？帶我們去看看！”龍大河想今天是勞動教育課，既然同學們喜歡，就借機帶大家出去走走。
尨順行在前麵跑，大家跟在他的後麵，不足十分鍾的光景來到了學農基地。
一會兒，大家各自捕捉了幾隻跑到龍大河的跟前。尨順行跑到最前麵問：“老師，我們這地方也有蝗蟲，但沒有你說的嚴重，這是為什麽？”
龍大河撫摸著尨順行圓圓的腦袋說“在中國古代，就有‘旱極而蝗’的說法，蝗災往往和旱災相伴相生。蝗蟲是一種喜歡溫暖幹燥的昆蟲，這幾年中國大部分地區，旱情嚴重，河、湖水麵縮小，低窪地裸露，這樣幹旱的環境給蝗蟲的繁殖、生長發育和存活提供了十分有益的場所。另一方麵，幹旱環境生長的植物含水量較低，蝗蟲以此為食，生長較快，一旦數量達到一定程度，就群聚成災。我們小尨河一帶，雖然幹旱，但跨越水庫發揮了重大作用。”
“老師，我們這些蝗蟲能吃光我們的莊稼嗎？”尨順行又問。
“蝗蟲在其生活史早期是孤立的、沒有翅的，小蝗蟲(也叫蝗蛹)剛孵出來時並沒有翅膀，它們隻會在地上步行。一隻單獨行動的蝗蟲是微不足道的，它沒頭沒腦地在草從中亂跳或亂飛，隨時可能被鳥兒吃掉。蝗蟲的身體也根本不能儲存足夠多的脂肪供連續幾天飛行之用。每一個幼蟲就像每一個女生愛羞澀，它們傾向於相互避開。如果小蝗蟲們不能聚集在一起，它們就會發育成為散居型的蝗蟲，它們的危害性，可能就沒有群居型蝗蟲的危害性那麽大了!”
“那蝗群怎麽就會毀壞莊稼？”另一個同學說。
“這樣吧。你們先回校讀書。我到公社一趟。把你們的蝗蟲都給我。”龍大河將同學們的蝗蟲搜集起來，用毛巾裹好去了公社。
公社裏尨海聲不在，正要走碰上了黃龍槐。龍大河慢慢打開毛巾說：“我們這地方，或者近處的小尨山、槐花崗等地像中國一樣爆發蝗蟲災害。”
“幾隻螞蚱能咋的！把你嚇成這樣？”黃龍槐說。
“這可不是普通的螞蚱……”龍大河撥拉著蝗蟲。
“你看你們這些老師？它們能咋的？你說。”黃龍槐目光灼灼看著他。
“它們的破壞力和遷徙力都來自集體的力量。單個的蝗蟲危害性並不大，平常見到人就會逃掉，但是如果資源變得缺乏，它們就被迫相互影響，往往聚集成小群，然後一起尋食，這樣愈聚愈多，當兩個小群相遇時，它們就會匯聚在一起，形成一個大群，這樣，蝗蟲群體就會越集越多，規模也就會越來越大。而在聚集成群的過程中，小蝗蟲也就逐漸發育成了遷徙式的成蟲。當它們的翅膀，在最後一次蛻皮後長出來時，小蝗蟲群就開始作短途的飛行了，它們每次停落時，都會在停落的地方貪婪地啃食那裏的植物。然後，它們可以組成有秩序的本地蝗群，排列成行，開始朝同一個方向前進。這種蝗群有能力統一行動，進入近鄰的棲息地，並讓越來越多的蝗蟲加入進來，最終成為了巨大的蝗群。”
“就算你想象的那樣嚴重，你說我們該怎麽辦？於老師，你快回去吧。那些莊稼，它們吃不了幾棵！”
“黃主任，現在我們一帶蝗蛹初起，並不能說明附近的縣社還是蝗蛹。很有可能我們這裏的蝗蟲隻是附近跑來的小股力量。所以說，人海滅蝗、捕皇部署嚴陣以待，有效控製縮小受災區域和受災程度。從長遠看，要有效防治蝗災，必須著眼於生態建設，要實行植物保護、生物保護、資源保護和環境保護四結合。特別是要確保生物的多樣性，保護好鳥類、兩棲類、爬行類等蝗蟲的天敵，控製蝗蟲的數量和防範外來蝗群的部署……”龍大河抬頭一看，不知道黃龍槐什麽時候早離開了。
龍大河回到學校將請示黃龍槐的事對何仙客說了，“你說我這是為什麽啊！怕我們小尨河受災。我們已經大旱，各家幾乎斷糧，等著秋收以後緩一緩，要是這蝗蟲一糟蹋，秋糧沒了，還不知群眾怎樣度過災年。去公社碰上黃龍槐，他大小公社裏的二把手，你說他說什麽？”
“說什麽？”何仙客著急地問。
“幾隻螞蚱能咋的！把你嚇成這樣？似乎就我們教師事多，膽小。我對他解釋再解釋，他丟下我也個屁不放。我就納悶了，他黃家不急倒也罷了，反而擔心我們剿滅了蝗蟲！似乎蝗蟲是他們的祖宗！”
“槐江，你可說對了！黃家曆來把蝗蟲當祖宗！”何仙客說。
“可別胡說！我那不過氣話。我去找尨書記。”龍大河說著要走，何仙客急忙攔住，說：“我幫你理理，大概在二十年代末，我們這裏還真的來了一場蝗蟲。掙紮在死亡線上的災民，忙著去捕捉了充饑，被黃龍嶺村的大地主知道了，捕捉蝗蟲的人大都挨了打，他們說吃蝗蟲就是吃他們黃家的祖宗。他們認為蝗蟲有靈異,就修了奶奶廟,因為蝗黃音同百姓不敢捕殺，都認為是上天降的懲罰。說來也巧，黃家嶺窮的飯都沒有，來蝗蟲的那一天月夜，他家卻生了孩子，就是現在的黃金槐。我查過了他的來曆，果然是一隻蝗蟲精轉世。他出生之前隻是零碎的蝗災，突然間風雲變幻，遮天蔽日，隻有三天功夫縱橫半個東夷國。”
“每逢這個時候，你總是胡編亂造造出神靈來。別忘了你現在老師呢。”龍大河埋怨道。
“你認為我們的國家不再造神運動？貧窮、落後、愚昧，還什麽學著中國趕英超美？因為黃金槐一袋子紅薯幹，尨海聲找到門上。他黃家會忍下這口氣，說不定就變出一群蝗蟲卷土而來……”
二人說話間屋子裏灰黃一片。他們跑出教室隻見遮天蔽日，一群群的蝗蟲，遮蔽了天空，陰霾密布，昏暗無光，呼呼地亂響，像從小尨山的地方刮來一陣狂風。膽小的找地方藏下來，膽大的站在路邊、低頭，像遙望一場暴風雨的到來。