居然會在實驗樓見到潘老師，萬仞山覺得非常奇怪。
“潘老師是教語文的，按理幾乎不會來這個實驗樓啊！難道她是來找馬老師的？雖然馬老師對她非常有好感，可是潘老師向來對他不冷不熱，沒理由會跑到這裏來啊？真是奇怪得緊。”萬仞山這般想著，雖然納悶不已，腳下卻沒有停步。
潘老師向“虞千裏”拚命地招手，看上去很焦急的樣子。萬仞山從來沒有在潘老師臉上看到如此急切的神情。
萬仞山連忙跑了起來。看到別人這麽焦急的樣子，自己也應該表現出同情，更何況眼前的這個人是潘老師呢？
潘老師一個勁兒地催“虞千裏”：“快，快。”
“怎麽回事？”萬仞山邊跑邊問。
“我說不清。到那裏就知道了。”潘老師道。
好在萬仞山不是一個急性子，不然，即使是這會兒的短短的時間裏，也要心絞得慌了。
到了實驗樓的最高層，學校的計算機室。潘老師進了門，忙不迭地道：“虞千裏到了。”言語中竟然含有一絲興奮。
萬仞山的疑惑並沒有減少半分：一個語文老師，怎麽會到微機室裏來呢？雖然有馬老師這一層關係，可馬老師也並不是專職的微機老師啊！
這個計算機室擁有四十多台機子，可能因為電腦是貴重物品的關係，這裏是學校的重點保護部門，平時不上課的時候，如果不到開放時間，學生連這一層樓都不能上來。這會兒會有什麽重要的事情呢？
微機室裏有兩位男老師。一位是新來的微機老師，萬仞山還不知道他姓甚名誰。另一位是馬安林馬老師。
專職微機老師是剛畢業新分配來學校的。據說是一所不錯的學校的畢業生。他個頭中等，眼鏡後麵透著一種萬仞山說不出來的味道：成熟？狡黠？陰險？城府？深沉？或皆有之？
以萬仞山的閱曆來看，這種人是需要敬而遠之的。因為他們不像平常人那樣，把喜怒哀樂掛在臉上，所以和他們相處時就需要格外小心為上，因為你不知道哪一天因為什麽惹了他們，他們懷恨在心，暗地裏使起詐來，有可能是非常可怕的。而像校教導主任那樣，雖然罵起人來不留情，得罪了很多老師和學生，但他有什麽話都會直說，不會悶在心裏，所以實際上是不必擔心這些人背後打黑槍的。
萬仞山忽然在心裏笑了起來。自己隻不過是一介“學生”，這個老師再可怕，又能怎樣呢？自己在這個新“世界”裏孤身一人，就算有人想使壞，也沒法拿自己的親人、熟人出氣的。而且身為一名老師，再壞又能壞到哪裏去呢？真是沒理由。
在正前方的角落裏，馬老師蹲在地上，背對著門口，不知在擺弄著什麽。馬老師雖然聽到他們在談話，可是一心在擺弄著，並沒有起身、回頭。萬仞山也不以為然。
那個微機老師向潘老師點了點頭，算作感謝，然後對“虞千裏”道：“這位同學，聽潘老師熱切介紹，你很懂計算機？”
本來萬仞山就對這個微機老師懷有戒心，這會兒聽到他的話裏在“很懂”兩個字上特別加了重音，萬仞山更是非常地不高興：一個初來乍到的老師，怎麽能用這樣的語氣來和學生說話？看起來很不相信，那又叫自己來作什麽？
不過萬仞山看看潘老師，很快消了怒火：也許正是潘老師力薦自己的？那樣的話，如果自己的表現讓眼前這個微機老師抓到什麽把柄，自己豈不是害了潘老師、讓她丟臉麽？
想到這裏，萬仞山突然有些緊張，但他瞬間又讓自己冷靜下來：在中學裏，要考一個中學生，想必不會有太難的題目吧？雖然這個微機老師看起來極不友善，但想來他也不會刻意出太難的題目來整人吧？以自己的計算機水平，算法、編程是沒問題的，曾經處在國內編程運用的最前沿或接近最前沿，現在雖然有一段時間沒有參與具體的項目了，但還時不時在關注，應該不會降得太厲害。硬件嘛，網絡這一塊大概是np或p這個級別，因為返老還童的緣故，所以就沒有去拿那個證。至於自己研究的p2p的內容，似乎發ie裏麵也隻是有所涉及，但語焉不詳，看來那個版本的教材出來的時候，p2p還不是熱門或有市場前景的東西。計算機發展日新月異，自己離開前沿技術那麽久了，而且總共將要離開兩年半以上的時間，這對自己將來重新融入計算機界是一個不小的挑戰。看來以後還是要在這方麵著力加強的。
但即使這樣，萬仞山也覺得值。重新進入計算機界的前沿，難度是有，但憑自己的水平，應該還是可以實現。這在時間上不成問題。關鍵的問題在於，自己果斷返老還童並進了這個學校，其真正目的，比起在計算機上損失的技術領先，還是值得的。現在已經興起的雲計算，雖然自己了解得不多，也沒能參與到其中，但自己還是盡可能多多了解類似的東西，以便將來……
想著想著，萬仞山發現自己又在開小差。那個年輕的微機專職教師也看出來了，但那老師隻是在想，這個學生應該是徒有虛名吧，剛進來就膽怯了，也就是傳聞而已。
萬仞山可不能讓潘老師難堪，於是對那微機老師道：“老師，有什麽事？”
“我們的校內網絡好像遭了病毒，現在非常慢。我用抓包工具看到一個ip地址的流量非常大，所以想把這台電腦找出來。”微機老師道。
萬仞山已經很久沒有實際處理計算機網絡的故障了，這不是他的本行，他在電腦公司裏的職責是寫程序，隻是在工作中由於工作需要接觸了一些，所以隻能處理一些皮毛類型的故障，如果是比較複雜的，比如運營商級別的，他就隻能抓瞎了。
這下子他要認真想一想，畢竟很久沒有接觸了，不能一開口就讓人家認為自己是外行。自己的麵子事小，讓潘老師也丟人，那就十惡不赦了。這可是萬仞山所不敢想像的。
“這會是什麽故障呢？自己真地能搞定麽？”萬仞山心下開始忐忑起來。
就在這時，萬仞山想到了一個關鍵的問題。
“潘老師是教語文的，按理幾乎不會來這個實驗樓啊！難道她是來找馬老師的？雖然馬老師對她非常有好感，可是潘老師向來對他不冷不熱，沒理由會跑到這裏來啊？真是奇怪得緊。”萬仞山這般想著，雖然納悶不已，腳下卻沒有停步。
潘老師向“虞千裏”拚命地招手，看上去很焦急的樣子。萬仞山從來沒有在潘老師臉上看到如此急切的神情。
萬仞山連忙跑了起來。看到別人這麽焦急的樣子，自己也應該表現出同情，更何況眼前的這個人是潘老師呢？
潘老師一個勁兒地催“虞千裏”：“快，快。”
“怎麽回事？”萬仞山邊跑邊問。
“我說不清。到那裏就知道了。”潘老師道。
好在萬仞山不是一個急性子，不然，即使是這會兒的短短的時間裏，也要心絞得慌了。
到了實驗樓的最高層，學校的計算機室。潘老師進了門，忙不迭地道：“虞千裏到了。”言語中竟然含有一絲興奮。
萬仞山的疑惑並沒有減少半分：一個語文老師，怎麽會到微機室裏來呢？雖然有馬老師這一層關係，可馬老師也並不是專職的微機老師啊！
這個計算機室擁有四十多台機子，可能因為電腦是貴重物品的關係，這裏是學校的重點保護部門，平時不上課的時候，如果不到開放時間，學生連這一層樓都不能上來。這會兒會有什麽重要的事情呢？
微機室裏有兩位男老師。一位是新來的微機老師，萬仞山還不知道他姓甚名誰。另一位是馬安林馬老師。
專職微機老師是剛畢業新分配來學校的。據說是一所不錯的學校的畢業生。他個頭中等，眼鏡後麵透著一種萬仞山說不出來的味道：成熟？狡黠？陰險？城府？深沉？或皆有之？
以萬仞山的閱曆來看，這種人是需要敬而遠之的。因為他們不像平常人那樣，把喜怒哀樂掛在臉上，所以和他們相處時就需要格外小心為上，因為你不知道哪一天因為什麽惹了他們，他們懷恨在心，暗地裏使起詐來，有可能是非常可怕的。而像校教導主任那樣，雖然罵起人來不留情，得罪了很多老師和學生，但他有什麽話都會直說，不會悶在心裏，所以實際上是不必擔心這些人背後打黑槍的。
萬仞山忽然在心裏笑了起來。自己隻不過是一介“學生”，這個老師再可怕，又能怎樣呢？自己在這個新“世界”裏孤身一人，就算有人想使壞，也沒法拿自己的親人、熟人出氣的。而且身為一名老師，再壞又能壞到哪裏去呢？真是沒理由。
在正前方的角落裏，馬老師蹲在地上，背對著門口，不知在擺弄著什麽。馬老師雖然聽到他們在談話，可是一心在擺弄著，並沒有起身、回頭。萬仞山也不以為然。
那個微機老師向潘老師點了點頭，算作感謝，然後對“虞千裏”道：“這位同學，聽潘老師熱切介紹，你很懂計算機？”
本來萬仞山就對這個微機老師懷有戒心，這會兒聽到他的話裏在“很懂”兩個字上特別加了重音，萬仞山更是非常地不高興：一個初來乍到的老師，怎麽能用這樣的語氣來和學生說話？看起來很不相信，那又叫自己來作什麽？
不過萬仞山看看潘老師，很快消了怒火：也許正是潘老師力薦自己的？那樣的話，如果自己的表現讓眼前這個微機老師抓到什麽把柄，自己豈不是害了潘老師、讓她丟臉麽？
想到這裏，萬仞山突然有些緊張，但他瞬間又讓自己冷靜下來：在中學裏，要考一個中學生，想必不會有太難的題目吧？雖然這個微機老師看起來極不友善，但想來他也不會刻意出太難的題目來整人吧？以自己的計算機水平，算法、編程是沒問題的，曾經處在國內編程運用的最前沿或接近最前沿，現在雖然有一段時間沒有參與具體的項目了，但還時不時在關注，應該不會降得太厲害。硬件嘛，網絡這一塊大概是np或p這個級別，因為返老還童的緣故，所以就沒有去拿那個證。至於自己研究的p2p的內容，似乎發ie裏麵也隻是有所涉及，但語焉不詳，看來那個版本的教材出來的時候，p2p還不是熱門或有市場前景的東西。計算機發展日新月異，自己離開前沿技術那麽久了，而且總共將要離開兩年半以上的時間，這對自己將來重新融入計算機界是一個不小的挑戰。看來以後還是要在這方麵著力加強的。
但即使這樣，萬仞山也覺得值。重新進入計算機界的前沿，難度是有，但憑自己的水平，應該還是可以實現。這在時間上不成問題。關鍵的問題在於，自己果斷返老還童並進了這個學校，其真正目的，比起在計算機上損失的技術領先，還是值得的。現在已經興起的雲計算，雖然自己了解得不多，也沒能參與到其中，但自己還是盡可能多多了解類似的東西，以便將來……
想著想著，萬仞山發現自己又在開小差。那個年輕的微機專職教師也看出來了，但那老師隻是在想，這個學生應該是徒有虛名吧，剛進來就膽怯了，也就是傳聞而已。
萬仞山可不能讓潘老師難堪，於是對那微機老師道：“老師，有什麽事？”
“我們的校內網絡好像遭了病毒，現在非常慢。我用抓包工具看到一個ip地址的流量非常大，所以想把這台電腦找出來。”微機老師道。
萬仞山已經很久沒有實際處理計算機網絡的故障了，這不是他的本行，他在電腦公司裏的職責是寫程序，隻是在工作中由於工作需要接觸了一些，所以隻能處理一些皮毛類型的故障，如果是比較複雜的，比如運營商級別的，他就隻能抓瞎了。
這下子他要認真想一想，畢竟很久沒有接觸了，不能一開口就讓人家認為自己是外行。自己的麵子事小，讓潘老師也丟人，那就十惡不赦了。這可是萬仞山所不敢想像的。
“這會是什麽故障呢？自己真地能搞定麽？”萬仞山心下開始忐忑起來。
就在這時，萬仞山想到了一個關鍵的問題。