高三年級已有三天時間無人上語文課了學生集體到校長室門前抗議。
“我們要趙老師上課！”同學們高呼著。
鄭校長很緊張他再也不敢對學生凶了好言好語地勸學生：“同學們你們都回到教室吧我負責請出趙老師給你們上課！”
鄭校長叫來了班主任吳老師兩人一起來到趙電的房間。
來者為客。盡管鄭校長傷害了趙電趙電仍然請校長坐給校長倒茶。
校長坐下對趙電說：“趙老師你是個有度量的人我在你身上犯的錯誤你就不計較了吧。我向你賠禮道歉！我們還是和和氣氣地在一起工作我和吳老師請你和和氣氣地到班上上課你看怎麽樣？”
趙電說：“讓我去上課可以。但我有兩個要求第一個要求是鄭校長必須到班上收回你說的話。第二個要求是鄭校長要在班上親自告訴學生允許學生唱歌。”
鄭校長連連點頭說：“好好好行行行可以可以現在你是校長我聽你的。”
吳老師看兩個人和解了趁機說：“這一節就是語文課那――我們現在就到班上去。”
三個人向高三文班走去吳老師帶頭趙電跟著後麵是鄭校長。吳老師和趙電都是瘦子像一根竿子而鄭校長昂著頭背著手大腹便便像個圓圈。三人一前一後地走著活脫脫成了11o他們要去平息在班上鼓噪的學生。
到了教室班主任請大家保持安靜然後請校長講話。
鄭校長擠出笑容對學生說：“同學們三天前由於我的粗魯傷害了趙老師也傷害了大家。現在我收回那晚講的話向趙老師認錯！也向同學們認錯！”
這時同學們熱烈鼓掌。
校長接著說：“我承諾今後允許你們唱歌希望你們歌唱學習歌唱高考歌唱三中多為我們三中唱讚歌唱頌歌。也希望你們三天高考能一路高歌高考後都高唱凱歌。總之千萬千萬不能唱情歌曲。學生不情學校才展！”
鄭校長一番話讓學生哄堂大笑。
校長言完畢班主任說：“剛才鄭校長的話我們一定要牢記！下麵請趙老師講講。”
趙電走上講台同學們熱烈鼓掌。
趙電對大家點點頭示意大家保持安靜。他說：“剛才鄭校長要求大家不要唱情歌曲請大家務必恪守。上一次大家唱了情歌曲這不能怪大家要怪我是我先情――”
趙電說自己情引起學生騷動袁芳也低下了頭。趙電猛然意識到自己話語不當他忙改口道：“我說的‘情’是指古人所說的‘乎情止於禮義’的情這句古訓是什麽意思呢？比如說一個先生愛上了一個小姐他應當恭恭敬敬地討教小姐：‘請問小姐我可以對你情嗎？你允許我對你情多長時間呢？我在哪個時間段情比較好呢？’如果一個小姐愛上了一個先生她也要禮貌地對這個先生說：‘由於我對你的情而給你帶來了諸多不便請原諒。’這就是禮什麽叫義呢？如果一個小姐已有了對象你就不能再去對這個小姐情了你應把情到別人身上。就是這個意思懂了嗎？”
學生哈哈大笑吳老師和鄭校長也忍不住笑了起來。
趙電說：“我這個人說話比較通俗這得益於我們校長的調教。有什麽樣的校長就有什麽樣的老師鄭校長說話很通俗所以我們老師說話也很通俗。”
學生完全能聽出趙電話語中的諷刺意味。
這時班主任說：“趙老師你上課吧我們走了辛苦你啦！”
“我們要趙老師上課！”同學們高呼著。
鄭校長很緊張他再也不敢對學生凶了好言好語地勸學生：“同學們你們都回到教室吧我負責請出趙老師給你們上課！”
鄭校長叫來了班主任吳老師兩人一起來到趙電的房間。
來者為客。盡管鄭校長傷害了趙電趙電仍然請校長坐給校長倒茶。
校長坐下對趙電說：“趙老師你是個有度量的人我在你身上犯的錯誤你就不計較了吧。我向你賠禮道歉！我們還是和和氣氣地在一起工作我和吳老師請你和和氣氣地到班上上課你看怎麽樣？”
趙電說：“讓我去上課可以。但我有兩個要求第一個要求是鄭校長必須到班上收回你說的話。第二個要求是鄭校長要在班上親自告訴學生允許學生唱歌。”
鄭校長連連點頭說：“好好好行行行可以可以現在你是校長我聽你的。”
吳老師看兩個人和解了趁機說：“這一節就是語文課那――我們現在就到班上去。”
三個人向高三文班走去吳老師帶頭趙電跟著後麵是鄭校長。吳老師和趙電都是瘦子像一根竿子而鄭校長昂著頭背著手大腹便便像個圓圈。三人一前一後地走著活脫脫成了11o他們要去平息在班上鼓噪的學生。
到了教室班主任請大家保持安靜然後請校長講話。
鄭校長擠出笑容對學生說：“同學們三天前由於我的粗魯傷害了趙老師也傷害了大家。現在我收回那晚講的話向趙老師認錯！也向同學們認錯！”
這時同學們熱烈鼓掌。
校長接著說：“我承諾今後允許你們唱歌希望你們歌唱學習歌唱高考歌唱三中多為我們三中唱讚歌唱頌歌。也希望你們三天高考能一路高歌高考後都高唱凱歌。總之千萬千萬不能唱情歌曲。學生不情學校才展！”
鄭校長一番話讓學生哄堂大笑。
校長言完畢班主任說：“剛才鄭校長的話我們一定要牢記！下麵請趙老師講講。”
趙電走上講台同學們熱烈鼓掌。
趙電對大家點點頭示意大家保持安靜。他說：“剛才鄭校長要求大家不要唱情歌曲請大家務必恪守。上一次大家唱了情歌曲這不能怪大家要怪我是我先情――”
趙電說自己情引起學生騷動袁芳也低下了頭。趙電猛然意識到自己話語不當他忙改口道：“我說的‘情’是指古人所說的‘乎情止於禮義’的情這句古訓是什麽意思呢？比如說一個先生愛上了一個小姐他應當恭恭敬敬地討教小姐：‘請問小姐我可以對你情嗎？你允許我對你情多長時間呢？我在哪個時間段情比較好呢？’如果一個小姐愛上了一個先生她也要禮貌地對這個先生說：‘由於我對你的情而給你帶來了諸多不便請原諒。’這就是禮什麽叫義呢？如果一個小姐已有了對象你就不能再去對這個小姐情了你應把情到別人身上。就是這個意思懂了嗎？”
學生哈哈大笑吳老師和鄭校長也忍不住笑了起來。
趙電說：“我這個人說話比較通俗這得益於我們校長的調教。有什麽樣的校長就有什麽樣的老師鄭校長說話很通俗所以我們老師說話也很通俗。”
學生完全能聽出趙電話語中的諷刺意味。
這時班主任說：“趙老師你上課吧我們走了辛苦你啦！”