第九十四章【最好的證明2】
在實驗中學的內線陳昊成功要球後便是直接背打林強，後者雖然是前鋒線標準球員配置，但其力量訓練和內線的肉搏經驗確實一點也不差的，林強在武榮一中隊內訓練中時常會在替補陣容中去頂防其主力中鋒王旋，防守常規內線的戰術除了力量和經驗外，有時稍稍使點小戰術花招亦是極有效果。
陳昊背身運球單打林強，但其撞幾下後發覺竟是被後者狠狠頂防著，一時之間動彈不得，陳昊非但沒有傳球，反而有時加大的力量輸出。作為傳統型內線的他有著屬於自己的中鋒榮光，強硬才是他立足籃球場的本質。
陳昊沒有絲毫猶豫了，其決定繼續背打林強，其靠著林強重重用力往籃下打。與此同時，林強突兀般往側麵後撤一步，他很有自知之明地要繞前搶斷，小前鋒力量再怎麽強悍，亦是比不了天天在肉搏的內線大個子。
陳昊應力差點倒地，但其紮實的護球技術將籃球穩穩護在其身側，他用力運球調整後輕輕跳起，倚著林強便是背身小勾手。他隻是匆忙間將手中的籃球朝籃筐扔出去，卻是未注意到其側麵王旋的協防。
在他籃球出手後那一瞬間，王旋見狀後便是聞聲起跳。他不是不能跳，而是不喜歡跳，內線大個子本身體力就消耗大，他喜歡用地板流模式保存體力。
王旋高高躍起後將陳昊的小勾手投籃重重扇飛出去，李易峰在慌亂中趁機衝搶到籃球，其抄起後快下反擊，李賢見狀後亦是跟隨著後者，二者雙線快下猶如脫韁野馬般朝前場狂奔而去。
李易峰和李賢本是武榮一中快下意識最強的兩名球員，速度亦是相當不錯，在其主教練李淩的進攻戰術中，他們倆雙線快下和林強的追身三分是反擊戰中的主要訓練戰術模式。
李易峰持球快下時，秦浩已然防守預判正確，他大步回防至前場籃下後已是站定在罰球線中路防守李易峰的衝擊，後者見狀絲毫不減速，反倒是加速後猛然變向拉球往其側翼突擊。
秦浩見狀後當機立斷前去追防李易峰，而李易峰起勢後直接大三步，輕躍而起般跳起準備上籃。秦浩見其跳起來亦是隨之跳起欲封蓋，李易峰假上真傳將籃球回傳至後麵跟上的李賢。
李賢接球後順勢運球一步後抱球起勢，強力衝擊籃筐。他秀了把強悍的彈跳力，雙腿發力蹬起後頓時升空而起，待身體有點小滯空後，其最後雙手將籃球按進籃筐內。這是記漂亮的雙手暴扣。
李賢雙手緊緊拉住籃筐，做小蹬腿的保護動作。掛在籃筐之上的他深深吸了口氣後才緩緩落地，沒有任何慶祝動作，他默默走開回防。
實驗中學的籃球館內一片鴉雀無聲，秦浩更是靜靜看完了李賢的完成扣籃後的無形裝逼模式。
第四節比賽在李賢其這記暴扣後，就完全落入了武榮一中主導比賽走向的節奏中。雖然實驗中學將不放棄的拚搏精神在本場比賽中表現得盡致，但還是無法挽住其最後落敗的結局。
當第四節比賽還餘2分鍾時，替補上場的鄧洛造成實驗中學其主力後衛秦浩防守犯規，在罰球線上，鄧洛一貫表現得相當搶眼，畢竟這是他的高效進攻模式。穩穩將兩記罰球投進後，場上比分67比55。武榮一中遙遙領先實驗中學12分之差。
之後，武榮一中主教練李淩請求暫停後，將場上的首發陣容替換下場，換上了全員替補去耗時間。秦浩在武榮一中的垃圾時間內並未下場，反而是高舉進攻大旗。他在最後兩分鍾比賽時間內砍下八分，但武榮一中在徐傲天領頭的替補群下亦是成功比分優勢緩緩消耗至比賽終場時刻。
本場比賽的最終比分72比68，武榮一中小勝實驗中學4分。武榮一中替補群表現出色的則是鄧洛得10分，徐傲天得8分。內線雙塔現階段幾乎得分數據不多，主教練李淩安排其任務是防守端和一些進攻端的掩護擋拆以及串連，王旋作為隊長有自我犧牲的意識，隻是默默承受著。劉文不在乎，他進攻端本就不出彩。
林強表現依舊沉默，得分未上雙，隻得6分5籃板3助攻1搶斷。李易峰作為主控後，發揮越來越穩定，數據亦是愈發出色，本場比賽其砍下11分8助攻2籃板。
李賢展現了他最好的證明，其強大進攻能力在熟悉的籃球館內重新出現，他是本場比賽武榮一中的得分王，狂砍下30分，其餘數據為零助攻，撿到倆籃板。
實驗中學方麵，秦浩全場比賽得29分，但其打法偏向於中距離投射，大部分出手都是掩護後的中投，其效率不錯，中投十五投中八，三分球五中二，罰球九中七。
比賽終場後，秦浩走過來神色複雜地朝李賢祝賀，道：“本來我是該和你一起拚搏奮鬥的，想不到你卻竟是站在了打敗我們的球隊中。我知道你可能心底不好受，但這是你最好的證明。我希望你能夠完成你登頂武榮城的夢想，雖然我們倆曾經離那冠軍獎杯如此之近。”
李賢聞言後沉默了會兒後，秦浩上前和李賢輕輕擁抱時，卻是聽到其點頭重重道：“我會的，隊長你看著就是了。”
“少年，加油。接下來就看你的了。”秦浩用力拍著李賢的肩膀，說著不知曾在這球館內和李賢說過幾遍的話。
實驗中學賽後表現沉默，隻是各自默默收拾著自己的物品，或是和李賢相熟的幾人陸續上前祝賀後者。其主教練和李淩寒暄著道：“李指導，你們今天給我們上了堂課了。希望你們在接下來的賽程中能夠越走越遠。”
“哪裏，貴校實力強悍，我們隻是運氣好了點。”李淩聞言後謙虛應道。“至於越走越遠，我也如此希望的。”
“李賢這孩子在你手下打得不錯，希望他能有更大的發展。”實驗中學主教練又說起李賢的話題道：“本來他和秦浩都是我們高中部內定的主力核心，哪曾想到他一聲不響地考上了武榮一中去讀書了。”
李淩聞言後並未出聲，隻是默默微笑。不過他在實驗中學主教練的注視下倒是回道：“李賢的球風獨了些，最好的位置還是進攻後衛類型的雙能衛。我想他能夠往這方向發展起來也不錯。”
實驗中學其主教練聞言後細細一想便是驚訝地脫口而出道：“李指導，你是想打雙控陣容？”
李淩聽見了後亦是忍住聲色，隻是朝後者報以微笑，並未正麵應答。“您想多了，我手下這群小家夥可沒這能力。”
“嗬嗬…李指導又謙虛了。”實驗中學其主教練亦是笑嗬嗬道。
兩位主教練在寒暄之後便是各自帶著球隊離開了籃球館，林強落在後頭深深看了眼這籃球館，他還不大理解李賢今天對於本場比賽的如此的看重。可能是他的籃球生涯太短還未遇到過這些事兒，但他現在有更重要的事兒，那就是搞定與方小楠之間的冷戰。
林強也是沒太大把握，也許能夠獲得其理解，也許不能。總之，他總得去做些什麽。
在實驗中學的內線陳昊成功要球後便是直接背打林強，後者雖然是前鋒線標準球員配置，但其力量訓練和內線的肉搏經驗確實一點也不差的，林強在武榮一中隊內訓練中時常會在替補陣容中去頂防其主力中鋒王旋，防守常規內線的戰術除了力量和經驗外，有時稍稍使點小戰術花招亦是極有效果。
陳昊背身運球單打林強，但其撞幾下後發覺竟是被後者狠狠頂防著，一時之間動彈不得，陳昊非但沒有傳球，反而有時加大的力量輸出。作為傳統型內線的他有著屬於自己的中鋒榮光，強硬才是他立足籃球場的本質。
陳昊沒有絲毫猶豫了，其決定繼續背打林強，其靠著林強重重用力往籃下打。與此同時，林強突兀般往側麵後撤一步，他很有自知之明地要繞前搶斷，小前鋒力量再怎麽強悍，亦是比不了天天在肉搏的內線大個子。
陳昊應力差點倒地，但其紮實的護球技術將籃球穩穩護在其身側，他用力運球調整後輕輕跳起，倚著林強便是背身小勾手。他隻是匆忙間將手中的籃球朝籃筐扔出去，卻是未注意到其側麵王旋的協防。
在他籃球出手後那一瞬間，王旋見狀後便是聞聲起跳。他不是不能跳，而是不喜歡跳，內線大個子本身體力就消耗大，他喜歡用地板流模式保存體力。
王旋高高躍起後將陳昊的小勾手投籃重重扇飛出去，李易峰在慌亂中趁機衝搶到籃球，其抄起後快下反擊，李賢見狀後亦是跟隨著後者，二者雙線快下猶如脫韁野馬般朝前場狂奔而去。
李易峰和李賢本是武榮一中快下意識最強的兩名球員，速度亦是相當不錯，在其主教練李淩的進攻戰術中，他們倆雙線快下和林強的追身三分是反擊戰中的主要訓練戰術模式。
李易峰持球快下時，秦浩已然防守預判正確，他大步回防至前場籃下後已是站定在罰球線中路防守李易峰的衝擊，後者見狀絲毫不減速，反倒是加速後猛然變向拉球往其側翼突擊。
秦浩見狀後當機立斷前去追防李易峰，而李易峰起勢後直接大三步，輕躍而起般跳起準備上籃。秦浩見其跳起來亦是隨之跳起欲封蓋，李易峰假上真傳將籃球回傳至後麵跟上的李賢。
李賢接球後順勢運球一步後抱球起勢，強力衝擊籃筐。他秀了把強悍的彈跳力，雙腿發力蹬起後頓時升空而起，待身體有點小滯空後，其最後雙手將籃球按進籃筐內。這是記漂亮的雙手暴扣。
李賢雙手緊緊拉住籃筐，做小蹬腿的保護動作。掛在籃筐之上的他深深吸了口氣後才緩緩落地，沒有任何慶祝動作，他默默走開回防。
實驗中學的籃球館內一片鴉雀無聲，秦浩更是靜靜看完了李賢的完成扣籃後的無形裝逼模式。
第四節比賽在李賢其這記暴扣後，就完全落入了武榮一中主導比賽走向的節奏中。雖然實驗中學將不放棄的拚搏精神在本場比賽中表現得盡致，但還是無法挽住其最後落敗的結局。
當第四節比賽還餘2分鍾時，替補上場的鄧洛造成實驗中學其主力後衛秦浩防守犯規，在罰球線上，鄧洛一貫表現得相當搶眼，畢竟這是他的高效進攻模式。穩穩將兩記罰球投進後，場上比分67比55。武榮一中遙遙領先實驗中學12分之差。
之後，武榮一中主教練李淩請求暫停後，將場上的首發陣容替換下場，換上了全員替補去耗時間。秦浩在武榮一中的垃圾時間內並未下場，反而是高舉進攻大旗。他在最後兩分鍾比賽時間內砍下八分，但武榮一中在徐傲天領頭的替補群下亦是成功比分優勢緩緩消耗至比賽終場時刻。
本場比賽的最終比分72比68，武榮一中小勝實驗中學4分。武榮一中替補群表現出色的則是鄧洛得10分，徐傲天得8分。內線雙塔現階段幾乎得分數據不多，主教練李淩安排其任務是防守端和一些進攻端的掩護擋拆以及串連，王旋作為隊長有自我犧牲的意識，隻是默默承受著。劉文不在乎，他進攻端本就不出彩。
林強表現依舊沉默，得分未上雙，隻得6分5籃板3助攻1搶斷。李易峰作為主控後，發揮越來越穩定，數據亦是愈發出色，本場比賽其砍下11分8助攻2籃板。
李賢展現了他最好的證明，其強大進攻能力在熟悉的籃球館內重新出現，他是本場比賽武榮一中的得分王，狂砍下30分，其餘數據為零助攻，撿到倆籃板。
實驗中學方麵，秦浩全場比賽得29分，但其打法偏向於中距離投射，大部分出手都是掩護後的中投，其效率不錯，中投十五投中八，三分球五中二，罰球九中七。
比賽終場後，秦浩走過來神色複雜地朝李賢祝賀，道：“本來我是該和你一起拚搏奮鬥的，想不到你卻竟是站在了打敗我們的球隊中。我知道你可能心底不好受，但這是你最好的證明。我希望你能夠完成你登頂武榮城的夢想，雖然我們倆曾經離那冠軍獎杯如此之近。”
李賢聞言後沉默了會兒後，秦浩上前和李賢輕輕擁抱時，卻是聽到其點頭重重道：“我會的，隊長你看著就是了。”
“少年，加油。接下來就看你的了。”秦浩用力拍著李賢的肩膀，說著不知曾在這球館內和李賢說過幾遍的話。
實驗中學賽後表現沉默，隻是各自默默收拾著自己的物品，或是和李賢相熟的幾人陸續上前祝賀後者。其主教練和李淩寒暄著道：“李指導，你們今天給我們上了堂課了。希望你們在接下來的賽程中能夠越走越遠。”
“哪裏，貴校實力強悍，我們隻是運氣好了點。”李淩聞言後謙虛應道。“至於越走越遠，我也如此希望的。”
“李賢這孩子在你手下打得不錯，希望他能有更大的發展。”實驗中學主教練又說起李賢的話題道：“本來他和秦浩都是我們高中部內定的主力核心，哪曾想到他一聲不響地考上了武榮一中去讀書了。”
李淩聞言後並未出聲，隻是默默微笑。不過他在實驗中學主教練的注視下倒是回道：“李賢的球風獨了些，最好的位置還是進攻後衛類型的雙能衛。我想他能夠往這方向發展起來也不錯。”
實驗中學其主教練聞言後細細一想便是驚訝地脫口而出道：“李指導，你是想打雙控陣容？”
李淩聽見了後亦是忍住聲色，隻是朝後者報以微笑，並未正麵應答。“您想多了，我手下這群小家夥可沒這能力。”
“嗬嗬…李指導又謙虛了。”實驗中學其主教練亦是笑嗬嗬道。
兩位主教練在寒暄之後便是各自帶著球隊離開了籃球館，林強落在後頭深深看了眼這籃球館，他還不大理解李賢今天對於本場比賽的如此的看重。可能是他的籃球生涯太短還未遇到過這些事兒，但他現在有更重要的事兒，那就是搞定與方小楠之間的冷戰。
林強也是沒太大把握，也許能夠獲得其理解，也許不能。總之，他總得去做些什麽。