新的一天又開始了，新的一天是多麽美好啊。
在東海高中美麗的校園裏，陽光直射了進來，照在白色的牆麵上，閃著耀眼的白光。
新裝修的學校大門“東海高中”四個金字顯得格外輝煌，從外表上看就覺得東海高中氣度不凡，重點高中就是重點高中，連大門也裝修得如此富麗堂皇。
學校教學樓的北側有一棵大樹，是同學們聚會學習的地方。
而鄰近西教學樓的樓房就是學校的拳擊訓練館了，這樣漂亮的體育館在全市高中學校裏也不多見，隻有幾所重點高中有這樣的豪華建築。
這時隻聽到拳擊館裏傳出錯差教練的口令聲：“快跑，慢跑，快跑，慢跑。”這樣的喊聲是此起彼落，拳擊館是熱火朝天的景像，隊員們在教練的口令下拚命練習著快慢跑。
教練一聲令下：“快跑。”
隊員立刻響應，他們高喊著：“一、二，一、二……”
新任命的隊長趙上風在前麵跑，隊員們在後麵跟著跑，大家都在喊：“一、二，”向前跑去，他們已經跑得渾身冒出了汗，但沒有一個喊累的，隊員們都在拚命的跑。
教練站在場地的中央，他命令說：“快跑。”
趙上風立刻加快了步伐，而此時的李加倍卻怎麽也趕不上節奏，一會兒快跑；一會兒慢跑；讓他有點適應不了，結果他跑在了最後。不過他還在咬牙切齒的堅持著，他不能落後，尤其是在體能訓練中，他是個體力強的運動健將，這個運動健將也是他自己給自己封的，不過有了運動健將這個光榮稱號，李加倍訓練起來處處不能落後。
快跑時他就去追跑在最前麵的趙上風，可當他就要追上趙上風時，教練又出了口令，教練說：“慢跑。”
趙上風像個跟屁蟲似的，立刻放慢了跑步的度，結果李加倍也得放慢跑步的度，這樣趙上風又跑到前麵去了。
可這時教練又來了命令：“快跑。”
趙上風又開始快跑了起來，隊員們也跟著快跑了起來，李加倍這時隻得又一次力，他一定要追上趙上風，否則他這口氣出不來，於是他拚命的向前跑去。
等到李加倍過了趙上風時，教練又來了命令：“慢跑。”趙上風和隊員們立刻慢跑了起來，而李加倍則跑到了前麵。
這時教練又來了命令：“快跑。”趙上風立刻帶領隊員們快跑了起來，一下子就把李加倍了過去。
跑步訓練可算結束了，教練在場地中央一聲喊：“休息一會兒，然後準備下一步的練習。”
拳擊台被打掃的是一幹二淨，好像要迎接什麽比賽似的，可一點比賽的消息也沒有，這使李加倍產生了疑問？
隊員們已經在原地休息了，大家全累得氣喘籲籲，李加倍走到劉玉寶身邊問：“劉玉寶，今天練習運動量特別大，這到底是怎麽回事？”
劉玉寶氣喘籲籲的說：“我不知道。”
這時在遠處的宋公民和高美助理教練站在一起，宋公民說：“我把李加倍經受住考驗的事向教練做了匯報，教練聽了非常高興，他這一高興就加大了訓練量，對李加倍要求也嚴格了起來，看來他是要把李加倍培養成主力隊員哪。”
這時教練錯差也做起了準備活動，看來他的運動員本色是不會改變了，隻見他左壓壓腿，右伸伸腰，他要把全身的關節活動開，他也要像運動員一樣訓練，因為他以前就是名出色的運動員，就是當了教練，他的運動員本色也沒有改變。
正在這時，主管體育的關副校長走了進來，他的身軀還是那樣削瘦，隻見他穿著馬夾係著領帶，下身是筆挺的西服褲，他戴著白色的眼鏡不緊不慢的走了進來，他這個老病號，就愛看體育比賽，特別是在現場上觀看，這樣對他的精神有好處，因為他曾長期住在腫瘤醫院裏，對於精神作用非常有研究，他認為如果總和這些病人在一起的話，自己就快走了，因為他們的精神都處在崩潰中，他們一崩潰就表現在語言行動上，這樣在無形中影響到周圍的人，而關校長也深受影響，最後關校長可算在死人堆裏爬了出來，他就不想看到那些崩潰的病人了，他想開了，精神作用是巨大的，有時比藥物更管用，每天和那些崩潰了的病人住在一起，沒病也被感染成病人了。
而自己如果能長期和一些生龍活虎的運動員在一起的話，這些充滿生機的運動員也會影響他，使他變得年輕，這樣他心理年輕了，對他的疾病就是一個良好的促進，所以關副校長很少在辦公室裏呆著，而大多數時間，他都是在體育館裏度過的，隻要是有運動員在訓練他都愛去觀看，看到這些運動員生龍活虎的樣子，他的心裏就高興，一高興他就把煩惱的事給忘記了，這樣他快樂一天是一天，他願意永遠這樣快樂下去。
今天是t拳隊訓練的日子，他特別愛看t拳，所以他到辦公室坐了一會兒，他就拿著一個茶杯走了，他來到了拳擊訓練館，來這裏看熱鬧來了，他是在這裏體驗一種向上的生活態度。
他的到來立刻受到了熱烈歡迎。
隊員們都在說：“校長好。”
李加倍也跟著大夥說：“校長好。”
這時錯教練走了過來，他對隊員們說：“我們以後見到校長，不能這麽說話，我們見到校長要像見到長一樣說話，大家站好排，我說，‘校長好’，大家一起跟我說。”
這時隊員們在教練的命令下馬上集合站好排，教練站得筆直，然後他帶頭大聲喊：“校長好。”
隊員們也跟著喊：“校長好。”
關校長笑容滿麵的說：“隊員們好，大家好，隊員們辛苦了。”
教練說：“為人民服務。”
隊員們也跟著喊：“為人民服務。”
這是錯差教練到國內後跟電視裏學來的，這回他用在這裏了，把關校長樂得夠嗆，這簡直是長來檢閱的待遇，這個錯差教練來國內時間不長，這些東西他學得也真快呀。
李加倍隻有在暗中不滿了，他覺得這個錯差教練真會整事，這回他把長檢閱的語言全用上了，他真是個奇才，學這些都不用教就會。
訓練接著進行，有校長在一旁觀看，隊員們練習的勁頭更足了。
可李加倍還是在教練的指導下做基礎練習，隻不過這回他練習的動作比以前複雜了一些，肘擊的動作，膝蓋擊的動作，他反複練習著，而在一旁為他計算次數的是高美助理教練。
而其他隊員全做著對抗性練習，隻見趙上風對一個隊員，這名隊員防護措施非常到位，有拳擊手套，護胸，頭盔，胳膊上還有護肘，可就是這樣還讓趙上風一肘擊中頭部倒地。
趙上風一個漂亮的肘擊將對手擊倒後，在大門口觀看的女學生們立刻歡呼了起來，她們大喊大叫說：“趙上風，加油，趙上風好樣的，趙上風一流的。”
教練在一旁看到後非常興奮，他覺得將來隻要是把趙上風培養成才了，他的任務就完成了，這個趙上風可是他要重點培養的對象。
教練馬上話說：“劉玉寶你要進攻，不要隻顧防守。”
在這裏教練對幾個表現差的隊員是大加責斥，這樣劉玉寶等人就成了教練的指導對象。
不過劉玉寶是個聽話的隊員，他知道自己的體質弱，練習也不拚命，這樣教練就總讓他拚命，他也隻有在教練的責斥下，他才做些玩命的動作。
在一旁的高美教練，這時看了看秒表說：“李加倍同學，這個動作到時間了，你先休息一下，然後做下一個動作。”
李加倍非常不滿意的說：“看人家都在做對抗性的練習，隻有我在做基本功的練習，這真是太不公平了，人家趙上風還當上了隊長，我連個隊副也沒當上。”
高美說：“你別在這兒不服氣，人家當隊長確實有兩下子，可是你全是蠻力，隻有蠻力沒有腦子的人，不能當隊長，隻能當隊員，你懂嘛。”
李加倍說：“我不懂。”
“以後你會懂的，在前方打仗的是張飛和關羽，在後麵指揮的是諸葛亮，可你就是張飛呀，以後你學聰明了，才能當諸葛亮。”
這時教練也考慮到了，不能讓李加倍這個t拳天才總練習基本功，他也要進一步的練習t拳的絕招，這些事本來他可以做主的，可有校長在一邊觀看，為了尊重校長的意見，他來到了校長身旁說：“報告校長，新隊員李加倍基本功的練習已經過關了，我想應該讓他進行下一步的訓練了。”
教練對校長說的這些話雖然聲音不大，可李加倍的耳朵居然聽得是一清二楚，這下他可有希望了，這是他進步的表現，他已經在基本功訓練課上畢業了，他要升入更高的年級了。
他猛的回過頭來看著教練說：“今天教練這是怎麽了，這麽反常，訓練量加大了不說，我的基本功訓練也要畢業了。”
高美在一旁也聽見了教練對校長說的話，她高興的把雙手交叉放在前胸笑了一下。
教練繼續說：“關校長您的意思哪？”
校長還沒有說話，李加倍則悄悄的走了過來，他要聽到他們談話的內容，這可是關係到他基本功課畢業的大事情啊。
校長這時也拿出了校長的架子，他沉默了半天，並沒有說話。這使李加倍非常著急，這是有關他畢業的事，可校長卻如此沉得住氣，他能沉得住氣，可李加倍沉不住氣，他這裏著急的要命，可校長就不表態，這真是急人哪。
在東海高中美麗的校園裏，陽光直射了進來，照在白色的牆麵上，閃著耀眼的白光。
新裝修的學校大門“東海高中”四個金字顯得格外輝煌，從外表上看就覺得東海高中氣度不凡，重點高中就是重點高中，連大門也裝修得如此富麗堂皇。
學校教學樓的北側有一棵大樹，是同學們聚會學習的地方。
而鄰近西教學樓的樓房就是學校的拳擊訓練館了，這樣漂亮的體育館在全市高中學校裏也不多見，隻有幾所重點高中有這樣的豪華建築。
這時隻聽到拳擊館裏傳出錯差教練的口令聲：“快跑，慢跑，快跑，慢跑。”這樣的喊聲是此起彼落，拳擊館是熱火朝天的景像，隊員們在教練的口令下拚命練習著快慢跑。
教練一聲令下：“快跑。”
隊員立刻響應，他們高喊著：“一、二，一、二……”
新任命的隊長趙上風在前麵跑，隊員們在後麵跟著跑，大家都在喊：“一、二，”向前跑去，他們已經跑得渾身冒出了汗，但沒有一個喊累的，隊員們都在拚命的跑。
教練站在場地的中央，他命令說：“快跑。”
趙上風立刻加快了步伐，而此時的李加倍卻怎麽也趕不上節奏，一會兒快跑；一會兒慢跑；讓他有點適應不了，結果他跑在了最後。不過他還在咬牙切齒的堅持著，他不能落後，尤其是在體能訓練中，他是個體力強的運動健將，這個運動健將也是他自己給自己封的，不過有了運動健將這個光榮稱號，李加倍訓練起來處處不能落後。
快跑時他就去追跑在最前麵的趙上風，可當他就要追上趙上風時，教練又出了口令，教練說：“慢跑。”
趙上風像個跟屁蟲似的，立刻放慢了跑步的度，結果李加倍也得放慢跑步的度，這樣趙上風又跑到前麵去了。
可這時教練又來了命令：“快跑。”
趙上風又開始快跑了起來，隊員們也跟著快跑了起來，李加倍這時隻得又一次力，他一定要追上趙上風，否則他這口氣出不來，於是他拚命的向前跑去。
等到李加倍過了趙上風時，教練又來了命令：“慢跑。”趙上風和隊員們立刻慢跑了起來，而李加倍則跑到了前麵。
這時教練又來了命令：“快跑。”趙上風立刻帶領隊員們快跑了起來，一下子就把李加倍了過去。
跑步訓練可算結束了，教練在場地中央一聲喊：“休息一會兒，然後準備下一步的練習。”
拳擊台被打掃的是一幹二淨，好像要迎接什麽比賽似的，可一點比賽的消息也沒有，這使李加倍產生了疑問？
隊員們已經在原地休息了，大家全累得氣喘籲籲，李加倍走到劉玉寶身邊問：“劉玉寶，今天練習運動量特別大，這到底是怎麽回事？”
劉玉寶氣喘籲籲的說：“我不知道。”
這時在遠處的宋公民和高美助理教練站在一起，宋公民說：“我把李加倍經受住考驗的事向教練做了匯報，教練聽了非常高興，他這一高興就加大了訓練量，對李加倍要求也嚴格了起來，看來他是要把李加倍培養成主力隊員哪。”
這時教練錯差也做起了準備活動，看來他的運動員本色是不會改變了，隻見他左壓壓腿，右伸伸腰，他要把全身的關節活動開，他也要像運動員一樣訓練，因為他以前就是名出色的運動員，就是當了教練，他的運動員本色也沒有改變。
正在這時，主管體育的關副校長走了進來，他的身軀還是那樣削瘦，隻見他穿著馬夾係著領帶，下身是筆挺的西服褲，他戴著白色的眼鏡不緊不慢的走了進來，他這個老病號，就愛看體育比賽，特別是在現場上觀看，這樣對他的精神有好處，因為他曾長期住在腫瘤醫院裏，對於精神作用非常有研究，他認為如果總和這些病人在一起的話，自己就快走了，因為他們的精神都處在崩潰中，他們一崩潰就表現在語言行動上，這樣在無形中影響到周圍的人，而關校長也深受影響，最後關校長可算在死人堆裏爬了出來，他就不想看到那些崩潰的病人了，他想開了，精神作用是巨大的，有時比藥物更管用，每天和那些崩潰了的病人住在一起，沒病也被感染成病人了。
而自己如果能長期和一些生龍活虎的運動員在一起的話，這些充滿生機的運動員也會影響他，使他變得年輕，這樣他心理年輕了，對他的疾病就是一個良好的促進，所以關副校長很少在辦公室裏呆著，而大多數時間，他都是在體育館裏度過的，隻要是有運動員在訓練他都愛去觀看，看到這些運動員生龍活虎的樣子，他的心裏就高興，一高興他就把煩惱的事給忘記了，這樣他快樂一天是一天，他願意永遠這樣快樂下去。
今天是t拳隊訓練的日子，他特別愛看t拳，所以他到辦公室坐了一會兒，他就拿著一個茶杯走了，他來到了拳擊訓練館，來這裏看熱鬧來了，他是在這裏體驗一種向上的生活態度。
他的到來立刻受到了熱烈歡迎。
隊員們都在說：“校長好。”
李加倍也跟著大夥說：“校長好。”
這時錯教練走了過來，他對隊員們說：“我們以後見到校長，不能這麽說話，我們見到校長要像見到長一樣說話，大家站好排，我說，‘校長好’，大家一起跟我說。”
這時隊員們在教練的命令下馬上集合站好排，教練站得筆直，然後他帶頭大聲喊：“校長好。”
隊員們也跟著喊：“校長好。”
關校長笑容滿麵的說：“隊員們好，大家好，隊員們辛苦了。”
教練說：“為人民服務。”
隊員們也跟著喊：“為人民服務。”
這是錯差教練到國內後跟電視裏學來的，這回他用在這裏了，把關校長樂得夠嗆，這簡直是長來檢閱的待遇，這個錯差教練來國內時間不長，這些東西他學得也真快呀。
李加倍隻有在暗中不滿了，他覺得這個錯差教練真會整事，這回他把長檢閱的語言全用上了，他真是個奇才，學這些都不用教就會。
訓練接著進行，有校長在一旁觀看，隊員們練習的勁頭更足了。
可李加倍還是在教練的指導下做基礎練習，隻不過這回他練習的動作比以前複雜了一些，肘擊的動作，膝蓋擊的動作，他反複練習著，而在一旁為他計算次數的是高美助理教練。
而其他隊員全做著對抗性練習，隻見趙上風對一個隊員，這名隊員防護措施非常到位，有拳擊手套，護胸，頭盔，胳膊上還有護肘，可就是這樣還讓趙上風一肘擊中頭部倒地。
趙上風一個漂亮的肘擊將對手擊倒後，在大門口觀看的女學生們立刻歡呼了起來，她們大喊大叫說：“趙上風，加油，趙上風好樣的，趙上風一流的。”
教練在一旁看到後非常興奮，他覺得將來隻要是把趙上風培養成才了，他的任務就完成了，這個趙上風可是他要重點培養的對象。
教練馬上話說：“劉玉寶你要進攻，不要隻顧防守。”
在這裏教練對幾個表現差的隊員是大加責斥，這樣劉玉寶等人就成了教練的指導對象。
不過劉玉寶是個聽話的隊員，他知道自己的體質弱，練習也不拚命，這樣教練就總讓他拚命，他也隻有在教練的責斥下，他才做些玩命的動作。
在一旁的高美教練，這時看了看秒表說：“李加倍同學，這個動作到時間了，你先休息一下，然後做下一個動作。”
李加倍非常不滿意的說：“看人家都在做對抗性的練習，隻有我在做基本功的練習，這真是太不公平了，人家趙上風還當上了隊長，我連個隊副也沒當上。”
高美說：“你別在這兒不服氣，人家當隊長確實有兩下子，可是你全是蠻力，隻有蠻力沒有腦子的人，不能當隊長，隻能當隊員，你懂嘛。”
李加倍說：“我不懂。”
“以後你會懂的，在前方打仗的是張飛和關羽，在後麵指揮的是諸葛亮，可你就是張飛呀，以後你學聰明了，才能當諸葛亮。”
這時教練也考慮到了，不能讓李加倍這個t拳天才總練習基本功，他也要進一步的練習t拳的絕招，這些事本來他可以做主的，可有校長在一邊觀看，為了尊重校長的意見，他來到了校長身旁說：“報告校長，新隊員李加倍基本功的練習已經過關了，我想應該讓他進行下一步的訓練了。”
教練對校長說的這些話雖然聲音不大，可李加倍的耳朵居然聽得是一清二楚，這下他可有希望了，這是他進步的表現，他已經在基本功訓練課上畢業了，他要升入更高的年級了。
他猛的回過頭來看著教練說：“今天教練這是怎麽了，這麽反常，訓練量加大了不說，我的基本功訓練也要畢業了。”
高美在一旁也聽見了教練對校長說的話，她高興的把雙手交叉放在前胸笑了一下。
教練繼續說：“關校長您的意思哪？”
校長還沒有說話，李加倍則悄悄的走了過來，他要聽到他們談話的內容，這可是關係到他基本功課畢業的大事情啊。
校長這時也拿出了校長的架子，他沉默了半天，並沒有說話。這使李加倍非常著急，這是有關他畢業的事，可校長卻如此沉得住氣，他能沉得住氣，可李加倍沉不住氣，他這裏著急的要命，可校長就不表態，這真是急人哪。