許剛和宋傑是被豬肉的香味熏醒的，醒來看見被烤得半熟的大野豬，實在的驚訝了大半天，要不是把烤肉放進嘴裏被燙得哇哇叫，兩人一定還以為是在做夢！
“小翼，你想聽故事嗎，我給你說個故事。”一連吃了幾天的野味，睡了幾天的懶覺，宋傑有點閑不住了，他本來話就多，好象是江湖事嘮不贏宋傑了，便攤上了黃翼。
“好啊，宋叔有什麽好故事啊？”黃翼這天吃了不少豬肉，雖然他不敢在兩人麵前放開來吃，但野豬肉進肚後化成的暖流，在他體內流竄得異常流暢，他精神好得不得了，就連人也變得開朗了起來。
“就講下我和許叔的故事給你聽。”宋傑見黃翼感興趣了，興奮地說：“不說你不知道，我是一名大學生，不怕你們笑話，我可算得上是個數學家！”
接下來幾天，宋傑便跟黃翼吹他自已的江湖事跡。
原來，宋傑年少家貧，自小發奮讀書，加上天資聰穎，到了高考的時候，竟在地方破天荒地考上國內名牌大學，成了當地出名的高考狀元。
上大學後，宋傑選擇了自已喜愛的數學專業，在國內大學期間，他對離散數學的研究猶為突出。
當時國內對離散數學研究開展還未深入，而蘇聯的數學家們對離散數學的研究卻是處於國際領先地位，國內幾所名牌大學都派學生到蘇聯交流。宋傑作為交流學生，被送到蘇聯的列寧格勒大學交流學習，學期為二年。
就在他在蘇聯學習的第二個學期，時任他們離散數學的阿巴傑夫導師找到了他，勸說他參加一個數學研究課題，宋傑出於對數學的喜愛，爽快地答應下來。從此他便走上了一條他走不回頭的路。
宋傑第一次找到課題研究室的時候，阿巴傑夫導師和十多名同學都在室內等他了。阿巴傑夫導師開展的課題是當時從未有人涉足的數學領域。這些知識一開始便深深吸引了宋傑。
隨著研究的深入，有幾名學員因達不到導師的要求，退出了研究，到最後達到導師要求留下來的，隻有七人。
接下來的半年，宋傑和剩下的六位來自不同國家的同學一起，跟著阿巴傑夫從簡單的心算、強記、統籌到複雜抽象的混沌數學，無所不學。
半年後，他們按導師所要求把研究的內容和要求、訓練的心算、強記法規都掌據好了之後，阿巴傑夫導師帶來了一名數學實踐應用專家--喬治。阿巴傑夫導師對他們作出了要求，要求在訓練其間，學員不能離校，不能把研究的內容漏傳出去，之後把他們交給了喬治。
喬治將他們分為四個組，宋傑自己一組，其他三個組每組兩個人。分組之後，喬治要求他們從生活的遊戲做起，先從蘇聯的卜克牌開始玩起，要把他們將之前所學習和研究的數學知識，全部運用到玩牌的運算上。在喬治的指導下，不到半個月時間，他們便熟練掌握了利用算法玩牌的秘訣。
接下來的半年，他們在喬治的指導下，他們幾乎把當時國際流行的紙牌遊戲都進行了演練，除了紙牌，其他賽馬、骨牌等，喬治都讓他們進行了演算。喬治的訓練讓他們著實提高了數學的應用技巧。
就在這個時候，阿巴傑夫找到他們，說學院要停止這個課題的研究。原因是課題沒有研究經費了，當是蘇聯國內亂象已生，很多學科的課題都是沒有經費被停的。
阿巴傑夫告訴他們，這項數學的研究如果結題，很可能獲得菲爾茲獎或沃爾夫獎，如果獲獎，則所有參加研究的學員都名揚天下，所以阿巴傑夫決定自籌經費開展研究。
阿巴傑夫自籌經費的辦法，就是帶領學員們出去到賭場賭錢，把贏回的賭資作為研究經費。
他的提議立即得到眾學員的讚同。
其實，學員自從跟喬治學玩牌開始，那對金錢崇拜的原始**就開始作祟了，恨不得早日進賭場賭上一把。
在阿巴傑夫和喬治的安排下，宋傑等七人頻繁出現在蘇聯、奧門、美國等國家的大賭場中。每次，在他們的密切配合下，都大獲全勝。
好象他們所掌握的那些高深數學知識是專門為賭博設定的一樣，在賭場上顯現出了巨大的威力！
他們精通的專業數學方法對各種賭博的概率進行推理演算，逢賭必羸，他們研究出了一套全新的賭術秘笈！
“小翼，你想聽故事嗎，我給你說個故事。”一連吃了幾天的野味，睡了幾天的懶覺，宋傑有點閑不住了，他本來話就多，好象是江湖事嘮不贏宋傑了，便攤上了黃翼。
“好啊，宋叔有什麽好故事啊？”黃翼這天吃了不少豬肉，雖然他不敢在兩人麵前放開來吃，但野豬肉進肚後化成的暖流，在他體內流竄得異常流暢，他精神好得不得了，就連人也變得開朗了起來。
“就講下我和許叔的故事給你聽。”宋傑見黃翼感興趣了，興奮地說：“不說你不知道，我是一名大學生，不怕你們笑話，我可算得上是個數學家！”
接下來幾天，宋傑便跟黃翼吹他自已的江湖事跡。
原來，宋傑年少家貧，自小發奮讀書，加上天資聰穎，到了高考的時候，竟在地方破天荒地考上國內名牌大學，成了當地出名的高考狀元。
上大學後，宋傑選擇了自已喜愛的數學專業，在國內大學期間，他對離散數學的研究猶為突出。
當時國內對離散數學研究開展還未深入，而蘇聯的數學家們對離散數學的研究卻是處於國際領先地位，國內幾所名牌大學都派學生到蘇聯交流。宋傑作為交流學生，被送到蘇聯的列寧格勒大學交流學習，學期為二年。
就在他在蘇聯學習的第二個學期，時任他們離散數學的阿巴傑夫導師找到了他，勸說他參加一個數學研究課題，宋傑出於對數學的喜愛，爽快地答應下來。從此他便走上了一條他走不回頭的路。
宋傑第一次找到課題研究室的時候，阿巴傑夫導師和十多名同學都在室內等他了。阿巴傑夫導師開展的課題是當時從未有人涉足的數學領域。這些知識一開始便深深吸引了宋傑。
隨著研究的深入，有幾名學員因達不到導師的要求，退出了研究，到最後達到導師要求留下來的，隻有七人。
接下來的半年，宋傑和剩下的六位來自不同國家的同學一起，跟著阿巴傑夫從簡單的心算、強記、統籌到複雜抽象的混沌數學，無所不學。
半年後，他們按導師所要求把研究的內容和要求、訓練的心算、強記法規都掌據好了之後，阿巴傑夫導師帶來了一名數學實踐應用專家--喬治。阿巴傑夫導師對他們作出了要求，要求在訓練其間，學員不能離校，不能把研究的內容漏傳出去，之後把他們交給了喬治。
喬治將他們分為四個組，宋傑自己一組，其他三個組每組兩個人。分組之後，喬治要求他們從生活的遊戲做起，先從蘇聯的卜克牌開始玩起，要把他們將之前所學習和研究的數學知識，全部運用到玩牌的運算上。在喬治的指導下，不到半個月時間，他們便熟練掌握了利用算法玩牌的秘訣。
接下來的半年，他們在喬治的指導下，他們幾乎把當時國際流行的紙牌遊戲都進行了演練，除了紙牌，其他賽馬、骨牌等，喬治都讓他們進行了演算。喬治的訓練讓他們著實提高了數學的應用技巧。
就在這個時候，阿巴傑夫找到他們，說學院要停止這個課題的研究。原因是課題沒有研究經費了，當是蘇聯國內亂象已生，很多學科的課題都是沒有經費被停的。
阿巴傑夫告訴他們，這項數學的研究如果結題，很可能獲得菲爾茲獎或沃爾夫獎，如果獲獎，則所有參加研究的學員都名揚天下，所以阿巴傑夫決定自籌經費開展研究。
阿巴傑夫自籌經費的辦法，就是帶領學員們出去到賭場賭錢，把贏回的賭資作為研究經費。
他的提議立即得到眾學員的讚同。
其實，學員自從跟喬治學玩牌開始，那對金錢崇拜的原始**就開始作祟了，恨不得早日進賭場賭上一把。
在阿巴傑夫和喬治的安排下，宋傑等七人頻繁出現在蘇聯、奧門、美國等國家的大賭場中。每次，在他們的密切配合下，都大獲全勝。
好象他們所掌握的那些高深數學知識是專門為賭博設定的一樣，在賭場上顯現出了巨大的威力！
他們精通的專業數學方法對各種賭博的概率進行推理演算，逢賭必羸，他們研究出了一套全新的賭術秘笈！