第二十七章
我的數學是體育老師教的（星際） 作者：荷葉粥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
按理來說，現在嚴明溪應該已經下課了，畢竟全國上課時間都是統一的。
不過誰讓他有一個說話語速慢的老教授呢，拖堂是常事。
感受到光腦傳來的消息提示，嚴明溪焦急地想要跟蔣市說明情況。
但是這節課他最喜歡的專業課，老教授也是他最尊重的老師，他不想在他的課堂上使用光腦，更何況自己坐的是前排。
或許許多人不懂他這種做法，他仍然認為是一種尊重。
至於蔣市，自己隻能等下課再跟他好好解釋了。
好在老教授要說的已經不多，不到十分鍾，宣布下課。
老教授話音剛落，嚴明溪就迫不及待地拿出光腦，聯係蔣市了。老教授看著嚴明溪，笑笑不說話，眼中露出欣慰的目光。
嚴明溪：抱歉，剛剛我們老師拖堂了。
嚴明溪消息發過去後，等了一會沒等到恢複，去翻蔣市之前發的消息。
然後他就看到了一張關於數列題目的圖片！！
蔣市來真的！
他一直以為蔣市隻是說著玩的，沒想到他竟然真的想要教自己。
就在嚴明溪震驚的時候，這邊的蔣市已經把題目出好了。
蔣市看著手中的紙，滿意地用光腦掃描到與嚴明溪的聊天界麵，附帶一節話：
我打算用這套題目給你摸底，能不能在一個小時內完成？
他出的題目都是關於數列內容的，一是短時間內隻能完成這麽多，二是既然數列排在高中數學第一章第一節，就算幾個月不學了，對這個世界的人來說，也不會太難。
收到消息的嚴明溪內心是拒絕的，他不想再一次接觸數學這個大殺器。但是呢，他又想浪費蔣市的心思。
紙上的題目一看就知道是蔣市手寫的，蔣市能為自己做到這個地步，那自己為什麽不配合呢？
嚴明溪給蔣市回了一個“好”
這間教室下節課沒有人來上課，他可以留在這裏寫。
“嚴明溪，今天去畫室嗎？”門口一個男生見嚴明溪沒有起身的趨勢，問了問。
嚴明溪抬頭，說：“今天不去了，我還有事，你們先去吧。”
說完靜下心來看圖片上的題。
在嚴明溪做題的同時，蔣市也沒閑著，他繼續在網上查關於高中數學的資料。
高中的知識對他來說不算太難，隻是當他打算看看大學的內容的時候，發現了自己基本隻能看懂一半。就連大二的內容已經有一部分完全不熟悉了。
時代在發展，數學知識也越來越多了。蔣市歎了一口氣，壓下想要專研的-欲-望，返回高中數學的界麵，繼續學習。
一個小時的時間對蔣市來說很短暫，對嚴明溪來說，過程很煎熬，真正快結束後，又會覺得時間過得太快，快到他還有幾個題目沒有算出來。
也是，蔣市出的題目雖然不多，但是基本上涵蓋了數列的知識點以及重點難點。
原先設定好的“鬧鍾”按時響起，嚴明溪沮喪地手中的虛擬筆，把寫好的答案發給蔣市，而後不安的等待結果。
蔣市批改完後，就知道嚴明溪的數學有多爛了，一百分的題目，嚴明溪的最後得分是60。
堪堪及格。
這還是整個高中最簡單的內容啊！難怪高考隻有數學隻有46，估計能考出這個分數都是超常發揮了。
看來自己任重而道遠啊！嚴明溪的水平跟一個初學者沒有什麽太大的區別。
實在是不忍心打擊嚴明溪，蔣市說話比較委婉起來，說來說去，就是不提分數如何。但是嚴明溪知道他本身有幾斤幾兩，讓蔣市直接說出來。
蔣市還在安慰他：“不錯，你已經及格了。”
嚴明溪苦笑：“你現在也知道我的水平了，還要繼續嗎？”
當然繼續啊，蔣市不相信一對一教導還不能教好一個學生！
“當然繼續，相信我，你見過我什麽時候做沒有把握的事情？”
“好，我信你。”
“我知道這可能會有些冒犯你，不過我還是想要你在校時候的成績單，不過你也可以口述給我聽，我就是想了解你薄落部分。”蔣市小心斟酌語氣，怕傷到嚴明溪。
“可以啊，我過會就發給你。”嚴明溪幹脆利索的答應了，他在某個方麵的確神經大條。
蔣市還被嚴明溪答應的速度嚇到了，轉念一想，他不就是這種性格嘛，大大咧咧的。既然嚴明溪都沒有特別在意，那自己也無需太過小心，按照以往教授經驗來就好了。
由於嚴明溪對數學的抵觸心裏，蔣市覺得自己有必要跟他好好談談。所幸嚴明溪因為是蔣市給自己教課，抵觸情緒少了不少。畢竟蔣市對他來說，不僅是偶像，也是好朋友。
說完嚴明溪的事，蔣市提出了另一件事，“我打算在網上教數學，你覺得我是以直播的方式好，還是仿照現在拍一個視頻發上去的好呢？”
“先拍視頻再發上去吧。”想了一會，嚴明溪說出他的選擇，“如果你想要直播，要以一種什麽方式呢？你要出境嗎，還是帶個口罩？”
他有他的思量。
一方麵蔣市現在的身份是體育老師，嚴明溪不敢保證他的數學是否真的如他自己說的那麽好，直播這種東西不確定性因素太多，不適合現在的蔣市。另一方麵，他不能保證所有的粉絲都接受一個體育老師跨界來教數學，萬一有激烈言論，會影響到正在直播的蔣市。
蔣市自然不知道嚴明溪的心思，他隻是覺得嚴明溪說到的地方都對，如果選擇直播的話，自己不可能不出鏡，但是如果還帶著一個口罩的話，會有點不尊重人的感覺。
還是用視頻的方式上傳吧，蔣市確定下來後越覺得這是一個好辦法。
以後的視頻他可以講解一個單元的知識點，需要注意的難點重點，還可以預留作業。
不管他的粉絲有多少會接受，蔣市覺得總會有那麽一兩個，會因為他而去學習，去嚐試接受數學。那麽他的目的就已經達到了。
“我以後每天給你講兩節課，看我們兩個的時間安排。周末的話多一點我都可以的。”解決完心裏最大的事情，蔣市跟嚴明溪商量著補習的事情。
嚴明溪這時候才想起來，蔣市要給自己補課。
“好，我們提前一天確定第二天的時間。”他相信蔣市既然有信心說要幫自己補課，就不會坑自己，或許可以跟爸爸說不用幫他找家教的，因為已經有一個了。
不過，蔣市覺得自己已經要給嚴明溪從頭開始講課了，那麽他們兩個之間的上課的過程也可以拍下來啊。“你覺得怎麽樣？你記住我肯定是以你為先的，不要怕拒絕我。”
“我覺得很好啊，免得你再受累一次。”嚴明溪無所謂，“隻要把我犯蠢的部分減掉就好。”
“就這麽說定了，”蔣市感覺到肚子餓了，“我要回家做飯哦，你也快去吧。”
嚴明溪哀嚎，“你忘了我們食堂的菜根本不好吃！我中午隻能喝營養液！你什麽給我做一次飯啊！”
蔣市半點同情心都沒有，偷笑說：“今天中午吃魚。”然後發了一張以前拍的圖，顏色鮮豔的紅燒鯉魚，蔣市特意加了很多辣椒。
嚴明溪都快瘋了：“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊（*10）”
整個聊天版麵都被嚴明溪的“啊啊啊啊啊”霸屏了。
蔣市搖搖頭，不繼續逗他。
他今天下午沒有課，正好可以研究一下如何給嚴明溪教課以及怎麽做這個視頻。
不過誰讓他有一個說話語速慢的老教授呢，拖堂是常事。
感受到光腦傳來的消息提示，嚴明溪焦急地想要跟蔣市說明情況。
但是這節課他最喜歡的專業課，老教授也是他最尊重的老師，他不想在他的課堂上使用光腦，更何況自己坐的是前排。
或許許多人不懂他這種做法，他仍然認為是一種尊重。
至於蔣市，自己隻能等下課再跟他好好解釋了。
好在老教授要說的已經不多，不到十分鍾，宣布下課。
老教授話音剛落，嚴明溪就迫不及待地拿出光腦，聯係蔣市了。老教授看著嚴明溪，笑笑不說話，眼中露出欣慰的目光。
嚴明溪：抱歉，剛剛我們老師拖堂了。
嚴明溪消息發過去後，等了一會沒等到恢複，去翻蔣市之前發的消息。
然後他就看到了一張關於數列題目的圖片！！
蔣市來真的！
他一直以為蔣市隻是說著玩的，沒想到他竟然真的想要教自己。
就在嚴明溪震驚的時候，這邊的蔣市已經把題目出好了。
蔣市看著手中的紙，滿意地用光腦掃描到與嚴明溪的聊天界麵，附帶一節話：
我打算用這套題目給你摸底，能不能在一個小時內完成？
他出的題目都是關於數列內容的，一是短時間內隻能完成這麽多，二是既然數列排在高中數學第一章第一節，就算幾個月不學了，對這個世界的人來說，也不會太難。
收到消息的嚴明溪內心是拒絕的，他不想再一次接觸數學這個大殺器。但是呢，他又想浪費蔣市的心思。
紙上的題目一看就知道是蔣市手寫的，蔣市能為自己做到這個地步，那自己為什麽不配合呢？
嚴明溪給蔣市回了一個“好”
這間教室下節課沒有人來上課，他可以留在這裏寫。
“嚴明溪，今天去畫室嗎？”門口一個男生見嚴明溪沒有起身的趨勢，問了問。
嚴明溪抬頭，說：“今天不去了，我還有事，你們先去吧。”
說完靜下心來看圖片上的題。
在嚴明溪做題的同時，蔣市也沒閑著，他繼續在網上查關於高中數學的資料。
高中的知識對他來說不算太難，隻是當他打算看看大學的內容的時候，發現了自己基本隻能看懂一半。就連大二的內容已經有一部分完全不熟悉了。
時代在發展，數學知識也越來越多了。蔣市歎了一口氣，壓下想要專研的-欲-望，返回高中數學的界麵，繼續學習。
一個小時的時間對蔣市來說很短暫，對嚴明溪來說，過程很煎熬，真正快結束後，又會覺得時間過得太快，快到他還有幾個題目沒有算出來。
也是，蔣市出的題目雖然不多，但是基本上涵蓋了數列的知識點以及重點難點。
原先設定好的“鬧鍾”按時響起，嚴明溪沮喪地手中的虛擬筆，把寫好的答案發給蔣市，而後不安的等待結果。
蔣市批改完後，就知道嚴明溪的數學有多爛了，一百分的題目，嚴明溪的最後得分是60。
堪堪及格。
這還是整個高中最簡單的內容啊！難怪高考隻有數學隻有46，估計能考出這個分數都是超常發揮了。
看來自己任重而道遠啊！嚴明溪的水平跟一個初學者沒有什麽太大的區別。
實在是不忍心打擊嚴明溪，蔣市說話比較委婉起來，說來說去，就是不提分數如何。但是嚴明溪知道他本身有幾斤幾兩，讓蔣市直接說出來。
蔣市還在安慰他：“不錯，你已經及格了。”
嚴明溪苦笑：“你現在也知道我的水平了，還要繼續嗎？”
當然繼續啊，蔣市不相信一對一教導還不能教好一個學生！
“當然繼續，相信我，你見過我什麽時候做沒有把握的事情？”
“好，我信你。”
“我知道這可能會有些冒犯你，不過我還是想要你在校時候的成績單，不過你也可以口述給我聽，我就是想了解你薄落部分。”蔣市小心斟酌語氣，怕傷到嚴明溪。
“可以啊，我過會就發給你。”嚴明溪幹脆利索的答應了，他在某個方麵的確神經大條。
蔣市還被嚴明溪答應的速度嚇到了，轉念一想，他不就是這種性格嘛，大大咧咧的。既然嚴明溪都沒有特別在意，那自己也無需太過小心，按照以往教授經驗來就好了。
由於嚴明溪對數學的抵觸心裏，蔣市覺得自己有必要跟他好好談談。所幸嚴明溪因為是蔣市給自己教課，抵觸情緒少了不少。畢竟蔣市對他來說，不僅是偶像，也是好朋友。
說完嚴明溪的事，蔣市提出了另一件事，“我打算在網上教數學，你覺得我是以直播的方式好，還是仿照現在拍一個視頻發上去的好呢？”
“先拍視頻再發上去吧。”想了一會，嚴明溪說出他的選擇，“如果你想要直播，要以一種什麽方式呢？你要出境嗎，還是帶個口罩？”
他有他的思量。
一方麵蔣市現在的身份是體育老師，嚴明溪不敢保證他的數學是否真的如他自己說的那麽好，直播這種東西不確定性因素太多，不適合現在的蔣市。另一方麵，他不能保證所有的粉絲都接受一個體育老師跨界來教數學，萬一有激烈言論，會影響到正在直播的蔣市。
蔣市自然不知道嚴明溪的心思，他隻是覺得嚴明溪說到的地方都對，如果選擇直播的話，自己不可能不出鏡，但是如果還帶著一個口罩的話，會有點不尊重人的感覺。
還是用視頻的方式上傳吧，蔣市確定下來後越覺得這是一個好辦法。
以後的視頻他可以講解一個單元的知識點，需要注意的難點重點，還可以預留作業。
不管他的粉絲有多少會接受，蔣市覺得總會有那麽一兩個，會因為他而去學習，去嚐試接受數學。那麽他的目的就已經達到了。
“我以後每天給你講兩節課，看我們兩個的時間安排。周末的話多一點我都可以的。”解決完心裏最大的事情，蔣市跟嚴明溪商量著補習的事情。
嚴明溪這時候才想起來，蔣市要給自己補課。
“好，我們提前一天確定第二天的時間。”他相信蔣市既然有信心說要幫自己補課，就不會坑自己，或許可以跟爸爸說不用幫他找家教的，因為已經有一個了。
不過，蔣市覺得自己已經要給嚴明溪從頭開始講課了，那麽他們兩個之間的上課的過程也可以拍下來啊。“你覺得怎麽樣？你記住我肯定是以你為先的，不要怕拒絕我。”
“我覺得很好啊，免得你再受累一次。”嚴明溪無所謂，“隻要把我犯蠢的部分減掉就好。”
“就這麽說定了，”蔣市感覺到肚子餓了，“我要回家做飯哦，你也快去吧。”
嚴明溪哀嚎，“你忘了我們食堂的菜根本不好吃！我中午隻能喝營養液！你什麽給我做一次飯啊！”
蔣市半點同情心都沒有，偷笑說：“今天中午吃魚。”然後發了一張以前拍的圖，顏色鮮豔的紅燒鯉魚，蔣市特意加了很多辣椒。
嚴明溪都快瘋了：“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊（*10）”
整個聊天版麵都被嚴明溪的“啊啊啊啊啊”霸屏了。
蔣市搖搖頭，不繼續逗他。
他今天下午沒有課，正好可以研究一下如何給嚴明溪教課以及怎麽做這個視頻。