第350章:史密斯太難了
製霸NBA,從簽到開始 作者:碼農達仔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林洛上場以後,他負責防守的就是保羅。
保羅其實無非是突破中投、空位三分,以及水銀瀉地一般的組織助攻。
但是,林洛的防守態度相當積極和認真,保羅幾乎沒有找到任何投三分的機會。
並且,太陽隊金特裏的戰術方針就是,允許鵜鶘突破進內線,但是絕對不允許他們外線投三分球。
故而,保羅基本就沒有出手三分球的機會。
鵜鶘隊進攻打鐵,林洛搶下了籃板,隨後一馬當先衝向前場。
太陽隊目前場上的陣容是:林洛、巴博薩、小斯、斯威夫特和巴恩斯。
奧尼爾早早下場休息了。
這是一個五小陣容。
這個陣容的長處就是快攻更快,防守機動性更強。
小斯的天賦其實很誇張的,擁有者內線的強壯身體條件,飛天遁地運動能力驚人,速度更是鋒線球員中的頂尖存在。
故而,太陽隊這套陣容打起快攻來,基本就是快若閃電、迅疾如風。
林洛快速出球,傳給了前場的隊友。
小斯接到球後,追防他的鵜鶘隊員才剛到中圈。
小斯三步走起,右手暴扣得手,拿下兩分。
他落地後,仰天怒吼,讓球場上空回蕩著他巨吼的聲音。
而隨後的兩回合裏,鵜鶘隊都打成了球。
不過,接著他們就被太陽隊打成了快攻,很快將上一回合的努力化為烏有。
要麽是暴扣,要麽就是追身三分。
而當第二節打了三分鍾的時候,林洛下場休息了。
而此時,太陽隊已經領先比分15分了。
最終,當第二節真的結束的時候,太陽隊一舉將球隊領先的優勢擴大為了足足20分!
林洛在第二節的時候,進攻上比較收斂,僅僅得到7分。
因為在他的牽製下,納什和小斯都大放異彩。
不過,他此刻的個人得分也達到了33分之多。
而他第一節還搶下了4個籃板和4次助攻。
故而,上半場林洛的個人數據就是33分6籃板5助攻。
任何球員在季後賽中得到這樣的數據,都絕對是可以Carry全場的存在,真的是相當不錯的了。
而如果這個數據是半場時的表現時,那就很驚人了。
場邊的解說位置,巴克利再次轉頭看向搭檔肯尼-史密斯,說道:
“你對這個數據有什麽說法嗎?嘿嘿。”
史密斯仍然挺著胸膛,麵不改色心不跳的說道:
“這僅僅是上半場而已,並且他第一節可是拿到了26分啊,而第二節才拿到多少分?僅僅7分而已,是第一節的三分之一都不到。你在看看他下半場的情況,估計會更加拉胯的。”
巴克利則摸著下巴,點了點頭,說道:
“恩,論臉皮的厚度,你真的是一個奇跡。”
其實,肯尼-史密斯心中也是苦笑。
他作為解說員就是要承擔這樣的角色扮演。
這就好比,德雲社的相聲表演,如果是兩個逗哏在台上哇啦哇啦說,也沒意思。
而如果是兩個捧哏在台上都等著對方先發言,也沒意思。
隻有一個捧哏和一個逗哏,互相言語上產生矛盾衝突,這個相聲才好看。
電視台解說也是如此。
如果兩個解說員意見完全一致,那解說就會給人很無趣的感覺的。
這樣並不能說不好,因為很多官方的新聞或報道都是如此,也很專業很嚴肅。
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但是,NBA比賽直播,球迷或觀眾們看的可不是什麽新聞資訊或重要通告啊。
他們看的就是一個娛樂性。
而電視台解說員的工作,說白了就是陪觀眾們看球的。
當然要插科打諢、打賭爭執的。
觀眾很多也清楚這些都不是真事,但是這樣的解說節目收視率肯定會高。
這是沒有辦法的事情。
電視台的生存指標其實就是收視率。
沒有人看,還要節目幹什麽,要電視台幹什麽?
是觀眾賜予了電視台生存的意義所在。
而觀眾們想看的,不是平淡的播報,而是有趣的爭執。
而爭執要存在,就要有對的一方,和錯的一方。
現在史密斯扮演的就是反派。
故而,哪怕他把自己臉打腫得再不成樣子,他也隻能繼續忍下去。
因為這就是工作,他需要一定的職業操守。
這不是家裏可以隨隨便便的啊。
一個反複無常的解說員,就是一個小醜。
就算再難忍受,史密斯也要將自己的觀點堅持下去,哪怕這個觀點大錯特錯了。
解說員是不能圓滑的。
因為圓滑的人設是不能造就戲劇化效果的。
而什麽是戲劇化效果呢?也就是矛盾衝突的存在。
史密斯越是這樣執拗地認為自己沒錯,觀眾就越喜歡證明他是錯的。
這樣觀眾就有了繼續觀看他們節目的欲望,他們節目的收視率就會提升,最後還是他們解說員的成功。
史密斯自然是懂得這個道理的。
而在華夏大陸上,林洛半場33分6籃板5助攻的精彩數據已經讓所有華夏球迷更是欣喜若狂。
《林神上半場爆砍33分,整場比賽恐怕要突破50+嗎》
《雨神再次行雲布雨,上半場三分球9投7中》
《無解太陽,雨神帶領球隊半場血洗鵜鶘》
已經有不少的媒體記者們忙著先一步發出報道了。
這場比賽作為林洛的生涯第一場季後賽,林洛能打出這樣炸裂的表現,華夏球迷們自然是歡喜不已的。
同一時刻,華夏的一所高中學校。
隨著上課鈴聲打響。
林義仁退出了手機直播間,他將手機揣入兜裏,等著高二3班的學生們集合準備上課。
今天上午,他有三節體育課,這已經是他最後一節體育課了。
哪怕今天是他兒子首場季後賽比賽,他也不能不管學生而請假看直播。
這時,他的電話震動了起來。
竟然是高二3班的班主任來的電話。
林義仁立刻接通了電話。
“林老師,抱歉。我還有幾個知識點沒有講完,一會兒還要講一些練習題,所以隻能臨時占用你一節體育課。你覺得怎麽樣?”
如果是其他老師的話,一定欣然允諾。
第一是給了班主任一個麵子,另外也可以順理成章地看兒子的直播。
可謂兩全其美,一箭雙雕。
但是,林義仁畢竟是一個認真的性子,他眉頭一皺,說道:
“李老師,這恐怕不行吧。學生們一周時間就上兩節體育課,上一次體育課因為下雨就沒有上成,那節課給你上我也無話可說。但是,今天天氣這麽好,是不是應該讓孩子們做做戶外運動,這對他們身體是有利的。”
這恐怕就是中國大球運動始終無法趕超歐美國家的真正原因所在吧。
保羅其實無非是突破中投、空位三分,以及水銀瀉地一般的組織助攻。
但是,林洛的防守態度相當積極和認真,保羅幾乎沒有找到任何投三分的機會。
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故而,保羅基本就沒有出手三分球的機會。
鵜鶘隊進攻打鐵,林洛搶下了籃板,隨後一馬當先衝向前場。
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奧尼爾早早下場休息了。
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這個陣容的長處就是快攻更快,防守機動性更強。
小斯的天賦其實很誇張的,擁有者內線的強壯身體條件,飛天遁地運動能力驚人,速度更是鋒線球員中的頂尖存在。
故而,太陽隊這套陣容打起快攻來,基本就是快若閃電、迅疾如風。
林洛快速出球,傳給了前場的隊友。
小斯接到球後,追防他的鵜鶘隊員才剛到中圈。
小斯三步走起,右手暴扣得手,拿下兩分。
他落地後,仰天怒吼,讓球場上空回蕩著他巨吼的聲音。
而隨後的兩回合裏,鵜鶘隊都打成了球。
不過,接著他們就被太陽隊打成了快攻,很快將上一回合的努力化為烏有。
要麽是暴扣,要麽就是追身三分。
而當第二節打了三分鍾的時候,林洛下場休息了。
而此時,太陽隊已經領先比分15分了。
最終,當第二節真的結束的時候,太陽隊一舉將球隊領先的優勢擴大為了足足20分!
林洛在第二節的時候,進攻上比較收斂,僅僅得到7分。
因為在他的牽製下,納什和小斯都大放異彩。
不過,他此刻的個人得分也達到了33分之多。
而他第一節還搶下了4個籃板和4次助攻。
故而,上半場林洛的個人數據就是33分6籃板5助攻。
任何球員在季後賽中得到這樣的數據,都絕對是可以Carry全場的存在,真的是相當不錯的了。
而如果這個數據是半場時的表現時,那就很驚人了。
場邊的解說位置,巴克利再次轉頭看向搭檔肯尼-史密斯,說道:
“你對這個數據有什麽說法嗎?嘿嘿。”
史密斯仍然挺著胸膛,麵不改色心不跳的說道:
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已經有不少的媒體記者們忙著先一步發出報道了。
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但是,林義仁畢竟是一個認真的性子,他眉頭一皺,說道:
“李老師,這恐怕不行吧。學生們一周時間就上兩節體育課,上一次體育課因為下雨就沒有上成,那節課給你上我也無話可說。但是,今天天氣這麽好,是不是應該讓孩子們做做戶外運動,這對他們身體是有利的。”
這恐怕就是中國大球運動始終無法趕超歐美國家的真正原因所在吧。