第五十八章 書院生活
從救場開始的綜藝人生 作者：我是上下 投票推薦 加入書簽 留言反饋
換裝進入書院，說起來，在南宋的時候，書院是不允許女眷進入的，所以書生林韻涵為了進書院讀書，還得來個女扮男裝。
這也讓莫竹情不自禁的想到了華夏經典愛情故事，梁山伯與祝英台，當年祝英台就是女扮男裝嘛。
戲曲裏麵還有經典的一句：【梁兄啊英台要是女紅妝，梁兄願不願配鴛鴦？】
【配鴛鴦，配鴛鴦，可惜你英台不是女紅妝！】
進入書院，大概有幾十個小朋友在書案前就座，台前先生言道：“接下來跟我一起讀三字經！人之初，性本善，開始！”
一群小朋友搖頭晃腦，用稚嫩的聲音開始背誦起了《三字經》：【人之初，性本善...】
莫竹突然想到了，小時候看得一個大耳朵動畫片，裏麵的主角背誦三字經的搞笑片段，於是在小朋友們背到【苟不教，性乃遷...】時，用隻有自己和身旁林韻涵能聽到的聲音念叨著：“狗不叫，貓不來...”
“什麽鬼？”林韻涵捂住了他的嘴，不讓他搗亂了。
他還算好的，沒有去打擾孩子們，壞叔叔石和，直接蹲到一個小朋友身旁，用手擋住人家桌子上的竹簡，眼睛一眨不眨的看著她，想看是不是不會背，濫竽充數。
但這明顯是想多了，如果他有過小時候演出的經曆就知道，一般培訓機構或者學校，對出門演出的小朋友抓的很嚴，因為出去代表的是他們學校或機構的麵子，怎麽可能有不會背的。
......
“山長到！”
一聲高喊，眾人循聲望去，隻見方安一副讀書人的扮相，走了進來，小朋友們集體站起來行禮，向山長問好。
山長，就是書院的管理者，相當於現在的校長。
“哎，上次是變態酋長，這次是變態校長！”耿樂嘀咕道。
變態談不上，但是給他們下馬威這件事是一定要做的，首先是在地上躺著休息的小火包，方安一臉嚴肅的問道：“這是誰的狗？”
這嚴肅臉，很明顯是有事啊，大家默契的後退一步，遠離了炮炮。
炮炮指著小火包：“看到了嘛火包，以後別給他們抱，沒事時候天天抱著你逗你玩，一有事，就說是炮哥的了？”
說完大方承認是自己的，山長言道書院是不準有寵物的，所以請炮炮的書童大衛把小火包送出去。
“還有一條，書院不準進女眷！”
這句話聲音很重，更加的嚴厲了...
聽到這話，莫竹心中一緊，不會是林韻涵要被帶走了吧？好在不是，她換了男裝的，說的是林韻涵的書童，葉笙笙。
“把這位，驅逐出去！”
隨著方安一聲令下，立刻上來兩位彪形大漢，架著葉笙笙就要往外走，林韻涵急忙求情：“不要啊，山長，這是我的書童！”
“書童？”方安疑惑的問道，接著冷哼一聲：“書童哪有女的，你說，你到底是來書院讀書來了，還是來談戀愛，尋歡作樂來了？”
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雖然這裏戲裏，指的是林韻涵和她的書童葉笙笙，但所有人的目光都打量起了他和莫竹...
“讀書！”
“你還知道是讀書啊，你們還年輕，要擯棄這些誘惑，記住，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
“學生謹記！”莫竹第一個反應過來，並拉了林韻涵一下，讓她跟著自己做拱手行禮的動作。
......
這場戲很明顯是節目組故意的，在準備服裝的時候，隻給書生林韻涵準備了男裝，給書童葉笙笙的，就是古代丫鬟的服裝，她當時還吐槽節目組造型師，這個發型太醜了。
得，這下換成男裝不用糾結發型了，因為書童有帽子。
接下來的劇情，書生們要去宿舍，而書童們則被安排去采購束脩六禮。
所謂束脩六禮，就是弟子在拜師時要送給師傅的六種禮物，最重要的是臘肉，這是一種可以存放的食物，在古代是硬通貨，積累的越多代表你財富越多，送臘肉給師傅是弟子的心意。
其他有四樣東西，則是取吉事的諧音，分別是芹菜，寓意勤奮好學；紅豆寓意鴻運高照；桂圓寓意功德圓滿；紅棗寓意早早高中。
最後則是蓮子，因為蓮子心苦，寓意為苦心教育。
“哇，羨慕啊，他們可以逛集市，我們分完宿舍就要去上課！”此時的耿樂悶悶不樂的，他覺得上課多無聊啊，還是逛集市有意思。
節目組可是斥巨資，裝修了兩條街，請了群眾演員來扮演商販，好吃的、好玩的東西不少，奈何跟他們這些書生毫無關係。
“你這話不對，你知道古代書童多想上學嘛？”炮炮反駁，他是沒有上過小學，從小學習二人轉的，所以對校園生活還是很向往的，雖然這隻是古代校園。
莫竹插話道：“很正常，人總是會羨慕別人的生活，我記得小時候看一部影視劇片尾曲歌詞第一句就是‘天上人想還俗，地上人想成仙。’”
“對對對，”林韻涵也緊跟著說道：“《圍城》也說了，城外的人想進去...”
還沒說完，莫竹就接話搞笑起來：“城裏的人真會玩！”
“哈哈哈哈！”
笑著鬧著，就來到了宿舍，以為壯碩的學子，拿著戒尺，正在左右踱步。
一看到他嚴肅的表情，大家趕緊從慢悠悠的行走變成了奔跑，跑到了胖學子麵前，學子表示：“你們怎麽這麽慢，介紹一下，我是齋長！”
“齋長是啥東西？”耿樂問道。
胖學子身後的人喊道：“就是管你們的人，記住師兄以及我們幾個人這張臉，以後隻有我們能管你們！”
“嗨，學生會長唄！”耿樂掏著耳朵不經意的說道。
他還說的真沒錯，這齋長確實如同現代大學的學生會會長一樣，不過學生會會長，很多大學學生根本不理他們，你愛誰誰，所以耿樂頗不在意。
“不成禮儀，說話的時候怎麽能抓耳撓腮的，伸手！”
就這樣，耿樂成為第一個被戒尺狠狠打了手心的書生，那清脆的響聲，讓莫竹等三人都嚇了一跳，真打啊？
“真打啊？”耿樂捂著手，這群演也太實誠了吧？
“當然是真打，這樣的創傷記憶，才能讓你們更懂規矩，成為有用的人！”
說來，戒尺教育在華夏由來已久，不過近年來，老師們都不敢打學生了，因為一不小心就可能被舉報，然後被開除。
畢竟現在很多家長，太過於溺愛自己的孩子了，拿在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，對孩子百依百順的，一聽說孩子犯錯居然被老師打了，我都不舍得打你怎麽能打，必然會舉報。
哪像莫竹他們小時候，被送去學校的時候，家長還拜托老師，不聽話就狠狠的打呢...
這也讓莫竹情不自禁的想到了華夏經典愛情故事，梁山伯與祝英台，當年祝英台就是女扮男裝嘛。
戲曲裏麵還有經典的一句：【梁兄啊英台要是女紅妝，梁兄願不願配鴛鴦？】
【配鴛鴦，配鴛鴦，可惜你英台不是女紅妝！】
進入書院，大概有幾十個小朋友在書案前就座，台前先生言道：“接下來跟我一起讀三字經！人之初，性本善，開始！”
一群小朋友搖頭晃腦，用稚嫩的聲音開始背誦起了《三字經》：【人之初，性本善...】
莫竹突然想到了，小時候看得一個大耳朵動畫片，裏麵的主角背誦三字經的搞笑片段，於是在小朋友們背到【苟不教，性乃遷...】時，用隻有自己和身旁林韻涵能聽到的聲音念叨著：“狗不叫，貓不來...”
“什麽鬼？”林韻涵捂住了他的嘴，不讓他搗亂了。
他還算好的，沒有去打擾孩子們，壞叔叔石和，直接蹲到一個小朋友身旁，用手擋住人家桌子上的竹簡，眼睛一眨不眨的看著她，想看是不是不會背，濫竽充數。
但這明顯是想多了，如果他有過小時候演出的經曆就知道，一般培訓機構或者學校，對出門演出的小朋友抓的很嚴，因為出去代表的是他們學校或機構的麵子，怎麽可能有不會背的。
......
“山長到！”
一聲高喊，眾人循聲望去，隻見方安一副讀書人的扮相，走了進來，小朋友們集體站起來行禮，向山長問好。
山長，就是書院的管理者，相當於現在的校長。
“哎，上次是變態酋長，這次是變態校長！”耿樂嘀咕道。
變態談不上，但是給他們下馬威這件事是一定要做的，首先是在地上躺著休息的小火包，方安一臉嚴肅的問道：“這是誰的狗？”
這嚴肅臉，很明顯是有事啊，大家默契的後退一步，遠離了炮炮。
炮炮指著小火包：“看到了嘛火包，以後別給他們抱，沒事時候天天抱著你逗你玩，一有事，就說是炮哥的了？”
說完大方承認是自己的，山長言道書院是不準有寵物的，所以請炮炮的書童大衛把小火包送出去。
“還有一條，書院不準進女眷！”
這句話聲音很重，更加的嚴厲了...
聽到這話，莫竹心中一緊，不會是林韻涵要被帶走了吧？好在不是，她換了男裝的，說的是林韻涵的書童，葉笙笙。
“把這位，驅逐出去！”
隨著方安一聲令下，立刻上來兩位彪形大漢，架著葉笙笙就要往外走，林韻涵急忙求情：“不要啊，山長，這是我的書童！”
“書童？”方安疑惑的問道，接著冷哼一聲：“書童哪有女的，你說，你到底是來書院讀書來了，還是來談戀愛，尋歡作樂來了？”
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雖然這裏戲裏，指的是林韻涵和她的書童葉笙笙，但所有人的目光都打量起了他和莫竹...
“讀書！”
“你還知道是讀書啊，你們還年輕，要擯棄這些誘惑，記住，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
“學生謹記！”莫竹第一個反應過來，並拉了林韻涵一下，讓她跟著自己做拱手行禮的動作。
......
這場戲很明顯是節目組故意的，在準備服裝的時候，隻給書生林韻涵準備了男裝，給書童葉笙笙的，就是古代丫鬟的服裝，她當時還吐槽節目組造型師，這個發型太醜了。
得，這下換成男裝不用糾結發型了，因為書童有帽子。
接下來的劇情，書生們要去宿舍，而書童們則被安排去采購束脩六禮。
所謂束脩六禮，就是弟子在拜師時要送給師傅的六種禮物，最重要的是臘肉，這是一種可以存放的食物，在古代是硬通貨，積累的越多代表你財富越多，送臘肉給師傅是弟子的心意。
其他有四樣東西，則是取吉事的諧音，分別是芹菜，寓意勤奮好學；紅豆寓意鴻運高照；桂圓寓意功德圓滿；紅棗寓意早早高中。
最後則是蓮子，因為蓮子心苦，寓意為苦心教育。
“哇，羨慕啊，他們可以逛集市，我們分完宿舍就要去上課！”此時的耿樂悶悶不樂的，他覺得上課多無聊啊，還是逛集市有意思。
節目組可是斥巨資，裝修了兩條街，請了群眾演員來扮演商販，好吃的、好玩的東西不少，奈何跟他們這些書生毫無關係。
“你這話不對，你知道古代書童多想上學嘛？”炮炮反駁，他是沒有上過小學，從小學習二人轉的，所以對校園生活還是很向往的，雖然這隻是古代校園。
莫竹插話道：“很正常，人總是會羨慕別人的生活，我記得小時候看一部影視劇片尾曲歌詞第一句就是‘天上人想還俗，地上人想成仙。’”
“對對對，”林韻涵也緊跟著說道：“《圍城》也說了，城外的人想進去...”
還沒說完，莫竹就接話搞笑起來：“城裏的人真會玩！”
“哈哈哈哈！”
笑著鬧著，就來到了宿舍，以為壯碩的學子，拿著戒尺，正在左右踱步。
一看到他嚴肅的表情，大家趕緊從慢悠悠的行走變成了奔跑，跑到了胖學子麵前，學子表示：“你們怎麽這麽慢，介紹一下，我是齋長！”
“齋長是啥東西？”耿樂問道。
胖學子身後的人喊道：“就是管你們的人，記住師兄以及我們幾個人這張臉，以後隻有我們能管你們！”
“嗨，學生會長唄！”耿樂掏著耳朵不經意的說道。
他還說的真沒錯，這齋長確實如同現代大學的學生會會長一樣，不過學生會會長，很多大學學生根本不理他們，你愛誰誰，所以耿樂頗不在意。
“不成禮儀，說話的時候怎麽能抓耳撓腮的，伸手！”
就這樣，耿樂成為第一個被戒尺狠狠打了手心的書生，那清脆的響聲，讓莫竹等三人都嚇了一跳，真打啊？
“真打啊？”耿樂捂著手，這群演也太實誠了吧？
“當然是真打，這樣的創傷記憶，才能讓你們更懂規矩，成為有用的人！”
說來，戒尺教育在華夏由來已久，不過近年來，老師們都不敢打學生了，因為一不小心就可能被舉報，然後被開除。
畢竟現在很多家長，太過於溺愛自己的孩子了，拿在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，對孩子百依百順的，一聽說孩子犯錯居然被老師打了，我都不舍得打你怎麽能打，必然會舉報。
哪像莫竹他們小時候，被送去學校的時候，家長還拜托老師，不聽話就狠狠的打呢...