李相白能完全的理解太嶽書院兵家教書先生字裏行間的意思。畢竟知識量足夠。推敲分析，還真說的句句在理。
太樂丞秦朝夕冷哼一聲。
一句“讀書需趁少年時，光陰一寸難在晨。”原本是膾炙人口的勵誌詩，也將眾人目光都吸引過來，可怎麽就冒出了一個太嶽書院的教書先生，將李相白的詩詞之境和兵道聯係在一起。
現場有領軍作戰的將官呀。
太尉秦汗青、安伯侯蘇南客暗自點頭，對太嶽書院教書先生說辭表示肯定。
掌聲就從弦歌台上麵響起。
“啪”、“啪……啪”
李相白鼓掌，嵩陽書院的學生更不吝嗇，雷鳴般的掌聲響起，而後就是西京書院學生和宗門弟子。
兵家教書先生對李相白好感大增。
太嶽書院的兵家教書先生等同於拔高了李相白詩詞論境第二重‘守’的高度。
都好奇了起來。不出意外，第三境應該就是“破！”。可問題是這個“破”如何以詩詞表現出來。李相白詩詞豪邁，理應也不難，難就難在先前兩境都是以婉約的詩句將這種人生境界表達的淋漓盡致，所以同樣以婉約的詩句表達一個“破”就難上加難了。
太嶽書院先生的表現令人側目，嵩陽書院就像是到了主場，遭受到西京書院學生的熱烈歡迎。
西海書院也想表現呀。
一名教書先生斟酌詞匯之後開口：“《滿江紅》中‘駕長車，踏破太白山缺。壯誌饑餐魔虜肉，笑談渴飲大蒼血。’說的就是一個‘破’，可《滿江紅》已經是天下人皆知，李相白自然不會用。從詩詞風格分析，前兩境都是以婉約詩詞立境，故而“破”也該如此，這就難了，婉約詞句本就少豪放壯闊的意境，而且李相白又不擅長婉約風格。”
一語驚人！
嵩陽書院先生燕文鸞白發飛揚，怒目：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，誰出的？昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路又是誰出的？李相白不擅長婉約詩詞，誰擅長。”
“李同堂還出過‘春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來’、‘青山霽後雲猶在，畫出東南四五峰。”嵩陽書院天驕林斷弦喊了一嗓子。
藍小蝶黃鸝般悅耳的聲音也響起：“李同堂還出過“一蓑煙雨任平生，竹杖芒鞋輕勝馬！”
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江白衣小心翼翼的提示，“定風波是豪放的詩詞。”
藍小蝶“啊”了一聲，笑了笑：“我是幹擾西海書院的。”
“呃”江白衣沒話說了。
原本想著將西海書院推出去，結果引發了嵩陽書院、西京書院學生的眾怒。西海書院的教書先生一臉委屈。
內鬥，龐妃擅長呀。
人就站在太樂丞身側。
都不需要說話，眼神期待的看著太樂丞。
秦朝夕秒懂。
這是要讓自己表現。
擅長婉約風格，秦朝夕讚同西海書院先生的說辭，“破”很難用婉約的句子表達出來。
稍微的拿捏詞匯。秦朝夕高聲說道：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，以詞句的蕭瑟之情形容修道者的困惑及其勢衰，倒也貼切。‘衣帶漸寬終不悔’其實形容的是情感的忠貞和執著，形同堅守，也能應景。但要是以婉約的風格寫出人生之境的‘破’便會弄巧成拙。‘破’突出的是氣勢，而婉約詩詞卻表達的是情感的細膩，語言的圓潤清新，詞情的醞籍及其意思的纏束，我奉勸李相白拿擅長的豪放詩詞畫龍點睛，莫要虎頭蛇尾。”
沒出詩，但秦朝夕卻將自己的聰明淋漓盡致體現了出來。
擅長婉約風格詩詞，字裏行間的點評和闡述表達了自己在婉約風格上的造詣。最後的言語犀利，看似提醒點撥，實則挑釁。
意思就是你真要有種，就出婉約詩詞。
李相白對於秦朝夕的點評無話可說，行家就是行家，一針見血，但自己不怕呀。
臉上有笑意，看著太樂丞秦朝夕。
文淵閣的儒門大學士陳夜泊讚歎一聲：“秦大人字裏行間投射出對婉約詩詞的非凡造詣，此等精辟點評令人受益無窮。敬佩，敬佩！”
赫連城點頭：“李相白詩詞論境，口出經典婉約詩詞，實屬難得，可秦大人卻是大周婉約派中流砥柱，筆下千古詩句何其之多，難得的是秦大人還有虛懷若穀的情操。”
含沙射影，指桑罵槐。
有回音壁，兩界石，弦歌台上的一幕都被城裏城外的人看的清楚，聽的分明。
周園。
守陵人蘇破皺眉。
淩煙樓上的顧道子喝酒，低沉的笑了笑。
教坊司。
姑娘們最精通的就是婉約詩詞呀。
嘰嘰喳喳的議論聲：“秦大人說的倒也沒錯，不過怎麽看似乎都有點秦大人刻意刁難李相白的味道。”
“確實如此，就是不知道李相白如何應對。出豪放詩詞，對於李相白而言自然不難，但秦大人勸言在先，李相白即便能出《滿江紅》這般的詩詞，得到名聲的還是秦大人，出婉約詞又達不到效果，難辦了！”
“唉吆喂，口口聲聲都是為李相白著想，喜歡上了。”
“這樣的李相白誰不喜歡。”說著李相白好的一位姑娘毫無顧忌開口。
教坊司的姑娘們其實都替李相白捏一把。
藍小蝶才不擔心。
看了看台上鎮定自若的李相白，悄聲對江白衣說道：“太樂丞要跌相了。”
“你就這樣相信李相白。”
“當然。”
都城教禦園。
教禦院有儒法兩位聖人。
儒家聖人為前西京書院院長諸葛行雲，法家則是出自文淵閣的柳扶蘇。
兩位聖人長身而立，神情閑淡的看著周園上空虛影。
“你說李相白口出婉約還是豪放之詞？”柳扶蘇問。
“自然是婉約。”諸葛行雲說道。
柳扶蘇點頭，不說話了。
所有看詩詞論境的人都在等著李相白如何回應，如何以詩詞說一個“破！”
弦歌台上。
李相白回頭向側後看了看。
這一眼看似隨意，但卻給每一個人一種強烈的心理暗示。
他在看我！
李相白脫口而出：“眾裏尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
李相白並沒有說詩詞三境的第三境是否是“破”，而是直接吟誦出了這句千古名詞當中的經典佳句。
因為李相白的回眸，所以虛影給人直接而強烈的錯覺。
李相白是看我的，此句是對我說的。
琅琊學院的農家女弟子神情陶醉，各個都像是一株含羞草。
教坊司內的才藝女子們看周園上空的虛影含情脈脈。
淩煙樓上的顧道子“噗”一聲將口中的酒噴了出來。
三朝聖人，百年不出周園，晝夜在壁畫中的顧道子實在不習慣回眸的這一眼。
西京書院內始終小崇拜秦朝夕的公主姬雪宜先前冰冷的眼神如三月雪融的春江水，滿眼都是小漣漪。
藍小蝶的境界就要比姬雪宜高出太多。
姑娘意識中轟然一聲巨響，感覺心都被詞句貫聯起來的境界給碎裂了。這是一種什麽樣的追求呀，衣帶漸寬終不悔的追求。這是什麽樣的一種光明，喧囂之外柳暗花明的光明。從昨夜西風凋碧樹的蕭瑟悵然到衣帶漸寬終不悔的孜孜不倦再到守得彩雲歸的明朗。
姑娘深邃的眼神中竟然有了一種頓悟的神情。
四周空氣猛然間波動了起來。
江振眉先是震驚，而後一聲長歎，大周婉約派第一人的位子秦朝夕怕是保不住了。
隨即江白衣感受到了藍小蝶身上的氣息波動。
內心大震，“藍小蝶要破境了。”
秦朝夕目瞪口呆，喃喃自語：“這怎麽可能，絕無可能！”
太樂丞秦朝夕冷哼一聲。
一句“讀書需趁少年時，光陰一寸難在晨。”原本是膾炙人口的勵誌詩，也將眾人目光都吸引過來，可怎麽就冒出了一個太嶽書院的教書先生，將李相白的詩詞之境和兵道聯係在一起。
現場有領軍作戰的將官呀。
太尉秦汗青、安伯侯蘇南客暗自點頭，對太嶽書院教書先生說辭表示肯定。
掌聲就從弦歌台上麵響起。
“啪”、“啪……啪”
李相白鼓掌，嵩陽書院的學生更不吝嗇，雷鳴般的掌聲響起，而後就是西京書院學生和宗門弟子。
兵家教書先生對李相白好感大增。
太嶽書院的兵家教書先生等同於拔高了李相白詩詞論境第二重‘守’的高度。
都好奇了起來。不出意外，第三境應該就是“破！”。可問題是這個“破”如何以詩詞表現出來。李相白詩詞豪邁，理應也不難，難就難在先前兩境都是以婉約的詩句將這種人生境界表達的淋漓盡致，所以同樣以婉約的詩句表達一個“破”就難上加難了。
太嶽書院先生的表現令人側目，嵩陽書院就像是到了主場，遭受到西京書院學生的熱烈歡迎。
西海書院也想表現呀。
一名教書先生斟酌詞匯之後開口：“《滿江紅》中‘駕長車，踏破太白山缺。壯誌饑餐魔虜肉，笑談渴飲大蒼血。’說的就是一個‘破’，可《滿江紅》已經是天下人皆知，李相白自然不會用。從詩詞風格分析，前兩境都是以婉約詩詞立境，故而“破”也該如此，這就難了，婉約詞句本就少豪放壯闊的意境，而且李相白又不擅長婉約風格。”
一語驚人！
嵩陽書院先生燕文鸞白發飛揚，怒目：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，誰出的？昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路又是誰出的？李相白不擅長婉約詩詞，誰擅長。”
“李同堂還出過‘春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來’、‘青山霽後雲猶在，畫出東南四五峰。”嵩陽書院天驕林斷弦喊了一嗓子。
藍小蝶黃鸝般悅耳的聲音也響起：“李同堂還出過“一蓑煙雨任平生，竹杖芒鞋輕勝馬！”
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藍小蝶“啊”了一聲，笑了笑：“我是幹擾西海書院的。”
“呃”江白衣沒話說了。
原本想著將西海書院推出去，結果引發了嵩陽書院、西京書院學生的眾怒。西海書院的教書先生一臉委屈。
內鬥，龐妃擅長呀。
人就站在太樂丞身側。
都不需要說話，眼神期待的看著太樂丞。
秦朝夕秒懂。
這是要讓自己表現。
擅長婉約風格，秦朝夕讚同西海書院先生的說辭，“破”很難用婉約的句子表達出來。
稍微的拿捏詞匯。秦朝夕高聲說道：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，以詞句的蕭瑟之情形容修道者的困惑及其勢衰，倒也貼切。‘衣帶漸寬終不悔’其實形容的是情感的忠貞和執著，形同堅守，也能應景。但要是以婉約的風格寫出人生之境的‘破’便會弄巧成拙。‘破’突出的是氣勢，而婉約詩詞卻表達的是情感的細膩，語言的圓潤清新，詞情的醞籍及其意思的纏束，我奉勸李相白拿擅長的豪放詩詞畫龍點睛，莫要虎頭蛇尾。”
沒出詩，但秦朝夕卻將自己的聰明淋漓盡致體現了出來。
擅長婉約風格詩詞，字裏行間的點評和闡述表達了自己在婉約風格上的造詣。最後的言語犀利，看似提醒點撥，實則挑釁。
意思就是你真要有種，就出婉約詩詞。
李相白對於秦朝夕的點評無話可說，行家就是行家，一針見血，但自己不怕呀。
臉上有笑意，看著太樂丞秦朝夕。
文淵閣的儒門大學士陳夜泊讚歎一聲：“秦大人字裏行間投射出對婉約詩詞的非凡造詣，此等精辟點評令人受益無窮。敬佩，敬佩！”
赫連城點頭：“李相白詩詞論境，口出經典婉約詩詞，實屬難得，可秦大人卻是大周婉約派中流砥柱，筆下千古詩句何其之多，難得的是秦大人還有虛懷若穀的情操。”
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有回音壁，兩界石，弦歌台上的一幕都被城裏城外的人看的清楚，聽的分明。
周園。
守陵人蘇破皺眉。
淩煙樓上的顧道子喝酒，低沉的笑了笑。
教坊司。
姑娘們最精通的就是婉約詩詞呀。
嘰嘰喳喳的議論聲：“秦大人說的倒也沒錯，不過怎麽看似乎都有點秦大人刻意刁難李相白的味道。”
“確實如此，就是不知道李相白如何應對。出豪放詩詞，對於李相白而言自然不難，但秦大人勸言在先，李相白即便能出《滿江紅》這般的詩詞，得到名聲的還是秦大人，出婉約詞又達不到效果，難辦了！”
“唉吆喂，口口聲聲都是為李相白著想，喜歡上了。”
“這樣的李相白誰不喜歡。”說著李相白好的一位姑娘毫無顧忌開口。
教坊司的姑娘們其實都替李相白捏一把。
藍小蝶才不擔心。
看了看台上鎮定自若的李相白，悄聲對江白衣說道：“太樂丞要跌相了。”
“你就這樣相信李相白。”
“當然。”
都城教禦園。
教禦院有儒法兩位聖人。
儒家聖人為前西京書院院長諸葛行雲，法家則是出自文淵閣的柳扶蘇。
兩位聖人長身而立，神情閑淡的看著周園上空虛影。
“你說李相白口出婉約還是豪放之詞？”柳扶蘇問。
“自然是婉約。”諸葛行雲說道。
柳扶蘇點頭，不說話了。
所有看詩詞論境的人都在等著李相白如何回應，如何以詩詞說一個“破！”
弦歌台上。
李相白回頭向側後看了看。
這一眼看似隨意，但卻給每一個人一種強烈的心理暗示。
他在看我！
李相白脫口而出：“眾裏尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
李相白並沒有說詩詞三境的第三境是否是“破”，而是直接吟誦出了這句千古名詞當中的經典佳句。
因為李相白的回眸，所以虛影給人直接而強烈的錯覺。
李相白是看我的，此句是對我說的。
琅琊學院的農家女弟子神情陶醉，各個都像是一株含羞草。
教坊司內的才藝女子們看周園上空的虛影含情脈脈。
淩煙樓上的顧道子“噗”一聲將口中的酒噴了出來。
三朝聖人，百年不出周園，晝夜在壁畫中的顧道子實在不習慣回眸的這一眼。
西京書院內始終小崇拜秦朝夕的公主姬雪宜先前冰冷的眼神如三月雪融的春江水，滿眼都是小漣漪。
藍小蝶的境界就要比姬雪宜高出太多。
姑娘意識中轟然一聲巨響，感覺心都被詞句貫聯起來的境界給碎裂了。這是一種什麽樣的追求呀，衣帶漸寬終不悔的追求。這是什麽樣的一種光明，喧囂之外柳暗花明的光明。從昨夜西風凋碧樹的蕭瑟悵然到衣帶漸寬終不悔的孜孜不倦再到守得彩雲歸的明朗。
姑娘深邃的眼神中竟然有了一種頓悟的神情。
四周空氣猛然間波動了起來。
江振眉先是震驚，而後一聲長歎，大周婉約派第一人的位子秦朝夕怕是保不住了。
隨即江白衣感受到了藍小蝶身上的氣息波動。
內心大震，“藍小蝶要破境了。”
秦朝夕目瞪口呆，喃喃自語：“這怎麽可能，絕無可能！”