八月二日這天，這一天李孟羲關於行軍，關於戰爭最大的一點感悟就是，在古代的後勤背景下，需要隨軍帶一些木匠的，以便隨時維修壞掉的車輛。
晚上吃飯的時候，李孟羲不停的問關羽，問劉備，問說咋個不帶木匠呢，咋能不想著帶木匠呢。
關羽被問的臉上掛不住了，他咳了一聲。
“出軍在外，車馬皆齊，然木工未帶，此謀事不備，某之失也！”關羽無奈的承認了自己的失誤。
畢竟，這就是他的失誤啊。
糧草車馬這些事務，李孟羲都沒管過，也沒插手，怎麽也不該是李孟羲的問題。
“那咱們看看後邊遇到了有村落，就招點木匠？這走這麽遠了，再拐回去，也來不及了。”李孟羲作為義軍的一員，尤其是作為軍師，認真的想著辦法。
聽了李孟羲的建議，關羽沉聲，眉頭一挑，“不必去找，我軍中就能尋到木匠。”
“啊？”李孟羲驚訝了，一時摸不著頭腦。
這什麽叫軍中就能找到木匠。
原來，是這樣的。
李孟羲畢竟不是漢代人，他對此時的社會狀態根本不了解。
在李孟羲想來，發現缺木匠，就看遇到什麽城鎮之類的地方就可以招募木匠。
而實際上是，當關羽也發現忘帶木匠，此時缺木匠，關羽立刻就想到在鄉勇們中找。
為什麽是這樣？
因為木匠這個行當，屬於很普遍的手藝，義軍千餘人，在這麽大的人數基數下，肯定能找出來幾個會木工活兒的鄉勇。
這是常識，木匠不說遍地是，但至少不少見。
因為常識不足，對漢末社會環境不了解的緣故，因此，涉及到細節之時，李孟羲就顯得有些生疏和笨拙。
他能想到去招木匠，卻不能想到，鄉勇們其實就可能有很多木匠。
李孟羲一聽軍中就有匠人，他坐不住了，立刻就爬起來去找。
看李孟羲風風火火的樣子，劉備關羽都笑了。
劉備和關羽說，到底是個孩子，勁頭足。
李孟羲去找木匠了，鄉勇們那麽多，李孟羲相熟的卻不多。
也就隻有那兩什人比較熟。
一什，是車夫老鐵所在的那一什，因為老鐵的關係，李孟羲跟著過去蹭了兩頓飯，因此和這一什的人熟了。老鐵這一什的什長也就是狗子，因為被李孟羲點明了前途，在訓練時分外賣力的那個。
而另一什，同樣也是因為和某人相熟，李孟羲才和他們熟悉的。
另一什就是猴兒那一什。
要找人，李孟羲自然要先從熟悉的地方開始找。
第一站，狗子一什。
夜裏，鄉勇們十人一什，十人一堆火，各自談的火熱。
在沒開始教鄉勇們學字之前，晚上鄉勇們談天說地的各種吹牛，但從幾日前，開始讓鄉勇們學數字之後，每到晚上，學風漸濃。
由各什長向自己什裏的人傳授傍晚學到的知識。
人和人的差距還是有的。
再怎麽說，李孟羲前世也是受過正統教育的，他能比較清楚的高效率的教會什長們學字，但是，什長們領悟了之後，因為溝通能力等問題，向下教的時候，質量一言難盡。
遠比不上李孟羲親自教的質量。
這不，當李孟羲來的時候。
什長狗子懷裏抱著個木盾，拿著樹枝，啪啪的在盾上牌，一副咬牙切齒恨鐵不成鋼的模樣。
“我不是將將說，這是他媽的零蛋，這是九，帶個衣巴（尾巴）的這是九，木衣巴的是零蛋！”
李孟羲聽到有趣，想笑。
他走來。
聽見了腳步聲，鄉勇們都抬頭來看。
“吆！”狗子見了李孟羲，忙把盾放下，作勢就要起身。
“坐！莫起。”李孟羲笑著，說話間就過來，擠在了人堆裏。
“咋樣，大家學著還行吧？”李孟羲看了一圈，好奇的問。
不問還好，一問，狗子的表情就變得一言難盡了。
“哎呀！一個二個死笨！”
狗子這家夥，他才學了幾個字啊，不就比別人先學了一步嗎，就得瑟上了。
李孟羲忍不住笑了。
“好了，打攪你們了。我是來找木匠的，你們這兒有人會木工活不？”
狗子一聽，“這兒！”立刻就指著什裏一個人，“魯犁！他就會木匠！”
那個被叫魯犁的鄉勇，是個靦腆木訥的年輕人，在狗子這一什，他幾乎是最木訥的了。
李孟羲跟狗子一什人接觸時間不短了，但這個魯犁，愣是沒主動說過一句話，極沒有存在感。
李孟羲看向木匠小哥時，木匠小哥也不說話，朝李孟羲咧嘴笑了一下。
“那走，咱們去找關將軍！”
——
李孟羲離開沒多大一會兒，就領著人回來了。
“關將軍，我找到木匠了！”
人未至，聲先至了。
篝火暗淡的光影中，出現了李孟羲小小的身影，和李孟羲一張洋溢著振奮的小臉。
“咱能修車了吧。”李孟羲開心的說著，他看著關羽。
此時，那個木匠魯犁跟過來，有些拘束，劉備不因魯犁身份卑微而疏忽半分，麵帶笑意和煦的跟小兵搭了兩句話。
不過是吃了吧？晚上不冷吧？
就這些平常的話。
“木匠有了，下一次車再壞了，就不用扔車了。”
李孟羲宣布著。
關羽嗬嗬一笑，他看著天真的李孟羲，笑著搖頭，“羲兒，這車怕還是修不了。”
“木匠是有了，可我軍中，鋸子鑿子等物，一件無有！”關羽無奈的攤了攤手。
啊？這……
李孟羲麵色一囧。
原來還得找木工用具啊。
劉備哈哈大笑。
笑完，劉備安慰李孟羲還有跟李孟羲一路來的木匠魯犁，說等明日，就令遊騎多轉轉，看哪裏有村落，就去把斧頭鋸子啥的，買他一通。
說罷，劉備起身，正色朝李孟羲身旁側後的木匠小兵正色抱拳一禮，“小兄弟，你即通木工技藝，我軍中車馬，就擺脫小兄弟了！”
魯犁立刻激動的手足無措的，笨手笨腳的動作很大的朝劉備躬身抱拳回禮。
此情，李孟羲全然看在眼裏。
要說，劉備的確是有點水平的。
劉備禮數做的多足，李孟羲敢確定，這個木匠小哥此時心中必然是有種肝腦塗地無以為報的激昂。
——
八月二日，李孟羲把這在一天之中學到的東西，在睡前寫下了。
一是，行軍之時，車馬易壞。古代路況是問題，古代的車輛技術和車輛耐久真的不可靠。
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二是，軍中當備木匠。或許，其他各類匠人也應時時有備。
三是，木匠較為普遍，容易找到。同理，若有時急缺，不妨軍中一找。不僅匠人，其他人才也不可忘了軍中尋覓。不可燈下黑也。
四是，不僅要備有木匠，還應準備好木工用具。畢竟，工欲善其事，必先利其器。
五是，看到晚上什長教麾下鄉勇學字的時候，進度堪憂。或者，可以采取評比的方法來促進教學。
比如，抽查各什的學習情況，若是一什之人，全部都把學到的知識掌握了，那麽，說明什長教的用心，什長有能力。可以適當獎賞。
反之，可罰之。
晚上吃飯的時候，李孟羲不停的問關羽，問劉備，問說咋個不帶木匠呢，咋能不想著帶木匠呢。
關羽被問的臉上掛不住了，他咳了一聲。
“出軍在外，車馬皆齊，然木工未帶，此謀事不備，某之失也！”關羽無奈的承認了自己的失誤。
畢竟，這就是他的失誤啊。
糧草車馬這些事務，李孟羲都沒管過，也沒插手，怎麽也不該是李孟羲的問題。
“那咱們看看後邊遇到了有村落，就招點木匠？這走這麽遠了，再拐回去，也來不及了。”李孟羲作為義軍的一員，尤其是作為軍師，認真的想著辦法。
聽了李孟羲的建議，關羽沉聲，眉頭一挑，“不必去找，我軍中就能尋到木匠。”
“啊？”李孟羲驚訝了，一時摸不著頭腦。
這什麽叫軍中就能找到木匠。
原來，是這樣的。
李孟羲畢竟不是漢代人，他對此時的社會狀態根本不了解。
在李孟羲想來，發現缺木匠，就看遇到什麽城鎮之類的地方就可以招募木匠。
而實際上是，當關羽也發現忘帶木匠，此時缺木匠，關羽立刻就想到在鄉勇們中找。
為什麽是這樣？
因為木匠這個行當，屬於很普遍的手藝，義軍千餘人，在這麽大的人數基數下，肯定能找出來幾個會木工活兒的鄉勇。
這是常識，木匠不說遍地是，但至少不少見。
因為常識不足，對漢末社會環境不了解的緣故，因此，涉及到細節之時，李孟羲就顯得有些生疏和笨拙。
他能想到去招木匠，卻不能想到，鄉勇們其實就可能有很多木匠。
李孟羲一聽軍中就有匠人，他坐不住了，立刻就爬起來去找。
看李孟羲風風火火的樣子，劉備關羽都笑了。
劉備和關羽說，到底是個孩子，勁頭足。
李孟羲去找木匠了，鄉勇們那麽多，李孟羲相熟的卻不多。
也就隻有那兩什人比較熟。
一什，是車夫老鐵所在的那一什，因為老鐵的關係，李孟羲跟著過去蹭了兩頓飯，因此和這一什的人熟了。老鐵這一什的什長也就是狗子，因為被李孟羲點明了前途，在訓練時分外賣力的那個。
而另一什，同樣也是因為和某人相熟，李孟羲才和他們熟悉的。
另一什就是猴兒那一什。
要找人，李孟羲自然要先從熟悉的地方開始找。
第一站，狗子一什。
夜裏，鄉勇們十人一什，十人一堆火，各自談的火熱。
在沒開始教鄉勇們學字之前，晚上鄉勇們談天說地的各種吹牛，但從幾日前，開始讓鄉勇們學數字之後，每到晚上，學風漸濃。
由各什長向自己什裏的人傳授傍晚學到的知識。
人和人的差距還是有的。
再怎麽說，李孟羲前世也是受過正統教育的，他能比較清楚的高效率的教會什長們學字，但是，什長們領悟了之後，因為溝通能力等問題，向下教的時候，質量一言難盡。
遠比不上李孟羲親自教的質量。
這不，當李孟羲來的時候。
什長狗子懷裏抱著個木盾，拿著樹枝，啪啪的在盾上牌，一副咬牙切齒恨鐵不成鋼的模樣。
“我不是將將說，這是他媽的零蛋，這是九，帶個衣巴（尾巴）的這是九，木衣巴的是零蛋！”
李孟羲聽到有趣，想笑。
他走來。
聽見了腳步聲，鄉勇們都抬頭來看。
“吆！”狗子見了李孟羲，忙把盾放下，作勢就要起身。
“坐！莫起。”李孟羲笑著，說話間就過來，擠在了人堆裏。
“咋樣，大家學著還行吧？”李孟羲看了一圈，好奇的問。
不問還好，一問，狗子的表情就變得一言難盡了。
“哎呀！一個二個死笨！”
狗子這家夥，他才學了幾個字啊，不就比別人先學了一步嗎，就得瑟上了。
李孟羲忍不住笑了。
“好了，打攪你們了。我是來找木匠的，你們這兒有人會木工活不？”
狗子一聽，“這兒！”立刻就指著什裏一個人，“魯犁！他就會木匠！”
那個被叫魯犁的鄉勇，是個靦腆木訥的年輕人，在狗子這一什，他幾乎是最木訥的了。
李孟羲跟狗子一什人接觸時間不短了，但這個魯犁，愣是沒主動說過一句話，極沒有存在感。
李孟羲看向木匠小哥時，木匠小哥也不說話，朝李孟羲咧嘴笑了一下。
“那走，咱們去找關將軍！”
——
李孟羲離開沒多大一會兒，就領著人回來了。
“關將軍，我找到木匠了！”
人未至，聲先至了。
篝火暗淡的光影中，出現了李孟羲小小的身影，和李孟羲一張洋溢著振奮的小臉。
“咱能修車了吧。”李孟羲開心的說著，他看著關羽。
此時，那個木匠魯犁跟過來，有些拘束，劉備不因魯犁身份卑微而疏忽半分，麵帶笑意和煦的跟小兵搭了兩句話。
不過是吃了吧？晚上不冷吧？
就這些平常的話。
“木匠有了，下一次車再壞了，就不用扔車了。”
李孟羲宣布著。
關羽嗬嗬一笑，他看著天真的李孟羲，笑著搖頭，“羲兒，這車怕還是修不了。”
“木匠是有了，可我軍中，鋸子鑿子等物，一件無有！”關羽無奈的攤了攤手。
啊？這……
李孟羲麵色一囧。
原來還得找木工用具啊。
劉備哈哈大笑。
笑完，劉備安慰李孟羲還有跟李孟羲一路來的木匠魯犁，說等明日，就令遊騎多轉轉，看哪裏有村落，就去把斧頭鋸子啥的，買他一通。
說罷，劉備起身，正色朝李孟羲身旁側後的木匠小兵正色抱拳一禮，“小兄弟，你即通木工技藝，我軍中車馬，就擺脫小兄弟了！”
魯犁立刻激動的手足無措的，笨手笨腳的動作很大的朝劉備躬身抱拳回禮。
此情，李孟羲全然看在眼裏。
要說，劉備的確是有點水平的。
劉備禮數做的多足，李孟羲敢確定，這個木匠小哥此時心中必然是有種肝腦塗地無以為報的激昂。
——
八月二日，李孟羲把這在一天之中學到的東西，在睡前寫下了。
一是，行軍之時，車馬易壞。古代路況是問題，古代的車輛技術和車輛耐久真的不可靠。
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二是，軍中當備木匠。或許，其他各類匠人也應時時有備。
三是，木匠較為普遍，容易找到。同理，若有時急缺，不妨軍中一找。不僅匠人，其他人才也不可忘了軍中尋覓。不可燈下黑也。
四是，不僅要備有木匠，還應準備好木工用具。畢竟，工欲善其事，必先利其器。
五是，看到晚上什長教麾下鄉勇學字的時候，進度堪憂。或者，可以采取評比的方法來促進教學。
比如，抽查各什的學習情況，若是一什之人，全部都把學到的知識掌握了，那麽，說明什長教的用心，什長有能力。可以適當獎賞。
反之，可罰之。