一個月很快就過去了。


    田真和汪文慧手中的三個孩子在這一個月內都得到了長足的進展。


    具體的教學內容就不在此贅述。


    汪文慧從旁敲側擊之中得到消息,田真那裏的三個孩子資質隻能算是湊合,遠遠比不上自己這邊一個名叫吳海波的琴童。


    隻是這個吳海波很調皮,不服從管教都是輕的,上課還特不規律,一個月的時間本來就隻預定有8節課,可他滿打滿算也就上了5節課。


    這本是汪文慧非常棘手的問題。


    但架不住他資質是真好,雖然達不到絕對音感那種程度,但無論手指條件,還是天生樂感都不是一般孩子比的了的。


    一個月下來雖然已頗見成效,但卻養成了驕傲自大的毛病。


    為了吳海波,她下意識的忽略了另外兩個孩子的教育,絞盡腦汁的思考該如何讓他在一個月內能夠達到現在的技術極限。


    可謂是極盡功利。


    田真則跟汪文慧完全不同,她性子本來就比較淡漠,說話細聲細氣的,心態也放的很正,沒那麽功利,家長和孩子都很喜歡她。


    對待學生視如己出,教學水平高,隻是之前一直把大量的精力花在了研究教材上麵,手底下出來的孩子雖各個是精品,但論在教育領域的名氣,顯然就沒汪文慧高了。


    她屬於那種慈母嚴師的典範,三個孩子在她手裏學到的東西遠不是課本上標注的練習曲那麽簡單。


    像田真這樣的老師,能夠帶給學生的是足夠研習一生的音樂理念。


    這次的試點對於威望琴行是一件大事,幾乎決定了後續的運營走向。


    可用學生的教學情況來打賭這種事情,在教育領域並算不出格,但這不是所有家長都能夠理解的行為,如果單讓兩個老師帶著學生比賽,家長問問題會很難答複。


    南望威幹脆把這次測試直接辦成了一個小型匯報演出,他隻要特別關注一下兩個老師帶的學生即可。


    此次匯報演出一共有24位琴童,由8名老師帶領下給學生家長或者有意向的家長做表演。


    南望威頭腦很清晰,沒有放過任何一個宣傳的機會。


    演出很快開始,今年6歲的吳海波睜著大大的眼睛看著周圍的其他小朋友的彈奏,不由的嗤之以鼻。


    這些被挑選出來的琴童,都是才接受教育沒多久的孩子,但教育機構最擅長的就是在短時間內讓教育看到成效,這些孩子或多或少都有彈奏曲子的能力,隻是確實稱不上驚豔。


    而經過汪文慧一個月的“教導”,吳海波已經堅信自己是一個天才,哪裏看得上其他的同齡人,他可是要當演奏家的男人!


    他的父母也同樣對“天才”二字深信不疑,既然是天才,那就不會跟凡人一樣,肯定是學什麽都快啊。


    你看看人家老王家的孩子,天才少年,天天在外麵踢球,門門兒考試還考第一名。


    這說明什麽?


    說明天才就要放養,不能隨便亂搞限製了他們的成長!


    我們家兒子也是天才,天才就得這麽教育!


    有這樣奇葩家長,吳海波真是不知道是幸還是不幸了。


    他絲毫沒有意識到這個問題的嚴重性,依然心比天高。


    “我是天才,沒必要和凡人一樣努力,那些曲子對我來說都是信手拈來。”


    吳海波高傲的挺著小鼻子,坐在了鋼琴椅上,開始他演奏。


    他演奏的是這個世界某首知名的兒歌曲目,難度相對較高,王文慧為了顯示成果,在沒有講述多少樂理知識的情況下強行讓吳海波練習。


    雖然曲子是學會了,但吳海波其實根本沒從這首曲子中領悟到了什麽,反而加劇了他自大的毛病。


    演奏可以說非常成功,下麵的家長都對這個年僅六歲的孩子刮目相看,幾位和家長混坐的市場部專員還適時的提到這孩子隻學了一個月,頓時引起了一片驚呼。


    這些本來就很有意向的家長頓時驚為天人,已經開始在打聽到底是哪位老師能夠教導出這麽厲害的孩子。


    吳海波的雙親也在現場,手舞足蹈的大肆宣揚:“這是我兒子,我兒子是天才!”


    “老板,這個孩子教的不錯,估計田老師那裏應該沒有比的上他的了。”秘書看在眼裏說道。


    “繼續看下去吧。”南望威倒沒多發表意見。


    秘書不語,把視線落在舞台上。


    結果不出所料,後續汪文慧的兩個學生表現平平,甚至比之前出場的沒有額外增加課程的孩子還不如,秘書頓時明白了其中意味。


    老板雖說資質全憑運氣,可也說了一共三個人,汪文慧把所有的賭注都壓在天才的身上確實是步好棋,但顯然沒有領悟老板的意思。


    接下來就要看田真手下的三個孩子的表現了。


    看到田真領著孩子上場,汪文慧心頭有了一絲緊張,不過又看了看坐在身邊的吳海波,頓時信心又回來了。


    田真那邊的孩子必然超不過吳海波!


    可她對對手的估計有誤差,田真的教學實力是遠超她想象的。


    之前田真因為大量的時間都用來挑選教材,導致她沒有更多時間來精細的篩選教材內部的條目。


    可現在教材整理好擺在她的麵前,她完全可以把挑選教材的時間全部用在篩選內容上,這樣效率提升實在太驚人了!


    再加上《小湯》得天獨厚的啟蒙優勢,這三個孩子又不是傻子,在名師教導下怎麽可能差的了?


    果然,三個孩子的實力讓人刮目相看,演奏的曲目難度也並不會比吳海波差多少,雖然和吳海波的靈動比起來還有著一定的差距,但外行人根本看不出來。


    最重要的是,三個孩子先後出場,每一個實力都不差,這足以證明老師教學的優越性。


    那些家長們也一個個都是人精,先前汪文慧帶隊的三個學生,隻有一開始的小男孩表現頗好,而另外兩個孩子則都表現平平。


    這說明什麽?


    說明這都是那個小男孩本事高,他父母都在大肆宣傳他是天才,所以才有這樣的本事,天才嘛,跟凡人是不一樣的。


    估計後麵那兩個孩子才能顯示出老師的真實水平。


    嘖,本來還以為是名師呢,隻是撿到便宜了。


    家長們在一臉嫌棄的看過汪文慧之後,馬上開始跟邊上的專員聊起剛才那三個孩子是出自哪個老師之手。


    一時間氣氛非常熱烈。


    可隻有汪文慧渾身發寒。


    那些孩子怎麽可能有這麽厲害?難道是自己的方法錯了?


    汪文慧的思緒陷入死胡同裏。


    而看過三個孩子的演奏之後,高傲的吳海波小朋友囂張氣焰蕩然無存。


    “這怎麽會呢?我不是天才嘛?那些人怎麽可能彈的跟我差不多?”


    吳海波還小,加上父母管束不嚴,根本沒有意識到,天才如果不努力也會被庸才吞沒的道理!


    要知道,田真可是特別叮囑三個孩子的父母每天要在家裏加練的,而同樣的時間吳海波則在家裏看動畫片。


    也許天才確實得天獨厚,但笨鳥先飛也並非隻是單純的雞湯。


    人世間的一切都是這樣捉摸不透,希望吳海波小朋友能吸收這次教訓,在鋼琴事業上走的越來越遠。


    當然首先得讓他的那倆奇葩父母醒悟過來才行。


    在演出結束後,送走了家長和學生,南望威把骨幹們叫進了會議室,他要宣布一下測試結果。


    當然其實明眼人已經看出來結果如何了。


    從此時兩人的神態上就看得出來。


    平時淡然的田真也難掩喜色,平時趾高氣昂的汪文慧卻如鬥敗的公雞。


    “現在同意改革的人請舉手。”南望威在公布完結果後,非常形式主義的舉行了一個投票表決。


    骨幹們一個不落的舉起手來,南望威改革的意向已經堅決如鐵,除非不想在這裏繼續做下去,否則沒人會反對。


    “好,從明天開始,教師組每天下午留下來加一下班,我們一起探討一下關於新教材的具體使用方法,這幾天我會把全部的教材準備就緒,今天大家辛苦,可以先回去了。”


    會議結束,麵對著終於要執行的改革,籠罩在威望琴行頭上的陰雲似乎都散開了不少。


    南望威身為老板,最後才離開總部,卻沒想到在樓下的大廳裏遇到的汪文慧。


    “老板...”


    “小汪,怎麽了,找我有事嗎?”


    “老板,我到底什麽地方沒做對?為什麽我會輸?”


    南望威深深的看她一眼,此時的汪文慧神色憔悴,顯然沒能從失敗的陰影之中走出來。


    “教育這個行業隻要你堅持的是本份,就不存在對錯,你現在的也不應該把問題放在對錯上,而是應該把視野放開闊一些,當你緊緊的盯著一隻羔羊不放時,哪怕那隻羊長著金色的羊毛,那也不代表著你應該放棄周圍數不盡的羊群。”


    南望威錯過她的身邊,拍拍她的肩膀,“小汪,你還年輕,路還很長,別迷失了自己。”


    說完,他便自顧自的走出大門,門外的司機已經在那裏等候。


    汪文慧好似聽懂了什麽,看向老人的背影,深深的鞠了一躬。

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