溝通交流，消除孩子與父母間的代溝
嘿！我是早教書：全麵解讀哈佛大學智能教育 作者：宋璐璐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
與孩子交流有講究
和孩子推心置腹的交流，就是心與心之間的展示。
——溫·卡維林
目前，複雜的社會環境和過大的學習壓力都遠遠超出了孩子的負重能力，所以，相較於成年人來說，孩子更容易出現“心理危機”，如果不能及時地疏導，就會給孩子帶來心理或品格上的缺陷。為了讓孩子身心健康發展，養生良好品格，家長應該適時和孩子溝通，讓溝通成為二者的橋梁，為孩子品格的發展保駕護航。
哈佛故事
傑克上一年級了，他在家長和老師的眼中一向是個懂事而又聽話的孩子。可是有一天，傑克的媽媽接到班主任打來的電話，說是傑克已經無故曠課好幾次了。傑克的媽媽很是生氣：曠課可是一個非常嚴重的問題，絕對不能縱容！這樣想著，傑克媽媽陰沉著臉站在門口，等著傑克回家。
傑克剛走到門口，他媽媽就很是嚴厲地問道：“這幾天你曠課都做什麽去了！”說完，也不聽傑克的解釋，對著他就是一番嚴厲地斥責，最後還讓傑克寫了一篇1000字的認錯書，以此反省。這件事情，傑克媽媽都沒有給他說話辯解的機會。
愛心課堂
父母理應是孩子最為信賴、最為依靠的傾訴對象，也是撫平孩子心理傷痛的最堅強後盾。可是，在現實生活中，為什麽大多數的孩子寧願將自己的心事講給同學、朋友甚至是網友聽，也不願意和父母進行溝通？其實很簡單，就是因為父母沒有及時和孩子進行溝通。
有些家長，因為忙於事業而忽略了孩子的成長，對孩子的事情不管不問，每天所在乎的隻是學習和分數，從來不會詢問孩子內心的想法。有些家長因為孩子不聽話，還會采取恐嚇、冷落等“語言暴力”來解決問題。換位思考一下，如果我們遇到了這樣的家長，那麽我們會願意拿出誠意和他們好好交流一番嗎？
所以，家長要和孩子建立優良的交流關係，用心去經營彼此間的信任，這樣才能夠對孩子的心理狀態進行及時疏導和理解，才能夠打消孩子內心的憤怒、恐懼、迷茫、悲傷、尷尬、失落等負麵情緒，引導孩子走出內心深處的陰霾。
教育小妙招
卡耐基是人際關係學大師，他所總結的與人溝通的方法主要有：用心聆聽對方的意見；總結對方話語中的要點；不要直接批評對方；適時說出自己的意見。如果家長們能夠按照這個原則，和孩子進行交流，相信也會取得不錯的效果。
在和孩子進行溝通的時候，要做好萬全的準備。
·了解孩子的人格類型
孩子是喜靜還是好動？是頑皮還是乖巧？是喜歡模仿榜樣還是更喜歡通過自我意誌進行自律？這些問題都是你需要了解的，隻有了解這些，你才能夠選擇正確的溝通策略，這樣孩子們才喜歡和你交流，對你的意見他們也會更容易接受。
·了解孩子的身心特點和品格教育
教育是一門學問，要想讓孩子受到最好的教育，父母必須有能力引導孩子正確的發展航向，及時發現發展途中的問題，盡早解決。不同年齡段的孩子，身心發育也有很大的差異，會出現不同的問題，所以這就需要家長及時獲取孩子的成長信息，對問題進行針對性的判斷。如果這個問題連家長也無法解決的話，可以求助於專家。
·更改說話的習慣
父母和孩子之間的交流，盡量不要用命令的語氣，這會讓孩子很不舒服。如果將主語換成“我”的話，那麽情況就會不一樣了。比如，“這件事情你竟然沒有和我商量，讓我很是傷心。”哈佛大學教授指出，用這樣的語氣和孩子溝通，可以避免激起孩子的反抗心理，還能夠讓孩子反省自己不好的行為，並且督促他們加以改正。
·進入孩子的世界
大人們的世界會讓孩子很是緊張，他們會像備戰一樣提防著大人的一舉一動，更別提聽從大人的教導了。所以，要想對孩子進行溝通，就必須走入孩子的世界，這樣孩子才會放下心裏的戒備，迎接你這位“客人”。家長和小孩子溝通不必每次都耳提麵命的教育學習，你也可以去了解孩子喜歡的樂隊，孩子喜歡讀的書籍。這樣下來，說不定哪天，這個小主人會主動邀請你去“家裏”做客呢！
·適時的采取“迂回政策”
孩子們和大人一樣，都需要有自己的情感空間，他們需要有一個地方來反省、平複自己的情緒，而這個時候也不是最佳的交流時機。聰明的父母應該選擇“迂回政策”。例如，給孩子送點他平時喜歡的點心，給他一個輕輕地擁抱，拍拍他們的小肩膀。這些就足夠讓孩子感受到你的關懷和尊重。孩子最大的感情依靠就是父母，當孩子理解到父母這種愛意之後，下一次，他們就有可能將自己的情緒主動說給你聽了。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，家長應該盡可能地了解孩子，與孩子溝通，而不是選用責罵的方式。盡可能地設身處地的為孩子想一想，他們這麽做的原因是什麽，了解他們內心的想法，這要比批評責罵有用的多。
善於傾聽孩子的心聲
人們應該相互理解，相互尊重。
——高爾基
在很多家長眼中，孩子不過是不諳世事的頑童，除了吃喝玩樂之外，不可能像成人一樣做出準確的思考。也正是因為這樣，父母經常會忽略孩子的言行舉止，忽略他們心底深處的聲音。
哈佛故事
美國有一檔非常著名的親自節目，是讓家長帶著孩子來參加的。
有一次，一個爸爸帶著自己的小兒子來參加節目，在節目的直播現場上，主持人問孩子：“如果你和爸爸乘坐的飛機在空中飛行的時候突然沒有油了，而飛機上隻有一個降落傘，這時候你會怎麽辦？”
孩子聽完之後認真地回答：“我會帶著降落傘跳下去！”
觀眾們馬上哄堂大笑起來，有的人說這個孩子不懂事，有的人說這個孩子絲毫不顧及爸爸，然而卻沒有人注意到台上孩子的反應。
主持人也笑了起來，但這時他卻發現孩子的臉上並沒有笑容，而是很悲傷的樣子。於是就帶著疑問追問道：“你為什麽要自己跳傘逃生呢？”
孩子認真地說：“我沒有要逃跑，我是要下去拿油，我會回來的！”
主持人繼續問：“可為什麽不讓爸爸去拿油呢？”
孩子又說：“爸爸年紀大了，他心髒不太好，不能跳傘。我還小，跑得也快，還是應該我去拿。”
聽完孩子的回答，哄堂大笑的人們再也輕鬆不起來了。
愛心課堂
我們真的了解孩子嗎？我們真的有耐心去傾聽孩子的心聲嗎？
當家長認真傾聽的時候，會在無形中給予孩子尊重。在彼此尊重的前提下，交流和溝通自然也就很容易；學會傾聽孩子的心聲，也在側麵告訴孩子應該要怎樣去傾聽別人的心聲，這也是培養孩子交往能力的一個前提。
善於傾聽孩子心聲的父母，會受到孩子尊重和愛戴。如果家長願意做孩子的傾聽者，那麽孩子就會自己選擇信任你，也會把心中的秘密告訴你，孩子也會學著傾聽父母以及身邊人的心聲，在交往的時候便於把握尺度。在教育孩子的過程中，每種教育的實施和開展都不是讓孩子放任自流、自由發展。
教育小妙招
雖然很多家長能夠做到無微不至地關心孩子，但是很多家長卻都做不到尊重孩子，不允許孩子發表不同的意見。家長的“獨權”，不僅對孩子的成長十分不利，還會引起孩子的反感。
·尊重孩子，讓孩子有滿足感
傾聽孩子的前提條件就是要尊重孩子。家長需要明白，雖然孩子很小，但也是家庭中的一員，他們有得知真相、明白事理的權力。孩子的想象力豐富，見世麵卻比較窄，因此不管孩子的話多麽幼稚，家長都要耐心傾聽。在家庭活動中，家長要極力創造一種能夠讓孩子自由吐露心聲的氣氛。凡事要征求一下孩子的意見，這樣孩子就會有被重視的感覺，會讓孩子產生與家長站在同一平等位置的滿足感。
·注意分析傾聽孩子的願望
家長在傾聽孩子的願望時，要注意分析孩子的願望，鼓勵、引導其中的積極成分。如果孩子有了不恰當的想法，父母要用擺事實講道理的方法，引導孩子提高認識。如果孩子依然疑惑不解，可以暫時允許孩子和父母有不同的觀點，等到恰當的時候再進行引導。
·召開家庭會議，讓孩子說出“心裏話”
家庭會議是家長傾聽孩子聲音的最好方法，家庭會議是家庭成員之間進行感情交流的橋梁。經常舉行家庭會議，讓孩子在會議上傾訴自己的心聲，長期下去，親子關係會變得更加親密。在召開家庭會議時，要注意自由、平等，家庭會議上沒有家長威嚴的身份和不容侵犯的家長地位，這樣孩子才會積極地參與進來，敞開心扉的暢所欲言。
在家庭會議之前，可以讓所有家庭成員在自己的筆記本上寫出對他人的意見和建議，讓孩子講述最近發生的事情，並讓孩子自己評價哪些事做得好，哪些做得不好，然後選出一個公認的大家長來解決和安排所有的家庭事情，孩子也可以被選為家長。通過心平氣和地交談，可以更好地消除家人之間的心理隔閡，化解彼此的矛盾。通過家庭會議，也可以讓孩子學習處理問題的方法和態度。
此外，除了家庭會議的方式，哈佛教授建議家長還可以帶著孩子去戶外活動，到一些景色優美的地方，與孩子進行交談，傾聽孩子的心聲。因為這樣的環境會讓孩子與家長之間的交談變得更加自由。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，傾聽孩子的聲音，就會與孩子成為朋友，對家長可以無話不談。與孩子一起玩遊戲，尊重孩子，善待孩子的朋友等可以讓孩子信任家長，告訴家長自己真實的想法。
學會尊重孩子
高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而隻是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
——伊·謝·科恩
父母要學會尊重孩子，如果孩子犯了錯誤，要在互相尊重的前提下給孩子正確的建議，讓孩子能夠認識到自己的錯誤，改這個自己的行為。一味地遷就，滿足孩子的一切要求不是尊重孩子的方式。父母要弄清楚什麽是對什麽是錯，要采取正確地方式糾正孩子的錯誤，這才是真正地尊重孩子。
哈佛故事
有一個單親爸爸，獨自撫養了一個6歲的小男孩。一次，因為要趕火車，沒有時間陪孩子吃早飯，他就匆匆離開了家門。一路上他總是擔心孩子有沒有吃飯，會不會害怕。即使到達了出差地點，也不時給家裏打電話。孩子很懂事地告訴他，自己很好，爸爸不用擔心。但是他的心裏依然放心不下，不得不草草地處理完手頭上的事情，趕回了家。回家的時候，看到已經熟睡的孩子，他才能鬆了一口氣。不過，就在他準備睡覺的時候，突然發現：棉被下麵，居然有一碗打翻了的粥！
“這孩子！”他的火氣蹭地升了起立，朝著正在熟睡的兒子的屁股就打了過去。“為什麽這麽不乖，要惹爸爸生氣？為什麽這麽調皮，把棉被弄濕看？你要誰洗啊？”這是妻子過世之後，他第一打孩子。
“我沒有……”孩子哭泣著說道：“我很懂事，沒有調皮，這……這是給爸爸留的晚飯。”
原來孩子特地住了兩碗粥，自己吃了一碗，給爸爸留了一碗。可是因為等了半天爸爸都沒有回來，擔心爸爸那碗粥涼了，就放到了棉被底下保溫。爸爸聽完之後，沉默地抱緊了孩子。看著碗裏剩下的半碗粥，心裏感歎道：“這是世界上最美味的粥啊！”之後，真誠地給孩子道了歉，開心地吃完了那半碗粥。
愛心課堂
即便孩子再小也有他們的尊嚴，如果父母錯怪的孩子，要勇敢地對他們道歉，這是尊重孩子的最簡單也是最好的方式。
孩子內心都是渴望被尊重的，家長不要用自己的威嚴來規範孩子。要學會用平等的方式，來對待孩子，這樣孩子就會自然按照家長的言行來要求自己；尊重你的孩子，也是在教會孩子要怎樣尊重他人。如果家長隻是一味地用威嚴來規範孩子，這樣會讓孩子的自然天性和創造力被舒服，孩子很多有趣的想法和創意都得不到很好的發展。家長的教育孩子的同時要尊重孩子的意見，讓他們能夠自由發揮，有自己的決定權。
教育小妙招
因為家長總是不自覺地會在孩子麵前展現出威嚴，對於尊重孩子，有些家長感到無所適從。那麽到底要怎樣尊重孩子呢？哈佛教育專家給出了以下幾點建議：
·尊重孩子，首先要接納孩子
不管孩子是否調皮，或者達到達人的期望，都要無條件地接納孩子，不要讓孩子產生自己被拋棄的感覺。父母要經常自我反省一下，是不是自己對孩子總是持著一種批判的態度？如果有的話，要及時改進，因為這種態度會讓你過多地指責孩子，失去與孩子一起玩耍的樂趣，而且會讓孩子產生壓力。
·不要在別人麵前指責孩子
任何人都不要隨之做出損害孩子自尊心以及人格的事情。父母不要當著他人的麵對孩子說：“你真笨！”這樣的話。批評孩子的時候應該就事論事，也就是說批評的時候，不要涉及孩子的人格，可以對孩子說：“你今天做的事讓我很生氣……”但是不要說：“你是個傻瓜，居然幹出了這樣的事……”
·尊重孩子一些合理的決定
當孩子做出一些決定的時候，如果得到了你的統一，他就會感覺自己受到了尊重。同樣，家長要懂得在做一些小事的時候詢問孩子的意見，比如，“你今天要喝吃黃瓜，還是吃西紅柿啊？”聽到這樣的詢問之後，孩子同樣也會感到受到了尊重。
·對孩子說明理由
家長如果當中要求孩子服從，一定要向他解釋理由。這樣才能向孩子說明你不是獨裁，武斷的，而是有理由才會這麽做的。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，孩子希望能夠得到平等對待，也渴望家長的尊重。家長需要懂得尊重孩子的意見這樣才能培養孩子的獨立精神，讓孩子學會自己做決定。隻有父母尊重孩子，才能培養孩子的自尊心以及積極樂觀的態度。如果不尊重孩子，很可能會造成孩子行為不良，形成自卑、退縮等不好品質。
和孩子推心置腹的交流，就是心與心之間的展示。
——溫·卡維林
目前，複雜的社會環境和過大的學習壓力都遠遠超出了孩子的負重能力，所以，相較於成年人來說，孩子更容易出現“心理危機”，如果不能及時地疏導，就會給孩子帶來心理或品格上的缺陷。為了讓孩子身心健康發展，養生良好品格，家長應該適時和孩子溝通，讓溝通成為二者的橋梁，為孩子品格的發展保駕護航。
哈佛故事
傑克上一年級了，他在家長和老師的眼中一向是個懂事而又聽話的孩子。可是有一天，傑克的媽媽接到班主任打來的電話，說是傑克已經無故曠課好幾次了。傑克的媽媽很是生氣：曠課可是一個非常嚴重的問題，絕對不能縱容！這樣想著，傑克媽媽陰沉著臉站在門口，等著傑克回家。
傑克剛走到門口，他媽媽就很是嚴厲地問道：“這幾天你曠課都做什麽去了！”說完，也不聽傑克的解釋，對著他就是一番嚴厲地斥責，最後還讓傑克寫了一篇1000字的認錯書，以此反省。這件事情，傑克媽媽都沒有給他說話辯解的機會。
愛心課堂
父母理應是孩子最為信賴、最為依靠的傾訴對象，也是撫平孩子心理傷痛的最堅強後盾。可是，在現實生活中，為什麽大多數的孩子寧願將自己的心事講給同學、朋友甚至是網友聽，也不願意和父母進行溝通？其實很簡單，就是因為父母沒有及時和孩子進行溝通。
有些家長，因為忙於事業而忽略了孩子的成長，對孩子的事情不管不問，每天所在乎的隻是學習和分數，從來不會詢問孩子內心的想法。有些家長因為孩子不聽話，還會采取恐嚇、冷落等“語言暴力”來解決問題。換位思考一下，如果我們遇到了這樣的家長，那麽我們會願意拿出誠意和他們好好交流一番嗎？
所以，家長要和孩子建立優良的交流關係，用心去經營彼此間的信任，這樣才能夠對孩子的心理狀態進行及時疏導和理解，才能夠打消孩子內心的憤怒、恐懼、迷茫、悲傷、尷尬、失落等負麵情緒，引導孩子走出內心深處的陰霾。
教育小妙招
卡耐基是人際關係學大師，他所總結的與人溝通的方法主要有：用心聆聽對方的意見；總結對方話語中的要點；不要直接批評對方；適時說出自己的意見。如果家長們能夠按照這個原則，和孩子進行交流，相信也會取得不錯的效果。
在和孩子進行溝通的時候，要做好萬全的準備。
·了解孩子的人格類型
孩子是喜靜還是好動？是頑皮還是乖巧？是喜歡模仿榜樣還是更喜歡通過自我意誌進行自律？這些問題都是你需要了解的，隻有了解這些，你才能夠選擇正確的溝通策略，這樣孩子們才喜歡和你交流，對你的意見他們也會更容易接受。
·了解孩子的身心特點和品格教育
教育是一門學問，要想讓孩子受到最好的教育，父母必須有能力引導孩子正確的發展航向，及時發現發展途中的問題，盡早解決。不同年齡段的孩子，身心發育也有很大的差異，會出現不同的問題，所以這就需要家長及時獲取孩子的成長信息，對問題進行針對性的判斷。如果這個問題連家長也無法解決的話，可以求助於專家。
·更改說話的習慣
父母和孩子之間的交流，盡量不要用命令的語氣，這會讓孩子很不舒服。如果將主語換成“我”的話，那麽情況就會不一樣了。比如，“這件事情你竟然沒有和我商量，讓我很是傷心。”哈佛大學教授指出，用這樣的語氣和孩子溝通，可以避免激起孩子的反抗心理，還能夠讓孩子反省自己不好的行為，並且督促他們加以改正。
·進入孩子的世界
大人們的世界會讓孩子很是緊張，他們會像備戰一樣提防著大人的一舉一動，更別提聽從大人的教導了。所以，要想對孩子進行溝通，就必須走入孩子的世界，這樣孩子才會放下心裏的戒備，迎接你這位“客人”。家長和小孩子溝通不必每次都耳提麵命的教育學習，你也可以去了解孩子喜歡的樂隊，孩子喜歡讀的書籍。這樣下來，說不定哪天，這個小主人會主動邀請你去“家裏”做客呢！
·適時的采取“迂回政策”
孩子們和大人一樣，都需要有自己的情感空間，他們需要有一個地方來反省、平複自己的情緒，而這個時候也不是最佳的交流時機。聰明的父母應該選擇“迂回政策”。例如，給孩子送點他平時喜歡的點心，給他一個輕輕地擁抱，拍拍他們的小肩膀。這些就足夠讓孩子感受到你的關懷和尊重。孩子最大的感情依靠就是父母，當孩子理解到父母這種愛意之後，下一次，他們就有可能將自己的情緒主動說給你聽了。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，家長應該盡可能地了解孩子，與孩子溝通，而不是選用責罵的方式。盡可能地設身處地的為孩子想一想，他們這麽做的原因是什麽，了解他們內心的想法，這要比批評責罵有用的多。
善於傾聽孩子的心聲
人們應該相互理解，相互尊重。
——高爾基
在很多家長眼中，孩子不過是不諳世事的頑童，除了吃喝玩樂之外，不可能像成人一樣做出準確的思考。也正是因為這樣，父母經常會忽略孩子的言行舉止，忽略他們心底深處的聲音。
哈佛故事
美國有一檔非常著名的親自節目，是讓家長帶著孩子來參加的。
有一次，一個爸爸帶著自己的小兒子來參加節目，在節目的直播現場上，主持人問孩子：“如果你和爸爸乘坐的飛機在空中飛行的時候突然沒有油了，而飛機上隻有一個降落傘，這時候你會怎麽辦？”
孩子聽完之後認真地回答：“我會帶著降落傘跳下去！”
觀眾們馬上哄堂大笑起來，有的人說這個孩子不懂事，有的人說這個孩子絲毫不顧及爸爸，然而卻沒有人注意到台上孩子的反應。
主持人也笑了起來，但這時他卻發現孩子的臉上並沒有笑容，而是很悲傷的樣子。於是就帶著疑問追問道：“你為什麽要自己跳傘逃生呢？”
孩子認真地說：“我沒有要逃跑，我是要下去拿油，我會回來的！”
主持人繼續問：“可為什麽不讓爸爸去拿油呢？”
孩子又說：“爸爸年紀大了，他心髒不太好，不能跳傘。我還小，跑得也快，還是應該我去拿。”
聽完孩子的回答，哄堂大笑的人們再也輕鬆不起來了。
愛心課堂
我們真的了解孩子嗎？我們真的有耐心去傾聽孩子的心聲嗎？
當家長認真傾聽的時候，會在無形中給予孩子尊重。在彼此尊重的前提下，交流和溝通自然也就很容易；學會傾聽孩子的心聲，也在側麵告訴孩子應該要怎樣去傾聽別人的心聲，這也是培養孩子交往能力的一個前提。
善於傾聽孩子心聲的父母，會受到孩子尊重和愛戴。如果家長願意做孩子的傾聽者，那麽孩子就會自己選擇信任你，也會把心中的秘密告訴你，孩子也會學著傾聽父母以及身邊人的心聲，在交往的時候便於把握尺度。在教育孩子的過程中，每種教育的實施和開展都不是讓孩子放任自流、自由發展。
教育小妙招
雖然很多家長能夠做到無微不至地關心孩子，但是很多家長卻都做不到尊重孩子，不允許孩子發表不同的意見。家長的“獨權”，不僅對孩子的成長十分不利，還會引起孩子的反感。
·尊重孩子，讓孩子有滿足感
傾聽孩子的前提條件就是要尊重孩子。家長需要明白，雖然孩子很小，但也是家庭中的一員，他們有得知真相、明白事理的權力。孩子的想象力豐富，見世麵卻比較窄，因此不管孩子的話多麽幼稚，家長都要耐心傾聽。在家庭活動中，家長要極力創造一種能夠讓孩子自由吐露心聲的氣氛。凡事要征求一下孩子的意見，這樣孩子就會有被重視的感覺，會讓孩子產生與家長站在同一平等位置的滿足感。
·注意分析傾聽孩子的願望
家長在傾聽孩子的願望時，要注意分析孩子的願望，鼓勵、引導其中的積極成分。如果孩子有了不恰當的想法，父母要用擺事實講道理的方法，引導孩子提高認識。如果孩子依然疑惑不解，可以暫時允許孩子和父母有不同的觀點，等到恰當的時候再進行引導。
·召開家庭會議，讓孩子說出“心裏話”
家庭會議是家長傾聽孩子聲音的最好方法，家庭會議是家庭成員之間進行感情交流的橋梁。經常舉行家庭會議，讓孩子在會議上傾訴自己的心聲，長期下去，親子關係會變得更加親密。在召開家庭會議時，要注意自由、平等，家庭會議上沒有家長威嚴的身份和不容侵犯的家長地位，這樣孩子才會積極地參與進來，敞開心扉的暢所欲言。
在家庭會議之前，可以讓所有家庭成員在自己的筆記本上寫出對他人的意見和建議，讓孩子講述最近發生的事情，並讓孩子自己評價哪些事做得好，哪些做得不好，然後選出一個公認的大家長來解決和安排所有的家庭事情，孩子也可以被選為家長。通過心平氣和地交談，可以更好地消除家人之間的心理隔閡，化解彼此的矛盾。通過家庭會議，也可以讓孩子學習處理問題的方法和態度。
此外，除了家庭會議的方式，哈佛教授建議家長還可以帶著孩子去戶外活動，到一些景色優美的地方，與孩子進行交談，傾聽孩子的心聲。因為這樣的環境會讓孩子與家長之間的交談變得更加自由。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，傾聽孩子的聲音，就會與孩子成為朋友，對家長可以無話不談。與孩子一起玩遊戲，尊重孩子，善待孩子的朋友等可以讓孩子信任家長，告訴家長自己真實的想法。
學會尊重孩子
高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而隻是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
——伊·謝·科恩
父母要學會尊重孩子，如果孩子犯了錯誤，要在互相尊重的前提下給孩子正確的建議，讓孩子能夠認識到自己的錯誤，改這個自己的行為。一味地遷就，滿足孩子的一切要求不是尊重孩子的方式。父母要弄清楚什麽是對什麽是錯，要采取正確地方式糾正孩子的錯誤，這才是真正地尊重孩子。
哈佛故事
有一個單親爸爸，獨自撫養了一個6歲的小男孩。一次，因為要趕火車，沒有時間陪孩子吃早飯，他就匆匆離開了家門。一路上他總是擔心孩子有沒有吃飯，會不會害怕。即使到達了出差地點，也不時給家裏打電話。孩子很懂事地告訴他，自己很好，爸爸不用擔心。但是他的心裏依然放心不下，不得不草草地處理完手頭上的事情，趕回了家。回家的時候，看到已經熟睡的孩子，他才能鬆了一口氣。不過，就在他準備睡覺的時候，突然發現：棉被下麵，居然有一碗打翻了的粥！
“這孩子！”他的火氣蹭地升了起立，朝著正在熟睡的兒子的屁股就打了過去。“為什麽這麽不乖，要惹爸爸生氣？為什麽這麽調皮，把棉被弄濕看？你要誰洗啊？”這是妻子過世之後，他第一打孩子。
“我沒有……”孩子哭泣著說道：“我很懂事，沒有調皮，這……這是給爸爸留的晚飯。”
原來孩子特地住了兩碗粥，自己吃了一碗，給爸爸留了一碗。可是因為等了半天爸爸都沒有回來，擔心爸爸那碗粥涼了，就放到了棉被底下保溫。爸爸聽完之後，沉默地抱緊了孩子。看著碗裏剩下的半碗粥，心裏感歎道：“這是世界上最美味的粥啊！”之後，真誠地給孩子道了歉，開心地吃完了那半碗粥。
愛心課堂
即便孩子再小也有他們的尊嚴，如果父母錯怪的孩子，要勇敢地對他們道歉，這是尊重孩子的最簡單也是最好的方式。
孩子內心都是渴望被尊重的，家長不要用自己的威嚴來規範孩子。要學會用平等的方式，來對待孩子，這樣孩子就會自然按照家長的言行來要求自己；尊重你的孩子，也是在教會孩子要怎樣尊重他人。如果家長隻是一味地用威嚴來規範孩子，這樣會讓孩子的自然天性和創造力被舒服，孩子很多有趣的想法和創意都得不到很好的發展。家長的教育孩子的同時要尊重孩子的意見，讓他們能夠自由發揮，有自己的決定權。
教育小妙招
因為家長總是不自覺地會在孩子麵前展現出威嚴，對於尊重孩子，有些家長感到無所適從。那麽到底要怎樣尊重孩子呢？哈佛教育專家給出了以下幾點建議：
·尊重孩子，首先要接納孩子
不管孩子是否調皮，或者達到達人的期望，都要無條件地接納孩子，不要讓孩子產生自己被拋棄的感覺。父母要經常自我反省一下，是不是自己對孩子總是持著一種批判的態度？如果有的話，要及時改進，因為這種態度會讓你過多地指責孩子，失去與孩子一起玩耍的樂趣，而且會讓孩子產生壓力。
·不要在別人麵前指責孩子
任何人都不要隨之做出損害孩子自尊心以及人格的事情。父母不要當著他人的麵對孩子說：“你真笨！”這樣的話。批評孩子的時候應該就事論事，也就是說批評的時候，不要涉及孩子的人格，可以對孩子說：“你今天做的事讓我很生氣……”但是不要說：“你是個傻瓜，居然幹出了這樣的事……”
·尊重孩子一些合理的決定
當孩子做出一些決定的時候，如果得到了你的統一，他就會感覺自己受到了尊重。同樣，家長要懂得在做一些小事的時候詢問孩子的意見，比如，“你今天要喝吃黃瓜，還是吃西紅柿啊？”聽到這樣的詢問之後，孩子同樣也會感到受到了尊重。
·對孩子說明理由
家長如果當中要求孩子服從，一定要向他解釋理由。這樣才能向孩子說明你不是獨裁，武斷的，而是有理由才會這麽做的。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，孩子希望能夠得到平等對待，也渴望家長的尊重。家長需要懂得尊重孩子的意見這樣才能培養孩子的獨立精神，讓孩子學會自己做決定。隻有父母尊重孩子，才能培養孩子的自尊心以及積極樂觀的態度。如果不尊重孩子，很可能會造成孩子行為不良，形成自卑、退縮等不好品質。