第2章 李暮，你覺得戰鬥機應該怎麽改進？
火紅年代，開局大學演講 作者：筆落烽火 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“啪啪啪~”
不知誰帶了個頭，大禮堂內瞬間掌聲雷動。
一分鍾後，掌聲平息，主持女生接過李暮手中的話筒，誇獎道：
“李暮同學說得太好了！”
“從實踐中來，到實踐中去，我們的經驗分享，不僅要聽，要思考，更要去動手，才能真正地有所收獲！”
……
這時李暮也長鬆一口氣，準備下台。
然而，主持女生話音一轉：
“我們繼續提問環節，李暮同學，接下來你可以自由點名下麵的同學。”
李暮悚然。
還來？
李暮環視了一圈禮堂內的學生，決定先定死數量：“那我再回答兩個問題，大家有什麽想問的請舉手。”
此時的學生們被李暮剛剛的發言弄得熱情高漲，紛紛舉手。
李暮抬起手指，學生們的目光隨之轉動。
那個小個子看上去有點呆，要不選他？
李暮目光停留在坐在前排的矮個男生臉上。
似乎是察覺到目光的停留，一直低頭看書的矮個男生將手上的書放到桌麵，準備起身。
等會兒，他看得什麽書？
李暮嚇了一跳，矮個男生手裏的書比磚塊還厚，一看就不是善茬。
他趕緊轉頭，注意到角落中一名眼神惺忪，似乎沒睡醒的男生！
李暮虛指對方：“就這位同學吧！”
睡眼惺忪的男生看著李暮，指了指自己的鼻子，有點不敢置信！
“嗯，對，就是你！”
“咳，我對手電鑽沒有什麽疑問，但我個人有一個問題，可以說嗎？”男生起身慢條斯理的說。
李暮又生出些許不妙預感。
點了點頭：“說來聽聽，我不保證能給出答案！”
“沒關係，我隻是一個人想不出來，所以就想借著這個機會和大家交流一下。”男生一板一眼的道。
“我們國家的戰鬥機一直是從北邊采購的，直到前些年才根據老大哥的pд-9Б發動機仿製出渦噴-6發動機……”
“但因為技術儲備不夠、實驗研究也不夠充分，渦噴-6存在很多的問題。”
“我就想，現在的條件是不是……我研究的是有質量問題的發動機部分，或許我們能在材料和結構上……”
男生侃侃而談，周圍的同學、老師頻頻點頭。
雖然大多是理論上的設想，但能夠看出來，他下了功夫研究。
戰鬥機！
你認真的？
這是我能聽的？
李暮鼻尖沁出細汗，覺得喉嚨幹得厲害。
後世重點大學的本科生，雖然有機會進實驗室，但也接觸不到這麽硬核的東西啊！
李暮以手托腮，仿佛思考者雕塑。
下麵的人滿含期待。
一分鍾
兩分鍾
李暮還在沉思，他們開始覺得有點不對勁了。
眼看質疑的眼神越來越多。
李暮仿佛在思索中醒來：“你這個想法很好，不過要先指出一個問題，你改良的依據是什麽？”
男生道：“我從老師那裏找到了一些資料，對發動機的整體構造基本了解，隻是沒有實物，難免有偏差。”
李暮道：“偏差的問題我們先放到一邊，我發現你描述飛機的整體構造時很模糊，為什麽？”
“我主要研究的就是發動機的改進，至於其他部分，我還是有自知之明的。”男生很謙虛。
在他說話的時候，李暮的大腦飛快轉動，沉吟道：“量力而行是好事，可伱這樣的做法，沒有考慮到改進後的整體。”
“改進後的整體？”男生愣了一下，問道：“改進問題後，整體效果自然會提升，需要考慮進去嗎？”
李暮聲音斬釘截鐵：“當然需要！”
“飛機是一個整體，你隻注重單個問題，忽略整體聯動，就會讓成果大打折扣。”
“有時候，改進後甚至還不如改進前的效果。”
男生恍然大悟：“原來是這樣，是我考慮不周，謝謝你幫我理清思路！”
見男生坐下，李暮暗自鬆了一口氣，環視再次舉起的幾十雙手，沒有繼續點名。
能忽悠住第一次，可未必能忽悠住第二次。
李暮想了想，道：“其實還有一個不是問題的問題。”
“我們的精力放在改進上，長期來看是對的，但短期看卻是錯的。”
台下的所有人都愣了住，改進不都是好的麽，哪有對錯這一說法。
李暮道：“精益求精，做出更好的機器，是好事。但我們國家工業太薄弱了，現在更迫切的是如何完善工業體係！”
禮堂中的幾十名同學陷入沉思。
“就說前些年打得那一仗，我們雖然獲得了勝利，但付出了多少代價？”
“假如我們有完整的工業，能自己生產所有的武器，軍隊不必等待武器的補給！”
“是不是能更快獲得勝利，付出更小的代價？”
提到那場可歌可泣的戰爭，在場的所有人都不禁眼眶發紅：
“說得對！咱們學機械的，不就是為了實現工業化，建設強大的祖國嗎？”
“我們需要先解決有沒有的問題，再去考慮先不先進的問題！”
……
李暮說著說著，自己也被這股情緒感染，忍不住胸中激蕩，脫口而出：
“我們每一個人都應該牢記曆史，明白一個道理：尊嚴隻在劍鋒之上，真理隻在大炮的射程之內！”
“國防是守衛祖國的利器，而我們的使命，就是為國鑄劍！”
“嘩！”
掌聲如同雷鳴一般響起，經久不息。
“說得好！”
有人把手拍得通紅，卻還是忍不住不停地鼓掌。
“砰砰砰！”
有人接連用拳頭砸著桌麵，卻還是難以釋放出胸中澎湃的熱情。
就連坐在前麵的老師們，都站起來為李暮的發言鼓掌。
掌聲足足持續了五分鍾，才漸漸停息下來。
主持女生眼眶發紅，拿起話筒：“好的，我們繼續提問環節，李暮同學，請點名！”
李暮立刻清醒了過來，現在可不是熱血的時候。
向台下掃了一圈，兩次選擇錯誤的經驗，告訴他必須更換賽道。
目光鎖定一個看起來很漂亮的女生。
抬手一指女生：“這位同學，請說！”
漂亮女生立刻起身，聲音清脆：
“李暮，你剛剛說得很好，但我還是想聽一聽改良手電鑽的具體經驗和過程。”
哪壺不開提哪壺是吧？
又打眼了！
李暮嘴角微抽。
不知誰帶了個頭，大禮堂內瞬間掌聲雷動。
一分鍾後，掌聲平息，主持女生接過李暮手中的話筒，誇獎道：
“李暮同學說得太好了！”
“從實踐中來，到實踐中去，我們的經驗分享，不僅要聽，要思考，更要去動手，才能真正地有所收獲！”
……
這時李暮也長鬆一口氣，準備下台。
然而，主持女生話音一轉：
“我們繼續提問環節，李暮同學，接下來你可以自由點名下麵的同學。”
李暮悚然。
還來？
李暮環視了一圈禮堂內的學生，決定先定死數量：“那我再回答兩個問題，大家有什麽想問的請舉手。”
此時的學生們被李暮剛剛的發言弄得熱情高漲，紛紛舉手。
李暮抬起手指，學生們的目光隨之轉動。
那個小個子看上去有點呆，要不選他？
李暮目光停留在坐在前排的矮個男生臉上。
似乎是察覺到目光的停留，一直低頭看書的矮個男生將手上的書放到桌麵，準備起身。
等會兒，他看得什麽書？
李暮嚇了一跳，矮個男生手裏的書比磚塊還厚，一看就不是善茬。
他趕緊轉頭，注意到角落中一名眼神惺忪，似乎沒睡醒的男生！
李暮虛指對方：“就這位同學吧！”
睡眼惺忪的男生看著李暮，指了指自己的鼻子，有點不敢置信！
“嗯，對，就是你！”
“咳，我對手電鑽沒有什麽疑問，但我個人有一個問題，可以說嗎？”男生起身慢條斯理的說。
李暮又生出些許不妙預感。
點了點頭：“說來聽聽，我不保證能給出答案！”
“沒關係，我隻是一個人想不出來，所以就想借著這個機會和大家交流一下。”男生一板一眼的道。
“我們國家的戰鬥機一直是從北邊采購的，直到前些年才根據老大哥的pд-9Б發動機仿製出渦噴-6發動機……”
“但因為技術儲備不夠、實驗研究也不夠充分，渦噴-6存在很多的問題。”
“我就想，現在的條件是不是……我研究的是有質量問題的發動機部分，或許我們能在材料和結構上……”
男生侃侃而談，周圍的同學、老師頻頻點頭。
雖然大多是理論上的設想，但能夠看出來，他下了功夫研究。
戰鬥機！
你認真的？
這是我能聽的？
李暮鼻尖沁出細汗，覺得喉嚨幹得厲害。
後世重點大學的本科生，雖然有機會進實驗室，但也接觸不到這麽硬核的東西啊！
李暮以手托腮，仿佛思考者雕塑。
下麵的人滿含期待。
一分鍾
兩分鍾
李暮還在沉思，他們開始覺得有點不對勁了。
眼看質疑的眼神越來越多。
李暮仿佛在思索中醒來：“你這個想法很好，不過要先指出一個問題，你改良的依據是什麽？”
男生道：“我從老師那裏找到了一些資料，對發動機的整體構造基本了解，隻是沒有實物，難免有偏差。”
李暮道：“偏差的問題我們先放到一邊，我發現你描述飛機的整體構造時很模糊，為什麽？”
“我主要研究的就是發動機的改進，至於其他部分，我還是有自知之明的。”男生很謙虛。
在他說話的時候，李暮的大腦飛快轉動，沉吟道：“量力而行是好事，可伱這樣的做法，沒有考慮到改進後的整體。”
“改進後的整體？”男生愣了一下，問道：“改進問題後，整體效果自然會提升，需要考慮進去嗎？”
李暮聲音斬釘截鐵：“當然需要！”
“飛機是一個整體，你隻注重單個問題，忽略整體聯動，就會讓成果大打折扣。”
“有時候，改進後甚至還不如改進前的效果。”
男生恍然大悟：“原來是這樣，是我考慮不周，謝謝你幫我理清思路！”
見男生坐下，李暮暗自鬆了一口氣，環視再次舉起的幾十雙手，沒有繼續點名。
能忽悠住第一次，可未必能忽悠住第二次。
李暮想了想，道：“其實還有一個不是問題的問題。”
“我們的精力放在改進上，長期來看是對的，但短期看卻是錯的。”
台下的所有人都愣了住，改進不都是好的麽，哪有對錯這一說法。
李暮道：“精益求精，做出更好的機器，是好事。但我們國家工業太薄弱了，現在更迫切的是如何完善工業體係！”
禮堂中的幾十名同學陷入沉思。
“就說前些年打得那一仗，我們雖然獲得了勝利，但付出了多少代價？”
“假如我們有完整的工業，能自己生產所有的武器，軍隊不必等待武器的補給！”
“是不是能更快獲得勝利，付出更小的代價？”
提到那場可歌可泣的戰爭，在場的所有人都不禁眼眶發紅：
“說得對！咱們學機械的，不就是為了實現工業化，建設強大的祖國嗎？”
“我們需要先解決有沒有的問題，再去考慮先不先進的問題！”
……
李暮說著說著，自己也被這股情緒感染，忍不住胸中激蕩，脫口而出：
“我們每一個人都應該牢記曆史，明白一個道理：尊嚴隻在劍鋒之上，真理隻在大炮的射程之內！”
“國防是守衛祖國的利器，而我們的使命，就是為國鑄劍！”
“嘩！”
掌聲如同雷鳴一般響起，經久不息。
“說得好！”
有人把手拍得通紅，卻還是忍不住不停地鼓掌。
“砰砰砰！”
有人接連用拳頭砸著桌麵，卻還是難以釋放出胸中澎湃的熱情。
就連坐在前麵的老師們，都站起來為李暮的發言鼓掌。
掌聲足足持續了五分鍾，才漸漸停息下來。
主持女生眼眶發紅，拿起話筒：“好的，我們繼續提問環節，李暮同學，請點名！”
李暮立刻清醒了過來，現在可不是熱血的時候。
向台下掃了一圈，兩次選擇錯誤的經驗，告訴他必須更換賽道。
目光鎖定一個看起來很漂亮的女生。
抬手一指女生：“這位同學，請說！”
漂亮女生立刻起身，聲音清脆：
“李暮，你剛剛說得很好，但我還是想聽一聽改良手電鑽的具體經驗和過程。”
哪壺不開提哪壺是吧？
又打眼了！
李暮嘴角微抽。