第243章 梁材拜師
穿越！我們找到了龍國衰落的真相 作者：龍崗山下 投票推薦 加入書簽 留言反饋
梁材還真沒考慮過這一層，被康思俊這麽一提醒，他也拍著腦門反應了過來：“對啊，他們確實都在銷售，有沒有門市，都是一樣的。康大人果然是青年才俊，盛名之下無虛士。”
康思俊搖了搖頭：“您可千萬別誇我，我連個賬本都看不懂，比如這裏，‘永平府入絲絹三萬九千六百匹抵稅銀’，是說，永平府拿了絲絹來抵稅麽？”
“對啊。”梁材點了點頭：“我們倒是都想要銀子，可哪有那麽多銀子？所以各州府上繳的田賦、稅金，很多時候都是用糧食、布匹、毛皮這些實物抵扣。”
“這個是我的知識盲區，我多嘴問一句，這銀子和銅錢好像自古以來就被當做錢來用，而我在鬆江府遇到一件事，有人想拿寶鈔買衣服，但店家拒收。這寶鈔不是大明朝廷印發的麽？”康思俊把自己最大的疑問問了出來。
“寶鈔啊，那是洪武年間的事了，百姓都不認，最後就不了了之了。”梁材搖了搖頭，就像在說別人家的笑話一樣：“咱龍國百姓隻認真金白銀，那寶鈔在他們眼裏就跟廢紙一樣。”
“堂堂大明朝廷，連定個貨幣都定不了麽？”康思俊的眉頭皺了起來：“梁大人想想看，朝廷發行的貨幣，百姓不認，最後不得不取消，這是百姓的錯還是朝廷的錯？”
梁材的眉頭也跟著皺了起來，饒是他幹了一輩子財務工作，也沒想過寶鈔這個問題，他小心翼翼地問道：“康大人的意思是，這個寶鈔沒能用起來，是朝廷的問題？”
“不然呢？”康思俊看著梁材說道：“上古時期，百姓拿貝殼當錢用，到春秋時期，各國開始鑄造銅幣，那時候肯定也有同樣的問題啊，百姓用慣了貝殼，跟官府說，不要拿銅錢給我，我隻認貝殼。官府如果聽了百姓的，我們現在可能討論的是如何弄到更多的貝殼，而國內勢必沿海富庶遠超內陸——畢竟貝殼都在海邊麽。”
梁材再也不敢小看康思俊了，盡管康思俊跟他說的道理，不過是初中政治課上的粗淺知識，但在龍國數千年不變的錢幣觀念裏，這幾句話不啻晴天霹靂。
“老夫受教了，康大人，您是有真才實學的。”梁材躬身拜倒：“文華殿大學士，您是實至名歸。”
“我有個不成熟的想法，說給梁大人參考。”康思俊決定把自己在後世對錢的思考說出來：“一國之貨幣，考量的是國家的信譽，按說，龍國朝廷不存在國家信譽的問題，畢竟我們號稱富有四海，普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。那麽，即使我們用紙印製鈔票，也應該是具備公信力的。梁大人認為我說的對嗎？”
“啊，對對對！”梁材連連點頭：“從這個角度說，確實，我們朝廷說什麽是錢，什麽就是錢。”
“好，那咱們的第一個問題解決了。”康思俊對梁材說道：“現在考慮第二個問題就是——錢的發行。畢竟這錢印刷出來，就是要給百姓用的，要發到百姓手裏，才能流通起來。”
“康大人，您如果有辦法，直說便是，老夫虛心求教。”梁材幹脆把椅子拉到康思俊麵前坐著，等著康思俊的答案。
“我們不妨成立一個機構，暫時命名為大明銀行好了。”康思俊邊想後世的銀行，邊對梁材說道：“所有的鈔票，由大明銀行發行。而大明銀行的分支機構，要下沉到縣一級單位。這樣，就能確保鈔票在大明的所有地方都能通行。”康思俊伸手拉過一張宣紙，拿毛筆蘸了點墨，在宣紙上開始畫圖。
“一旦鈔票發行之後，立刻斷絕一切舊貨幣，像白銀、銅錢這些。人們可以把自家的銀兩、銅錢拿到大明銀行，兌換等值的鈔票。”康思俊畫了一個分支機構圖，從總行到最下麵的支行。
“嗯嗯，有道理，可我們為什麽要折騰這件事呢？”梁材看樣子確實在動腦筋：“一直沿用舊幣，也有方便之處，可以完全不用成立銀行這樣的機構，成立機構，就意味著又要增加政府的支出。”
“為的是，把貨幣的定義權，抓在朝廷手裏，這樣才不會被商賈掣肘。”康思俊對梁材說道：“現在朝廷為什麽國庫空虛，因為錢的定義還停留在幾百年前，而白銀這種礦藏，在海外很多地方都很多，如果我們一直拿白銀當錢用，那海外的人來我們這裏做生意就是無本生意，把他們那裏完全沒價值的銀子，拿到我們這裏，換走我們的物產。隻有貨幣的定義權，完全掌握在朝廷手裏，朝廷的國庫才會真正的豐盈，而且那些蘇鬆的商賈，他們的資產就不再是個謎，他們的交易，就變得可控。”
梁材聽到這裏，早就把康思俊說的意思吃透了，他站起來，原地走了幾步，心中默默做著盤算，最後一拳砸在桌子上：“破局了，破局了！康大人真乃天降奇才，吾不及您萬一，請端坐受老夫一拜。”
康思俊連忙拉住梁材：“我的話還沒說完呢，如果我們朝廷發行的鈔票能夠全麵鋪開，還可以用鈔票來牽製諸藩，不使用我們的鈔票，就不能買到我們的貨物，而使用了我們的鈔票，就如同現在的朝廷一樣，管他什麽倭國、瓦剌、舊港、歐羅巴，統統得跪在我們的貨幣麵前唱征服。最終，我們可以通過鈔票來控製全世界的經濟。”
“妙，妙，妙！”梁材一個貓跳，跪倒在康思俊麵前：“梁材願執弟子禮，拜入康大人門下，聽君一席話勝讀十年書，不，老夫就是再讀上幾十年的聖賢書，也想不出這些。”
“哎，梁大人，這還能不能愉快地玩耍了？”康思俊連忙把他拉了起來：“康某對現在的政策一竅不通，隻是有感而發，具體的操作，還需要梁大人細細斟酌。”
“康大人，達者為師，你這老師，梁材是認定了。”梁材固執地說道：“梁材願為老師做馬前卒。”
康思俊搖了搖頭：“您可千萬別誇我，我連個賬本都看不懂，比如這裏，‘永平府入絲絹三萬九千六百匹抵稅銀’，是說，永平府拿了絲絹來抵稅麽？”
“對啊。”梁材點了點頭：“我們倒是都想要銀子，可哪有那麽多銀子？所以各州府上繳的田賦、稅金，很多時候都是用糧食、布匹、毛皮這些實物抵扣。”
“這個是我的知識盲區，我多嘴問一句，這銀子和銅錢好像自古以來就被當做錢來用，而我在鬆江府遇到一件事，有人想拿寶鈔買衣服，但店家拒收。這寶鈔不是大明朝廷印發的麽？”康思俊把自己最大的疑問問了出來。
“寶鈔啊，那是洪武年間的事了，百姓都不認，最後就不了了之了。”梁材搖了搖頭，就像在說別人家的笑話一樣：“咱龍國百姓隻認真金白銀，那寶鈔在他們眼裏就跟廢紙一樣。”
“堂堂大明朝廷，連定個貨幣都定不了麽？”康思俊的眉頭皺了起來：“梁大人想想看，朝廷發行的貨幣，百姓不認，最後不得不取消，這是百姓的錯還是朝廷的錯？”
梁材的眉頭也跟著皺了起來，饒是他幹了一輩子財務工作，也沒想過寶鈔這個問題，他小心翼翼地問道：“康大人的意思是，這個寶鈔沒能用起來，是朝廷的問題？”
“不然呢？”康思俊看著梁材說道：“上古時期，百姓拿貝殼當錢用，到春秋時期，各國開始鑄造銅幣，那時候肯定也有同樣的問題啊，百姓用慣了貝殼，跟官府說，不要拿銅錢給我，我隻認貝殼。官府如果聽了百姓的，我們現在可能討論的是如何弄到更多的貝殼，而國內勢必沿海富庶遠超內陸——畢竟貝殼都在海邊麽。”
梁材再也不敢小看康思俊了，盡管康思俊跟他說的道理，不過是初中政治課上的粗淺知識，但在龍國數千年不變的錢幣觀念裏，這幾句話不啻晴天霹靂。
“老夫受教了，康大人，您是有真才實學的。”梁材躬身拜倒：“文華殿大學士，您是實至名歸。”
“我有個不成熟的想法，說給梁大人參考。”康思俊決定把自己在後世對錢的思考說出來：“一國之貨幣，考量的是國家的信譽，按說，龍國朝廷不存在國家信譽的問題，畢竟我們號稱富有四海，普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。那麽，即使我們用紙印製鈔票，也應該是具備公信力的。梁大人認為我說的對嗎？”
“啊，對對對！”梁材連連點頭：“從這個角度說，確實，我們朝廷說什麽是錢，什麽就是錢。”
“好，那咱們的第一個問題解決了。”康思俊對梁材說道：“現在考慮第二個問題就是——錢的發行。畢竟這錢印刷出來，就是要給百姓用的，要發到百姓手裏，才能流通起來。”
“康大人，您如果有辦法，直說便是，老夫虛心求教。”梁材幹脆把椅子拉到康思俊麵前坐著，等著康思俊的答案。
“我們不妨成立一個機構，暫時命名為大明銀行好了。”康思俊邊想後世的銀行，邊對梁材說道：“所有的鈔票，由大明銀行發行。而大明銀行的分支機構，要下沉到縣一級單位。這樣，就能確保鈔票在大明的所有地方都能通行。”康思俊伸手拉過一張宣紙，拿毛筆蘸了點墨，在宣紙上開始畫圖。
“一旦鈔票發行之後，立刻斷絕一切舊貨幣，像白銀、銅錢這些。人們可以把自家的銀兩、銅錢拿到大明銀行，兌換等值的鈔票。”康思俊畫了一個分支機構圖，從總行到最下麵的支行。
“嗯嗯，有道理，可我們為什麽要折騰這件事呢？”梁材看樣子確實在動腦筋：“一直沿用舊幣，也有方便之處，可以完全不用成立銀行這樣的機構，成立機構，就意味著又要增加政府的支出。”
“為的是，把貨幣的定義權，抓在朝廷手裏，這樣才不會被商賈掣肘。”康思俊對梁材說道：“現在朝廷為什麽國庫空虛，因為錢的定義還停留在幾百年前，而白銀這種礦藏，在海外很多地方都很多，如果我們一直拿白銀當錢用，那海外的人來我們這裏做生意就是無本生意，把他們那裏完全沒價值的銀子，拿到我們這裏，換走我們的物產。隻有貨幣的定義權，完全掌握在朝廷手裏，朝廷的國庫才會真正的豐盈，而且那些蘇鬆的商賈，他們的資產就不再是個謎，他們的交易，就變得可控。”
梁材聽到這裏，早就把康思俊說的意思吃透了，他站起來，原地走了幾步，心中默默做著盤算，最後一拳砸在桌子上：“破局了，破局了！康大人真乃天降奇才，吾不及您萬一，請端坐受老夫一拜。”
康思俊連忙拉住梁材：“我的話還沒說完呢，如果我們朝廷發行的鈔票能夠全麵鋪開，還可以用鈔票來牽製諸藩，不使用我們的鈔票，就不能買到我們的貨物，而使用了我們的鈔票，就如同現在的朝廷一樣，管他什麽倭國、瓦剌、舊港、歐羅巴，統統得跪在我們的貨幣麵前唱征服。最終，我們可以通過鈔票來控製全世界的經濟。”
“妙，妙，妙！”梁材一個貓跳，跪倒在康思俊麵前：“梁材願執弟子禮，拜入康大人門下，聽君一席話勝讀十年書，不，老夫就是再讀上幾十年的聖賢書，也想不出這些。”
“哎，梁大人，這還能不能愉快地玩耍了？”康思俊連忙把他拉了起來：“康某對現在的政策一竅不通，隻是有感而發，具體的操作，還需要梁大人細細斟酌。”
“康大人，達者為師，你這老師，梁材是認定了。”梁材固執地說道：“梁材願為老師做馬前卒。”