第184章 劇情式推動
規則世界入侵，我們是第一批學生 作者：穎傑 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雙方僵持了片刻，
跟前的男老師才肯退一步的說道：“一種對無機物有著完美修複作用的液體！怎樣？聽著是不是很厲害？”
“是挺厲害的！”
“厲害還不快點給我去拿材料？”
“行！稍等......”
說完我就轉身離開該實驗室，順便去廁所放個水......
修複？
還完美！？
聽著應該是我要找的東西，
假裝尋找一段時間，隨即拿著“b?c?”回到剛剛男老師的實驗室，將材料放到他麵前道，“你看看，是不是這個？”
“嗯，就是這個！你在哪找到的？”
“其它實驗室，那接下來是不是隻要再拿到樓下那女老師的實驗半成品就可以了？”
“嗯，隻要你能拿到，到時候實驗成品我給你一份！”
“好，等我！”
good！
目前來看，進展還算順利，
同時說明我的思路沒有問題，
這任務就是這麽“玩”的！
得到承諾，隨即屁顛屁顛的跑到三樓，
同樣禮貌的敲開那女老師所在的實驗室，“老師，管理員讓我通知你，實驗樓準備關燈關門了，還望你能加快實驗速度！”
“嗯？知道了！”
知道你妹！
真是張嘴就來！
我這外行人都看得出來，她這實驗很顯然是卡住了，
要不然在進來的時候，就應該看到她像之前那樣“埋頭苦幹”才對！
沒辦法！
我隻好主動出擊的說道，“老師，我看你一副愁眉苦臉的樣子，是不是實驗進展得不順利？有什麽是我可以幫到你的嗎？”
“你？你們這些學生信得過嗎？”
“為什麽這麽說？肯定信得過呀！”
“沒什麽！我這缺a?b?材料以及樓上那男老師實驗的半成品，如果你真想幫我，那就將它們都找給我吧。”
至此，聽著類似的話語，
莫名有種玩遊戲時，跟“npc”對話的即視感！
認真想想，感覺本次任務遇到的四個人都是這般，
也就那個小男孩稍微特別點，稍微人性化一些......
不過，
即使感覺像“npc”，但咱也得將他們當正常人的看待，
隨即若有所思的回應道，“a?b?？我好像在哪見過！”
“真的？在哪？”
“記得好像在某實驗室的櫃子裏，我可以幫你拿過來！但是......你能不能給我一份半成品？”
“給你一份半成品！？這不可能！給了你的話，我可就不夠做成成品了！不行！”
我擦！
這家夥怎麽不按套路出牌呢！？
還好，我有備用方案！
隻好退而求其次的說道，“不給就不給吧，不過你要告訴我半成品是什麽樣或什麽狀態的！”
“可以！不過你要先將a?b?材料拿來！”
“好，你稍等......”
於是乎，
我又出去隨便轉了一圈，然後拿著那包a?b?粉末回到實驗室，“老師，你看看是不是這個？”
“對！就是它！太好了，終於可以再進一步了！”
她說著便將那紅色的粉末拿了過去，接著一邊操作一邊履行承諾的說明道：“隻要有了這個材料，我就可以利用它做出一種紅色的固態半成品，不過這半成品沒有什麽實質效果，還需要樓上劉老師的液態半成品才行，這位同學，你可以幫我去拿一點不？”
這家夥，很顯然在“坑”我！
她自己都不願意交出半成品，
想必那個男老師也會如此！
說不定還會挨罵！
這很顯然是本次任務中的又一個難點！
估計還得達成某些“條件”或觸發某個“機製”才能拿得到，
任務到了這階段，說不定突破點又是那兩個小孩！
不過，我是實在不想再去忽悠小屁孩！
著實太費心費時了！
所以打算試行之前準備好的非常規方案！
隨即留在實驗室，看到她將那紅色的液體狀半成品給搞出來後，
再當著她的麵走出實驗室，
迅速到轉角處戴上【百變眼鏡】，
如此一來，
我不就“變裝”成那個小女孩的模樣了？
也就是女老師的女兒！
緊接著緩緩走回實驗室，
盡可能尊重小孩子該有的行走速度。
那女老師看到“我”後，立即微笑道：“寶貝，你找來了？媽媽還要再忙一會哦，你再去別的地方玩玩...好不好？”
我不能說話，連忙一邊點頭，一邊朝放“半成品”的地方走去，
等到了可“出手”的範圍，
突然猛地做出非常吃驚的表情，並用手指指向女老師身後的窗戶，
於是那個“媽媽”，看到“小女孩”如此詭異的動作後，
連忙轉身向所指的方向望去......
而我等的就是這一刻！
迅速伸手一掏，
拿起那個裝著“半成品”的細口瓶就往外跑！
而剛跑到外麵，就聽到那女老師的呼喊聲，“寶貝，慢點，別摔著了！”
很顯然，她還沒發現她的“半成品”已經被我拿走了！
招不怕“舊”，關鍵要“受”！
好玩！
這裏，其實我也在賭，
賭【額外規則3】會不會因此判我“妨礙”那老師！
不過，我現在是小女孩的模樣，她就算知道了也不會怪“我”，
再說，她也不知道是我拿走的！
還有，我之前還幫過她呢！
大不了“負負得正”，相互抵消吧！
反正我是不想再跟他們“互動”了，
沒完沒了的對話並觸發“劇情”......真不知道要什麽時候才能完成這任務！
甚至說不定到最後，還得分別跟他們四個“廢話連篇”一通才願意離開！
想想都頭大！
既然這【百變眼鏡】號稱能騙過任何單位，那為什麽不充分的利用？
跑到樓梯間，
立馬將【百變眼鏡】脫下來，
確定沒有被追蹤的同時，迅速朝那男老師所在的實驗室跑去......
跟前的男老師才肯退一步的說道：“一種對無機物有著完美修複作用的液體！怎樣？聽著是不是很厲害？”
“是挺厲害的！”
“厲害還不快點給我去拿材料？”
“行！稍等......”
說完我就轉身離開該實驗室，順便去廁所放個水......
修複？
還完美！？
聽著應該是我要找的東西，
假裝尋找一段時間，隨即拿著“b?c?”回到剛剛男老師的實驗室，將材料放到他麵前道，“你看看，是不是這個？”
“嗯，就是這個！你在哪找到的？”
“其它實驗室，那接下來是不是隻要再拿到樓下那女老師的實驗半成品就可以了？”
“嗯，隻要你能拿到，到時候實驗成品我給你一份！”
“好，等我！”
good！
目前來看，進展還算順利，
同時說明我的思路沒有問題，
這任務就是這麽“玩”的！
得到承諾，隨即屁顛屁顛的跑到三樓，
同樣禮貌的敲開那女老師所在的實驗室，“老師，管理員讓我通知你，實驗樓準備關燈關門了，還望你能加快實驗速度！”
“嗯？知道了！”
知道你妹！
真是張嘴就來！
我這外行人都看得出來，她這實驗很顯然是卡住了，
要不然在進來的時候，就應該看到她像之前那樣“埋頭苦幹”才對！
沒辦法！
我隻好主動出擊的說道，“老師，我看你一副愁眉苦臉的樣子，是不是實驗進展得不順利？有什麽是我可以幫到你的嗎？”
“你？你們這些學生信得過嗎？”
“為什麽這麽說？肯定信得過呀！”
“沒什麽！我這缺a?b?材料以及樓上那男老師實驗的半成品，如果你真想幫我，那就將它們都找給我吧。”
至此，聽著類似的話語，
莫名有種玩遊戲時，跟“npc”對話的即視感！
認真想想，感覺本次任務遇到的四個人都是這般，
也就那個小男孩稍微特別點，稍微人性化一些......
不過，
即使感覺像“npc”，但咱也得將他們當正常人的看待，
隨即若有所思的回應道，“a?b?？我好像在哪見過！”
“真的？在哪？”
“記得好像在某實驗室的櫃子裏，我可以幫你拿過來！但是......你能不能給我一份半成品？”
“給你一份半成品！？這不可能！給了你的話，我可就不夠做成成品了！不行！”
我擦！
這家夥怎麽不按套路出牌呢！？
還好，我有備用方案！
隻好退而求其次的說道，“不給就不給吧，不過你要告訴我半成品是什麽樣或什麽狀態的！”
“可以！不過你要先將a?b?材料拿來！”
“好，你稍等......”
於是乎，
我又出去隨便轉了一圈，然後拿著那包a?b?粉末回到實驗室，“老師，你看看是不是這個？”
“對！就是它！太好了，終於可以再進一步了！”
她說著便將那紅色的粉末拿了過去，接著一邊操作一邊履行承諾的說明道：“隻要有了這個材料，我就可以利用它做出一種紅色的固態半成品，不過這半成品沒有什麽實質效果，還需要樓上劉老師的液態半成品才行，這位同學，你可以幫我去拿一點不？”
這家夥，很顯然在“坑”我！
她自己都不願意交出半成品，
想必那個男老師也會如此！
說不定還會挨罵！
這很顯然是本次任務中的又一個難點！
估計還得達成某些“條件”或觸發某個“機製”才能拿得到，
任務到了這階段，說不定突破點又是那兩個小孩！
不過，我是實在不想再去忽悠小屁孩！
著實太費心費時了！
所以打算試行之前準備好的非常規方案！
隨即留在實驗室，看到她將那紅色的液體狀半成品給搞出來後，
再當著她的麵走出實驗室，
迅速到轉角處戴上【百變眼鏡】，
如此一來，
我不就“變裝”成那個小女孩的模樣了？
也就是女老師的女兒！
緊接著緩緩走回實驗室，
盡可能尊重小孩子該有的行走速度。
那女老師看到“我”後，立即微笑道：“寶貝，你找來了？媽媽還要再忙一會哦，你再去別的地方玩玩...好不好？”
我不能說話，連忙一邊點頭，一邊朝放“半成品”的地方走去，
等到了可“出手”的範圍，
突然猛地做出非常吃驚的表情，並用手指指向女老師身後的窗戶，
於是那個“媽媽”，看到“小女孩”如此詭異的動作後，
連忙轉身向所指的方向望去......
而我等的就是這一刻！
迅速伸手一掏，
拿起那個裝著“半成品”的細口瓶就往外跑！
而剛跑到外麵，就聽到那女老師的呼喊聲，“寶貝，慢點，別摔著了！”
很顯然，她還沒發現她的“半成品”已經被我拿走了！
招不怕“舊”，關鍵要“受”！
好玩！
這裏，其實我也在賭，
賭【額外規則3】會不會因此判我“妨礙”那老師！
不過，我現在是小女孩的模樣，她就算知道了也不會怪“我”，
再說，她也不知道是我拿走的！
還有，我之前還幫過她呢！
大不了“負負得正”，相互抵消吧！
反正我是不想再跟他們“互動”了，
沒完沒了的對話並觸發“劇情”......真不知道要什麽時候才能完成這任務！
甚至說不定到最後，還得分別跟他們四個“廢話連篇”一通才願意離開！
想想都頭大！
既然這【百變眼鏡】號稱能騙過任何單位，那為什麽不充分的利用？
跑到樓梯間，
立馬將【百變眼鏡】脫下來，
確定沒有被追蹤的同時，迅速朝那男老師所在的實驗室跑去......