“那你是以這八個孩子的家長,來施行的做法嗎?”


    “是。”


    “那你所擔因果豈不更大,為八個孩子做這個法,後果是什麽?”


    “算了,不說了,沒事的,以我現在修行,可以擔這麽多因果的。”


    “你不要忘了,你上次為校車做道法時,你差點丟了半條命啊。”


    “那不一樣,上次那些孩子麵臨著死神威脅。這次沒事,這次比上次簡單多了,隻是……”


    “隻是什麽?”


    “沒什麽,你不用擔憂,我沒事,趕快回家吧,我需要休息。”


    到了家門口,福妮把身上的外套和鞋子脫下來都放在了門外。


    “我扶你進去吧。”


    “不用。”


    福妮跌跌撞撞來到師父的房間。


    她趕緊拿起個剪刀,剪掉了自己額頭上一小縷頭發。


    她輕輕拿起那束剪斷的頭發,用大拇指和食指小心翼翼地夾著,送到蠟燭火苗上方。


    火光跳躍,瞬間吞噬了發絲。


    一縷青煙嫋嫋升起,空氣中彌漫著淡淡焦糊味。


    她眼神始終未離開那燃燒的發絲,仿佛在告別過去的自己,迎接新的開始。


    火苗沿著發絲迅速蔓延。


    她快速將那一縷燃燒的頭發,伸向旁邊水杯。


    火焰與水麵接觸的瞬間,發出輕微的“嘶嘶”聲,水花四濺。


    她不顧燙手,迅速將燃燒的發絲按入水中,火焰在水中掙紮了幾下,最終熄滅。


    她緊閉雙眼,一仰頭,將那杯混合著頭發灰燼的水,一飲而盡。


    水中發絲殘渣滑過她喉嚨,帶著一絲灼熱和苦澀,仿佛在她身體裏,刻下了這段施道法的印記。


    “但願這些孩子們都平安無事。”


    福妮做完這些,眼前一陣發黑。


    她摸索著,慢慢躺在師父生前的床上。


    眼角的淚,不自覺流了出來。


    “師父,我知道我又做錯了,但是我若不出手相救,他們以後的人生運程,真會受影響。師父,若您老在世,也不會袖手旁觀吧?我知道您的勸誡是為我好,不願讓我去損耗自身福德去救人。但是,我是他們的老師,我真的做不到袖手旁觀啊。”


    福妮清楚的知道,此次做祛邪道法,最少失去自己壽命八個月。


    “師父,您老放心吧,我以後會好好修德,多行善事,多積福德,把自己損耗的壽康全都補回來。”


    福妮累壞了,不久便沉沉睡去。


    福妮每次做完法事,都喜歡在師父生前床上休息。


    因為隻有這樣,她心裏才覺得溫暖安全。


    還有,她也是想單獨跟師父說說心裏話。


    仿佛一刹那,天就亮了。


    福妮看到窗外已經大亮,她趕緊起床。


    “我為你做了雞蛋羹,你吃點吧。”安陽看著她蒼白的臉,關心說道。


    “我吃不下,我至少三天不能吃東西,喝點淡鹽水就可以了。”


    “三天不能吃東西?那你不就餓壞了。不行,多少吃點吧。”


    “你是知道的,我這三天是不能吃東西的,否則的話,昨晚所做的一切,全都報廢了。”


    “好好好,我知道了,我去給你倒杯水吧。我開車送你去學校。”


    “不用那樣,太招搖了,你車太好,開車送我上學,太紮眼了。”


    福妮從來沒讓安陽開車送她去學校。


    因為校長和老師們都沒有車,而安陽的車若停放在學校門口,那太有些招搖了,會引起一些不必要的麻煩。


    福妮始終堅信,樸素也是教育的一部分。


    因此,每當安陽提出要開車,去學校送自己上課時,她堅決地搖頭拒絕。


    這麽多年以來,福妮從來沒讓安陽開車,到學校門口接送過自己。


    有時她寧願步行,也不願讓自己在同事們麵前,顯得與眾不同。


    福妮作為一名老師,始終保持著一份低調與樸素。


    在校園裏,她衣著總是簡單大方,從不追求名牌,也不顯山露水。


    一件素色襯衫,搭配著深色長褲,腳踩一雙平底鞋。


    她的穿著打扮與她為人一樣,樸實無華。


    她從不佩戴首飾,也不拎什麽名牌包包。


    她的樸素,讓同事、學生們感受到的是,一種平易近人的溫暖,而非距離感。


    她以身作則,教育學生們不要過於注重物質,而是要追求內心的充盈。


    她的衣著,就像她教學風格一樣,簡單而深刻。


    福妮自認為作為一名老師,自己是稱職的。


    在教學工作中,自己總是充滿熱情,用心去關愛每一個學生。


    福妮堅信,教育本質不僅僅是傳授知識,更是點燃心靈的火焰。


    福妮對待學生公平公正,尊重每一個孩子個性,耐心傾聽他們的心聲,給予他們成長空間。


    在課餘時間,她也經常與學生們交流,幫助他們解決學習和生活中的困惑。


    福妮辦公室總是對學生敞開,那裏不僅是答疑解惑的地方,更是學生們心靈的港灣。


    福妮平時也努力提高自己的教學水平。


    在她用心引領下,學生們不僅學到了知識,更學會了如何做人。


    她想成為教育園地中,一棵參天大樹,默默地為孩子們遮風擋雨。


    別人認為最差的班級,在她引領下,慢慢脫離了別人對這個班級的看法。


    福妮覺得無愧於學生們,喊自己一句:老師。


    福妮站在講台上,看到空蕩蕩的那八個座位,心裏還是不免擔憂,他們昨天晚上還在發燒、渾身疼而無力嗎?


    應該不會再發燒了吧?


    福妮對自己做的道術,還是蠻有信心的。


    但是他們的確都沒來上學。


    福妮忐忑不安,等了他們一上午。


    但這些孩子們,至到中午放學,一個也沒有來。


    下午時,福妮早早站在學校大門口。


    在眾多孩子中,搜索著那八個熟悉的身影。


    “程老師好。”


    “關旭,你沒事兒了吧?你還發燒嗎?”


    “沒事了,我全好了。”


    “太好了,趕快去教室吧。”


    “程老師好。”


    “程老師好。”


    “程老師好。”……


    福妮看著那八個因病缺席的孩子,一個個回到學校,走向教室,她內心激動得無法言表。


    她眼眶微微濕潤,嘴角情不自禁地揚起,那是一種母親般的欣慰。


    她緊緊地握著雙手,仿佛在抑製著內心顫抖。


    孩子們都健康歸來,對她來說,比任何榮譽都來得珍貴。


    她知道,這份激動不僅僅是因為孩子們身體康複,更是因為教育使命得到了延續。


    她又能繼續陪伴這些可愛的生命成長,這份喜悅和激動,讓她心房充滿了溫暖的光芒。


    “我所做一切都值了!”

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