第469章 傷寒速成法:懸置
祖傳中醫上中醫藥大學 作者：木子李大濕 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林動雖然對《傷寒論》有所學習，但對這個問題的回答並不十分自信。
林動吞吞吐吐的回答： “這個，桂枝湯主要用於解表，因為它能夠發汗解肌……”
他的回答還沒說完，就被對方打斷了。
仲景班蕭病已笑道： “哈哈，看來你也隻是一知半解啊。桂枝湯的關鍵在於調和營衛，溫經散寒隻是其中之一。你連這都沒搞清楚，還敢說自己在研究《傷寒論》？”
林動感到有些尷尬，他知道自己對這個問題的理解確實不夠深入。
“那‘六經傳變’是怎麽回事？”
“呃，就是，就是.....太陽、陽明、少陽、太陰、少陰、厥陰.......”
居然還能說出順序？這水平至少把傷寒論的目錄看完了吧。
仲景班甄治丙接著問： “那再來一個，‘少陰病，脈微細，但欲寐，怎麽解釋？”
林動努力回憶著自己所學的知識，但這個問題對他來說確實有些難度。
林動： “這個，少陰病涉及到腎陽不足，脈微細可能是因為陽氣不足，但欲寐可能是因為……”
他的話再次被對方打斷，仲景班的學生開始嘲笑他。
仲景班蕭病已： “看來你真的不懂經典啊，連這麽簡單的問題都回答不上來。”
“哈哈，看吧，一問就露餡了。”甄治丙也得意地笑了起來，其他幾個仲景班的學生也跟著哄笑起來。
林動漲紅了臉，他覺得自己的專業受到了侮辱，剛想反駁卻又不知如何說起。就在這時，一個聲音從身後傳來。
“誰說他不配學中醫的？”林動回頭一看，原來是大樹。他心裏頓時有了底氣。
“少陰病為心腎陽虛，林動解釋為腎陽不足，我覺得沒什麽好笑的。”
這時，李介賓和大樹走了過來，他們剛剛下樓，看到林動被嘲笑，李介賓出言相幫。
大樹走上前，對著那幾個仲景班的同學說道：“你們憑什麽這麽說？每個人學習的節奏和方法都不同，林動隻是還在摸索階段。而且，中醫的精髓不僅僅在於熟記理論，更在於實踐和經驗的積累。”
李介賓： “林動，沒關係，我們都是從不懂到懂的過程。中醫經典的學習需要時間和經驗的積累。”
大樹： “是啊，林動，我們都是一個學習小組的，一起來學習，互相幫助，一定能夠掌握這些知識的。”
林動感激地看著李介賓和大樹，他知道他們說得對。中醫的學習是一個長期的過程，需要不斷的努力和實踐。
林動不好意思的低下頭： “謝謝你們，李介賓、大樹。我知道我還有很多不足，但我不會放棄的。我們一起學習，一起進步。”
“哈哈，真是大言不慚。”陸人甲嘲笑道，“連這麽簡單的問題都回答不上來，還敢說自己懂《傷寒論》？”
仲景班蕭病已也說道：“又來了一個裝b的，我就問你，你知道傷寒這兩個字什麽意思嗎？”
“傷寒有廣義、狹義，這些課本上都有，這個問題多種多樣，但我最認同的是王孟英之曾祖王秉衡的觀點.......”
行家一出手，就知有沒有，溫病學派開創者一般認為是葉天士，而代表人物是他的弟子吳鞠通與《溫病條辨》，但是少有人知道王孟英的《溫熱經綸》乃溫病學派的大成之作，成就不在吳鞠通之下，隻可惜名聲有所不及。
幾個仲景班的學生眼神變得認真起來。
“王秉衡在《溫病正宗》中有雲：傷寒，外感之總名也，《傷寒論》，通論外感之書也。”
李介賓說完，幾個人連話都沒說，扭頭就走。
大樹還以為會有一場爭論呢，結果沒想到就這樣虎頭蛇尾，“這是怎麽回事？”
“沒什麽，就是一點學術交流。”李介賓看著幾個人離去的背影，若有所思，能聽得懂，說明肚子裏確實有貨，不是什麽兵線小怪。
“林動，怎麽回事？他們怎麽找你麻煩？”大樹又好奇問林動。
林動也有點不好意思，年輕人嘛，管不住嘴，之前當著人家仲景班的麵，說什麽中醫經典都是一些老古董了，沒什麽用巴拉巴拉......
得，林動這惹事兒的本身，比起侯偉也不小了。
年輕人，有心氣很正常，但是總這樣拉踩人，就顯得不體麵了。
這一次的遭遇，猶如一記沉重的鐵錘狠狠地砸在了林動的心頭上，令他品嚐到了前所未有的挫敗滋味，但也激發了他更加努力學習的決心。
三十年河東！三十年河西！莫欺不懂傷寒！
他要讓那些嘲笑他的人知道，《傷寒論》不是什麽難事兒，我林動想學就能學會，但是我林動學傷寒，不是為了證明什麽，就是為了爭口氣！
“林動，在想什麽呢？怎麽不說話？”大樹拍了拍林動的臉蛋。
林動深吸了一口氣，然後對李介賓說：“阿賓，有沒有什麽快速學習傷寒論的方法？”
還沒等李介賓說呢，大樹就興高采烈的說了起來：“有呀，有呀，以後你就跟我一起學吧。”
還真有？
林動本來就是鼓著一口氣問問，大樹說有，他反而有點不信了。
“要收費嗎？”他試探的問了一句。
“不收費，包教包會！”
不收費，這聽起來更像是假的了。
“動飄零半生，未逢名師，樹若不棄，動願拜為師父！”林動大義凜然的說道。
大樹聽了還樂嗬嗬的，一個人學太沒意思了，李介賓什麽都會，跟他在一起一點成就感都沒，再找個人陪著一起，這才能體現出參差嘛。
兩個心懷鬼胎的人湊在了一起，一口一個哥哥，師父的叫著。
看的李介賓一頭黑線。
曾經，臥龍鳳雛這個詞還是個褒義詞，直到那對大聰明出現......
“師父，這傷寒論的速成之法是什麽呀？”兩人演足了戲，林動問道。
大樹這是真教呀。
“簡單，懸置法，隻學傷寒條文裏麵，有症狀，有方子的文字.......”
林動吞吞吐吐的回答： “這個，桂枝湯主要用於解表，因為它能夠發汗解肌……”
他的回答還沒說完，就被對方打斷了。
仲景班蕭病已笑道： “哈哈，看來你也隻是一知半解啊。桂枝湯的關鍵在於調和營衛，溫經散寒隻是其中之一。你連這都沒搞清楚，還敢說自己在研究《傷寒論》？”
林動感到有些尷尬，他知道自己對這個問題的理解確實不夠深入。
“那‘六經傳變’是怎麽回事？”
“呃，就是，就是.....太陽、陽明、少陽、太陰、少陰、厥陰.......”
居然還能說出順序？這水平至少把傷寒論的目錄看完了吧。
仲景班甄治丙接著問： “那再來一個，‘少陰病，脈微細，但欲寐，怎麽解釋？”
林動努力回憶著自己所學的知識，但這個問題對他來說確實有些難度。
林動： “這個，少陰病涉及到腎陽不足，脈微細可能是因為陽氣不足，但欲寐可能是因為……”
他的話再次被對方打斷，仲景班的學生開始嘲笑他。
仲景班蕭病已： “看來你真的不懂經典啊，連這麽簡單的問題都回答不上來。”
“哈哈，看吧，一問就露餡了。”甄治丙也得意地笑了起來，其他幾個仲景班的學生也跟著哄笑起來。
林動漲紅了臉，他覺得自己的專業受到了侮辱，剛想反駁卻又不知如何說起。就在這時，一個聲音從身後傳來。
“誰說他不配學中醫的？”林動回頭一看，原來是大樹。他心裏頓時有了底氣。
“少陰病為心腎陽虛，林動解釋為腎陽不足，我覺得沒什麽好笑的。”
這時，李介賓和大樹走了過來，他們剛剛下樓，看到林動被嘲笑，李介賓出言相幫。
大樹走上前，對著那幾個仲景班的同學說道：“你們憑什麽這麽說？每個人學習的節奏和方法都不同，林動隻是還在摸索階段。而且，中醫的精髓不僅僅在於熟記理論，更在於實踐和經驗的積累。”
李介賓： “林動，沒關係，我們都是從不懂到懂的過程。中醫經典的學習需要時間和經驗的積累。”
大樹： “是啊，林動，我們都是一個學習小組的，一起來學習，互相幫助，一定能夠掌握這些知識的。”
林動感激地看著李介賓和大樹，他知道他們說得對。中醫的學習是一個長期的過程，需要不斷的努力和實踐。
林動不好意思的低下頭： “謝謝你們，李介賓、大樹。我知道我還有很多不足，但我不會放棄的。我們一起學習，一起進步。”
“哈哈，真是大言不慚。”陸人甲嘲笑道，“連這麽簡單的問題都回答不上來，還敢說自己懂《傷寒論》？”
仲景班蕭病已也說道：“又來了一個裝b的，我就問你，你知道傷寒這兩個字什麽意思嗎？”
“傷寒有廣義、狹義，這些課本上都有，這個問題多種多樣，但我最認同的是王孟英之曾祖王秉衡的觀點.......”
行家一出手，就知有沒有，溫病學派開創者一般認為是葉天士，而代表人物是他的弟子吳鞠通與《溫病條辨》，但是少有人知道王孟英的《溫熱經綸》乃溫病學派的大成之作，成就不在吳鞠通之下，隻可惜名聲有所不及。
幾個仲景班的學生眼神變得認真起來。
“王秉衡在《溫病正宗》中有雲：傷寒，外感之總名也，《傷寒論》，通論外感之書也。”
李介賓說完，幾個人連話都沒說，扭頭就走。
大樹還以為會有一場爭論呢，結果沒想到就這樣虎頭蛇尾，“這是怎麽回事？”
“沒什麽，就是一點學術交流。”李介賓看著幾個人離去的背影，若有所思，能聽得懂，說明肚子裏確實有貨，不是什麽兵線小怪。
“林動，怎麽回事？他們怎麽找你麻煩？”大樹又好奇問林動。
林動也有點不好意思，年輕人嘛，管不住嘴，之前當著人家仲景班的麵，說什麽中醫經典都是一些老古董了，沒什麽用巴拉巴拉......
得，林動這惹事兒的本身，比起侯偉也不小了。
年輕人，有心氣很正常，但是總這樣拉踩人，就顯得不體麵了。
這一次的遭遇，猶如一記沉重的鐵錘狠狠地砸在了林動的心頭上，令他品嚐到了前所未有的挫敗滋味，但也激發了他更加努力學習的決心。
三十年河東！三十年河西！莫欺不懂傷寒！
他要讓那些嘲笑他的人知道，《傷寒論》不是什麽難事兒，我林動想學就能學會，但是我林動學傷寒，不是為了證明什麽，就是為了爭口氣！
“林動，在想什麽呢？怎麽不說話？”大樹拍了拍林動的臉蛋。
林動深吸了一口氣，然後對李介賓說：“阿賓，有沒有什麽快速學習傷寒論的方法？”
還沒等李介賓說呢，大樹就興高采烈的說了起來：“有呀，有呀，以後你就跟我一起學吧。”
還真有？
林動本來就是鼓著一口氣問問，大樹說有，他反而有點不信了。
“要收費嗎？”他試探的問了一句。
“不收費，包教包會！”
不收費，這聽起來更像是假的了。
“動飄零半生，未逢名師，樹若不棄，動願拜為師父！”林動大義凜然的說道。
大樹聽了還樂嗬嗬的，一個人學太沒意思了，李介賓什麽都會，跟他在一起一點成就感都沒，再找個人陪著一起，這才能體現出參差嘛。
兩個心懷鬼胎的人湊在了一起，一口一個哥哥，師父的叫著。
看的李介賓一頭黑線。
曾經，臥龍鳳雛這個詞還是個褒義詞，直到那對大聰明出現......
“師父，這傷寒論的速成之法是什麽呀？”兩人演足了戲，林動問道。
大樹這是真教呀。
“簡單，懸置法，隻學傷寒條文裏麵，有症狀，有方子的文字.......”