在這個時代待的久了，也大概明白了一些這個時代的一些特征，知識，可以說是通向上層社會的敲門磚，家族背景，才是能屹立於上層社會的關鍵。
薛議明白，自己的家族不過一縣豪強，比自己強的不知凡幾，更不用說自己還不是絕對的嫡係繼承人（伯父薛房有兒子）。如果沒有任何奇遇，撐死了這輩子也就在東阿這個小縣城混個一官半職，然後娶妻生子，了了此生，至於搞一些發明，也想不出什麽東西。
自從自己穿越而來，為了驗證自己是否有金手指，已經做了很多在旁人看來非常奇怪的舉動了，什麽了咬手指滴血亂畫之類的，並沒有什麽用，金手指的幻想，隨著時間的推移，已經趨近於無了。
自己清清白白的來，估計也終將在這裏清清白白的死去，當然，不死於亂世就很不錯了，遺憾的是，穿越前幾天還答應過父親，放假回去陪父親釣魚，估計父親是永遠等不到了......
而現在，程夫子所教的兵法，等於說是給了薛議在這個時代走向上層的希望，因為他知道，亂世，終將到來，會兵法的人，絕對不會被埋沒......除非死的早。
......
船舶停在了靠近濮陽的渡口，船家及夥夫去附近的市集采購生活物品，程夫子帶著學生下了船，來到靠近江邊的一處亭子處休息。繼續講起了兵法，旁邊有兩個釣叟，聽到程夫子的講學聲，收起魚竿，走了過來......
來者雖然穿著蓑衣，但是渾身上下確是收拾的幹淨異常，白發梳理得井井有條，明顯身份不一般。
程夫子停止了講學，站了起來，施了一禮，學生們隨著程夫子的動作，也跟著向兩位老人施了一禮。老人回禮，坐在了程夫子對麵，程夫子坐下，問道：“長者何意？”
左邊的釣叟回答：“聞兵家後人講學，特來一觀。”
程立：“敢問長者有何賜教？”
答：“觀汝之弟子，年不過十一、二，可曾習得吳子？”
程立：“未有，先習《孫子》，而後《六韜》-《吳子》-《尉繚子》”
老者搖搖頭：“習兵者，當以《吳子》為先，《尉繚》繼之，而後《六韜》、《孫子》。”
程立怔了一會，繼而起身，施了一禮：“謹受教。”
老者摸了摸胡子點點頭，很滿意的樣子：“善。”
程立：“今以長者之識，有何明策以教我等？”
學生們反應也是快，抱大腿的機會不容易啊：“請長者賜。”
老者也是哭笑不得，求助的望了望右邊的同伴老者，右邊老者抬頭望天......
等了一會，也不見右邊老者頭低下來，左邊老者眼珠子一轉，開口到：“昔年，吾與......”
“咳咳”右邊老者咳嗽兩聲，打斷了他的說話，不滿的看了他一眼，然後又和藹看了眼在座的學生“今之視漢，孰強與弱？”
學生們答：“強漢矣”
老者搖了搖頭，也不待學生們回答，自顧自的說道：“吾視之弱矣。”
“何者?
光武中興，以幽、冀、並州兵克定天下。始於黎陽立營，領騎常千人，以謁者監之，號黎陽兵，而京師南北軍如故。
北軍並胡騎、虎賁二校為五營，置北軍中侯，易中壘以監之，領於大將軍。
光祿勳省戶、騎、車三將及羽林令，都尉省旅賁衛士，領於太尉。建武六年，始罷郡國都尉，並職太守，無都試之法，惟京師肄兵如故。明年，罷天下輕車、騎士、材官、樓船及軍侯吏，盡還民伍，唯更踐如故。九年，省關中都尉。十三年，罷左右將軍。二十三年，罷諸邊郡亭侯吏卒。
何意？
光武久在兵間，厭武事，且知天下疲耗，思欲息肩，文書調度，一切務從簡寡。由是內省營衛之士，外罷徼候之職。
又自西都之季，都試或以為患。
韓延壽始以試士潛擬不道誅，而翟義之反王莽，隗囂之劫更始，李通之勸光武，皆以秋試，因勒車騎，誅守長，號令起事。光武懲之，遂罷不講，自是漢兵法始大變壞。自郡國罷材官、騎士之後，官無警備，實啟寇心。一方有難，三麵救之，發兵雷震，一切猝辦，黔首囂然，不及講其射禦，用其戒警。一旦驅之以即強敵，猶鳩雀補鸇，豚魚曳豺虎，是以每戰常負，王師不振。張角蕩搖，八州並發，牧守梟列，流血成川爾。遠征三邊殊俗之兵，忿鷙縱橫，多僵良喜事，以為己功。不教而戰，是謂棄之，跡其禍敗，豈虛乎哉！
然終建武之世，已不能遵守前法，罷尉省校，輒複臨時補置（七年罷長水、射聲二校，十五年複增屯騎校。九年省關都尉，十九年複置。而邊郡亦往往複置尉。）。
明帝之初，以為野無風塵，乃悉罷沿邊屯兵。其後北方有變，則複置度遼營（明帝永平八年鄭眾言）；南蠻或叛，則置象林兵（和帝永元十四年）；羌犯三輔，則置長安、雍二尉（安帝永初四年）；鮮卑寇居庸，則置漁陽營（安帝建光元年）。其後盜作，沿邊緣海稍稍增兵（順帝永建元年令緣邊郡增置步兵，列屯塞下。）。而令扶風、漢陽築隴道三百塢（順帝永和元年），魏郡、趙國、常山、中山六百一十六塢（〈西羌傳〉），置屯多矣。始募死罪係獄囚出戍，聽從妻子自占邊縣以為常。自後往往五營緹騎、虎牙之士迭出征戍。
可長久乎？
漢事略循周畿(ji)之製，訖於西京，都兵無過一、再出。自中興郡兵不練，而南北二軍交驚於境。安、順以來，竇憲（永元元年）、鄧鴻（永元六年）、何熙（永初三年）三將以擊，劉尚（永元九年）、鄧騭（永初元年）、任尚、朱寵（永初五年）、馬賢（永和五年）、張僑（永和六年）六七將以討羌，而鮮卑之寇（永和二年），南單於之變（永和八年），亦數移屯，連年暴露。由是王旅無複鎮衛之職，而奔命四方之不暇。又方募為陷陣（〈西羌傳〉），征為積射，召為義從。大抵創立名號，皇甫規所為。列屯坐食之兵眾矣。卒於中官之誅，結援外將。故夫漢之禍，光武之銷兵為之也。
至安帝永初間，募人錢穀，得為虎賁、羽林、緹騎營士，而營衛之選亦衰。當是時，邊郡守禦之兵不精，內郡五衛之備不修（見陳忠疏），諸羌轉盛，二千石守、令並無守戰意，皆爭徙避寇。於是征兵會眾，搖動數州，增賦借奉，費八十餘億，暴露師徒，連年而無所勝。至於順帝，始令郡舉五人，教習戰射。然而有憚遠役，而郡兵始叛矣（永和二年事，也是曹操他們征兵，士兵老是反叛的原因）。
古人調兵，各從其方之便。高宗伐楚，蓋裒荊旅；武王克商，實用西土。至於征徐以魯（〈書.費誓〉），追貊(mo)以韓（〈詩.奕〉），平淮以江、漢，略見於經，可考也。
齊桓東討陳濤，唯及江黃，北入山戎，亦因燕威眾，蓋猶有節製者。自晉文城濮之役，以秦師從諸侯力征，唯黨是與，無複先王之舊矣。
漢氏獨得古意，役民以法。大帥征師，其備胡則上郡、隴西、北地，事越則會稽、豫章，擊朝鮮則舉遼東，開西南夷則巴蜀。移兵赴遠，不過一、再。自東都兵不能繼，然後盜起一方，而羽檄被於三邊（一隅馳羽檄，則三邊被荒擾，此亦漢氏近世之失。）民不堪命，至於背叛。此興荊、揚、兗、豫四州之卒，擊象林萬裏之蠻，李固所以憤惋也。
三代而上，兵權散主。有扈之師，六事鹹在；牧野之戰，三卿同出。《書》稱太保命仲桓、南宮毛俾(bi)爰(yuán)齊侯呂伋(ji)，以二幹戈、虎賁百人逆子釗。而〈常武〉詩亦曰：‘王命卿士，南仲大祖，大師皇父，整我六師。王謂尹氏，命程伯休父左右陳行，戒我師旅。’
夫太保，相也，非南宮毛之使不能專令兵師；齊侯，將也，非太保之命不敢擅興禁旅。且以二兵百士，而二三大臣參互職掌。至於皇父整師，尹氏播令，程父出征，則兵無專主，將無重權，大略可考。是以兵滿天下，居然無患。迨及叔季，司馬世官，爰以命氏。馴至諸侯更霸，大夫藏甲。
孔子作《春秋》，凡書帥師，譏臣專也。自後兵多常聚，帥多世守，文武異途，將相爭長。吳起與田文論功，而廉頗之賢，恥居藺卿之下。兵之所在，權實歸之，是以在外則外重，在內則內重。
漢氏兵製，庶幾乎古。南北二軍，不能兼屬，而握兵之臣，輒重於時。太尉、相國，列為三公；城門領兵，得如五府。
是故諸呂謀難，必先監軍；平、勃交歡，勢不相下。孝文入繼大統，不俟(si)移日，奪絳侯之柄，歸代邸之臣，蓋忌之也。武帝留意邊功，增設營校，卒置大司馬官，尊寵將帥，以寇諸軍。大臣之權，尤偏重於將矣。托孤霍光，丞相不與，而霍光親戚分典兵衛，往往諸奴視相府烏有也。宣帝不堪，至赤其族。惜乎！亦出一切矯枉之計，悉易諸屯，付之所親子弟。權臣稍削而宦官、外戚始用矣。厥後董賢、王鳳代為元戎，以基王莽篡奪之禍。
光武中興，益製前事，內省校士，外罷郡兵，欲以銷患，而良法蕩然。當時滎陽不過千騎，公掾監領，超遷牧守，其任不輕。自後令出房帷，政歸台閣，戚宦迭將，更相傾奪。然五營畏服中人，公卿就戮，為之掃地。
此強漢邪？”
話說完，不等處於震驚的眾人恢複，拉起左邊老者就走......
程立---“(⊙□⊙)”
這個老者見解好獨特，厲害呀！
程立終於回過神來：“敢問長者名？”
遠遠的聲音傳來：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”
......
薛議：“老先生跑的真快啊！
等等！他好像是說漢光武帝的製度導致了現如今的亂世？
他敢議論光武帝？？？”
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《三國誌魏書薛議傳》：年十一，習兵法。
薛議明白，自己的家族不過一縣豪強，比自己強的不知凡幾，更不用說自己還不是絕對的嫡係繼承人（伯父薛房有兒子）。如果沒有任何奇遇，撐死了這輩子也就在東阿這個小縣城混個一官半職，然後娶妻生子，了了此生，至於搞一些發明，也想不出什麽東西。
自從自己穿越而來，為了驗證自己是否有金手指，已經做了很多在旁人看來非常奇怪的舉動了，什麽了咬手指滴血亂畫之類的，並沒有什麽用，金手指的幻想，隨著時間的推移，已經趨近於無了。
自己清清白白的來，估計也終將在這裏清清白白的死去，當然，不死於亂世就很不錯了，遺憾的是，穿越前幾天還答應過父親，放假回去陪父親釣魚，估計父親是永遠等不到了......
而現在，程夫子所教的兵法，等於說是給了薛議在這個時代走向上層的希望，因為他知道，亂世，終將到來，會兵法的人，絕對不會被埋沒......除非死的早。
......
船舶停在了靠近濮陽的渡口，船家及夥夫去附近的市集采購生活物品，程夫子帶著學生下了船，來到靠近江邊的一處亭子處休息。繼續講起了兵法，旁邊有兩個釣叟，聽到程夫子的講學聲，收起魚竿，走了過來......
來者雖然穿著蓑衣，但是渾身上下確是收拾的幹淨異常，白發梳理得井井有條，明顯身份不一般。
程夫子停止了講學，站了起來，施了一禮，學生們隨著程夫子的動作，也跟著向兩位老人施了一禮。老人回禮，坐在了程夫子對麵，程夫子坐下，問道：“長者何意？”
左邊的釣叟回答：“聞兵家後人講學，特來一觀。”
程立：“敢問長者有何賜教？”
答：“觀汝之弟子，年不過十一、二，可曾習得吳子？”
程立：“未有，先習《孫子》，而後《六韜》-《吳子》-《尉繚子》”
老者搖搖頭：“習兵者，當以《吳子》為先，《尉繚》繼之，而後《六韜》、《孫子》。”
程立怔了一會，繼而起身，施了一禮：“謹受教。”
老者摸了摸胡子點點頭，很滿意的樣子：“善。”
程立：“今以長者之識，有何明策以教我等？”
學生們反應也是快，抱大腿的機會不容易啊：“請長者賜。”
老者也是哭笑不得，求助的望了望右邊的同伴老者，右邊老者抬頭望天......
等了一會，也不見右邊老者頭低下來，左邊老者眼珠子一轉，開口到：“昔年，吾與......”
“咳咳”右邊老者咳嗽兩聲，打斷了他的說話，不滿的看了他一眼，然後又和藹看了眼在座的學生“今之視漢，孰強與弱？”
學生們答：“強漢矣”
老者搖了搖頭，也不待學生們回答，自顧自的說道：“吾視之弱矣。”
“何者?
光武中興，以幽、冀、並州兵克定天下。始於黎陽立營，領騎常千人，以謁者監之，號黎陽兵，而京師南北軍如故。
北軍並胡騎、虎賁二校為五營，置北軍中侯，易中壘以監之，領於大將軍。
光祿勳省戶、騎、車三將及羽林令，都尉省旅賁衛士，領於太尉。建武六年，始罷郡國都尉，並職太守，無都試之法，惟京師肄兵如故。明年，罷天下輕車、騎士、材官、樓船及軍侯吏，盡還民伍，唯更踐如故。九年，省關中都尉。十三年，罷左右將軍。二十三年，罷諸邊郡亭侯吏卒。
何意？
光武久在兵間，厭武事，且知天下疲耗，思欲息肩，文書調度，一切務從簡寡。由是內省營衛之士，外罷徼候之職。
又自西都之季，都試或以為患。
韓延壽始以試士潛擬不道誅，而翟義之反王莽，隗囂之劫更始，李通之勸光武，皆以秋試，因勒車騎，誅守長，號令起事。光武懲之，遂罷不講，自是漢兵法始大變壞。自郡國罷材官、騎士之後，官無警備，實啟寇心。一方有難，三麵救之，發兵雷震，一切猝辦，黔首囂然，不及講其射禦，用其戒警。一旦驅之以即強敵，猶鳩雀補鸇，豚魚曳豺虎，是以每戰常負，王師不振。張角蕩搖，八州並發，牧守梟列，流血成川爾。遠征三邊殊俗之兵，忿鷙縱橫，多僵良喜事，以為己功。不教而戰，是謂棄之，跡其禍敗，豈虛乎哉！
然終建武之世，已不能遵守前法，罷尉省校，輒複臨時補置（七年罷長水、射聲二校，十五年複增屯騎校。九年省關都尉，十九年複置。而邊郡亦往往複置尉。）。
明帝之初，以為野無風塵，乃悉罷沿邊屯兵。其後北方有變，則複置度遼營（明帝永平八年鄭眾言）；南蠻或叛，則置象林兵（和帝永元十四年）；羌犯三輔，則置長安、雍二尉（安帝永初四年）；鮮卑寇居庸，則置漁陽營（安帝建光元年）。其後盜作，沿邊緣海稍稍增兵（順帝永建元年令緣邊郡增置步兵，列屯塞下。）。而令扶風、漢陽築隴道三百塢（順帝永和元年），魏郡、趙國、常山、中山六百一十六塢（〈西羌傳〉），置屯多矣。始募死罪係獄囚出戍，聽從妻子自占邊縣以為常。自後往往五營緹騎、虎牙之士迭出征戍。
可長久乎？
漢事略循周畿(ji)之製，訖於西京，都兵無過一、再出。自中興郡兵不練，而南北二軍交驚於境。安、順以來，竇憲（永元元年）、鄧鴻（永元六年）、何熙（永初三年）三將以擊，劉尚（永元九年）、鄧騭（永初元年）、任尚、朱寵（永初五年）、馬賢（永和五年）、張僑（永和六年）六七將以討羌，而鮮卑之寇（永和二年），南單於之變（永和八年），亦數移屯，連年暴露。由是王旅無複鎮衛之職，而奔命四方之不暇。又方募為陷陣（〈西羌傳〉），征為積射，召為義從。大抵創立名號，皇甫規所為。列屯坐食之兵眾矣。卒於中官之誅，結援外將。故夫漢之禍，光武之銷兵為之也。
至安帝永初間，募人錢穀，得為虎賁、羽林、緹騎營士，而營衛之選亦衰。當是時，邊郡守禦之兵不精，內郡五衛之備不修（見陳忠疏），諸羌轉盛，二千石守、令並無守戰意，皆爭徙避寇。於是征兵會眾，搖動數州，增賦借奉，費八十餘億，暴露師徒，連年而無所勝。至於順帝，始令郡舉五人，教習戰射。然而有憚遠役，而郡兵始叛矣（永和二年事，也是曹操他們征兵，士兵老是反叛的原因）。
古人調兵，各從其方之便。高宗伐楚，蓋裒荊旅；武王克商，實用西土。至於征徐以魯（〈書.費誓〉），追貊(mo)以韓（〈詩.奕〉），平淮以江、漢，略見於經，可考也。
齊桓東討陳濤，唯及江黃，北入山戎，亦因燕威眾，蓋猶有節製者。自晉文城濮之役，以秦師從諸侯力征，唯黨是與，無複先王之舊矣。
漢氏獨得古意，役民以法。大帥征師，其備胡則上郡、隴西、北地，事越則會稽、豫章，擊朝鮮則舉遼東，開西南夷則巴蜀。移兵赴遠，不過一、再。自東都兵不能繼，然後盜起一方，而羽檄被於三邊（一隅馳羽檄，則三邊被荒擾，此亦漢氏近世之失。）民不堪命，至於背叛。此興荊、揚、兗、豫四州之卒，擊象林萬裏之蠻，李固所以憤惋也。
三代而上，兵權散主。有扈之師，六事鹹在；牧野之戰，三卿同出。《書》稱太保命仲桓、南宮毛俾(bi)爰(yuán)齊侯呂伋(ji)，以二幹戈、虎賁百人逆子釗。而〈常武〉詩亦曰：‘王命卿士，南仲大祖，大師皇父，整我六師。王謂尹氏，命程伯休父左右陳行，戒我師旅。’
夫太保，相也，非南宮毛之使不能專令兵師；齊侯，將也，非太保之命不敢擅興禁旅。且以二兵百士，而二三大臣參互職掌。至於皇父整師，尹氏播令，程父出征，則兵無專主，將無重權，大略可考。是以兵滿天下，居然無患。迨及叔季，司馬世官，爰以命氏。馴至諸侯更霸，大夫藏甲。
孔子作《春秋》，凡書帥師，譏臣專也。自後兵多常聚，帥多世守，文武異途，將相爭長。吳起與田文論功，而廉頗之賢，恥居藺卿之下。兵之所在，權實歸之，是以在外則外重，在內則內重。
漢氏兵製，庶幾乎古。南北二軍，不能兼屬，而握兵之臣，輒重於時。太尉、相國，列為三公；城門領兵，得如五府。
是故諸呂謀難，必先監軍；平、勃交歡，勢不相下。孝文入繼大統，不俟(si)移日，奪絳侯之柄，歸代邸之臣，蓋忌之也。武帝留意邊功，增設營校，卒置大司馬官，尊寵將帥，以寇諸軍。大臣之權，尤偏重於將矣。托孤霍光，丞相不與，而霍光親戚分典兵衛，往往諸奴視相府烏有也。宣帝不堪，至赤其族。惜乎！亦出一切矯枉之計，悉易諸屯，付之所親子弟。權臣稍削而宦官、外戚始用矣。厥後董賢、王鳳代為元戎，以基王莽篡奪之禍。
光武中興，益製前事，內省校士，外罷郡兵，欲以銷患，而良法蕩然。當時滎陽不過千騎，公掾監領，超遷牧守，其任不輕。自後令出房帷，政歸台閣，戚宦迭將，更相傾奪。然五營畏服中人，公卿就戮，為之掃地。
此強漢邪？”
話說完，不等處於震驚的眾人恢複，拉起左邊老者就走......
程立---“(⊙□⊙)”
這個老者見解好獨特，厲害呀！
程立終於回過神來：“敢問長者名？”
遠遠的聲音傳來：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”
......
薛議：“老先生跑的真快啊！
等等！他好像是說漢光武帝的製度導致了現如今的亂世？
他敢議論光武帝？？？”
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《三國誌魏書薛議傳》：年十一，習兵法。