在麵對子鼠的時候,由於子鼠是老師,張辰是學生,張辰在和子鼠的較量中先天處於劣勢地位。


    將自己的訴求告訴趙兵,趙兵讓張辰在外麵等著他,趙兵自己則進了教務處。


    趙兵在自己辦公的桌子抽屜裏麵掏出一張表,簽下自己和張辰的名字後,現在張辰是教務處授權的外勤人員了。


    趙兵還給了張辰一張身份卡,這張卡有教務處外勤人員的所有權利,上麵的地圖也更加全麵。


    張辰和趙兵道謝告別,緊接著他又離開了教務處朝著宿舍的方向走去。


    走到宿舍樓下,此時宿舍樓緊閉著,大爺見張辰好像是要回宿舍,他急忙攔下張辰。


    昨天晚上11點多的時候,校長下發通知,白天不允許任何同學回寢室。


    昨天晚上11點多的時候,也就是王陽學長逼退子鼠的時候。


    校長很快就知曉此事,這顯然是針對張辰而加的規則,顯然,校長不會讓張辰這麽好過。


    張辰冷笑一聲,寢室進不去,他準備去其他地方探索。


    2收納:生命之種可以收取植物的基因片段,消耗一定的能量可以產生相應植物的副種。


    生命之種已經升級,品質也變成了金色,張辰猜測自己應該可以把千機二分樹及其附屬仙藤收入生命之種了。


    也不知道是不是錯覺,就在昨天生命之種升級之後,張辰從生命之種上麵感覺到了一絲女巫的氣息,緊接著又消失不見。


    由於昨天情況緊急,張辰並未多做思考,現在看來,女巫的頭骨和生命之種都在烈焰中煆燒過,很有可能女巫的某些東西和生命之種融合了。


    既然生命之種金色品質就可以用生命氣息製造藤蔓傀儡,那麽等它繼續升級,複活女巫也不是不可能。


    複活生命一定是需要靈魂的,張辰用大拇指摩挲著小拇指上的骨戒,這是女巫給自己留下的唯一可能攜帶靈魂的東西。


    就算可能性十分渺茫,張辰也要試一試。


    不僅是為了自己,不僅是為了龍國,不僅是為了藍星,完美通關越早,女巫複活的可能性就越大。


    想到這裏,張辰快速完美通關的衝動更加猛烈。


    猜測自己有可能把這二分樹它們複製出來,說幹就幹,張辰踏上去二分樹的路上。


    這次隻有張辰一個人行動,再加上張辰有教務處外勤成員的身份卡,沒有一個人敢阻攔他。


    很快就到了千機二分樹那裏,可能是今天才開學第二天,另外找個地方比較偏僻,這裏還是沒被人發現。


    在應戌狗要求把他重新塞進二分樹空腔中,這棵樹和仙藤仿佛就進入了停滯狀態。


    仙藤的果實摘完了,上麵沒有長出新的。


    張辰猜測樹和藤可能要靠校長重新啟動,但是校長現在可能抽不出時間。


    反正自己也不是來摘果子的,張辰讓藤蔓纏繞著千機二分樹和其附屬仙藤。


    生命之種“收納”特性發動,張辰成功獲取二者的基因。


    做完這些,張辰就離開了此地。


    張辰憑借自己外勤人員的身份去高一所有班級查看。


    兩層16個班都已經探索,張辰觀察每個班的班主任及任課老師的大頭照,沒有發現其中子鼠。


    張辰早就在開學搬書的時候就推測,學校可能存在隱藏教室,張辰掏出外勤人員的身份卡。


    這張卡比學生的身份卡多了一塊地圖,那塊地圖上有一個小房子,為什麽會單獨顯示這麽個小房子?


    張辰又想到自己和寅虎去教師食堂吃飯也是走的一個小門,門後豁然開朗。


    張辰推測這個地方的門也有這個作用。


    再加這棟小樓與和學生食堂的距離與教學樓和學生食堂的距離幾乎一模一樣,張辰很有理由懷疑,這裏就是學校的“隱藏教室”。


    張辰離開教學樓朝著地圖上的那棟小樓走去。


    由於寅虎告訴自己,子鼠的第一條即死規則就是“學生不能頂撞老師,頂撞老師者,死”。


    作為老師的子鼠,他身上可能有很多即死規則是針對學生的。


    因為這個學校大部分都是學生,最大群體的學生不敢傷害自己,那子鼠基本上就可以橫行霸道了。


    張辰按照地圖朝著那棟小樓走,走到大門口,門半開半掩。


    這棟樓隻有三層高,好像也隻有這一個出入口,張辰檢查了一下自己,把皮夾克藤甲都穿好。


    把學生身份卡藏入皮夾克的夾層,張辰手拿著教務處外勤人員身份卡就推門而入。


    “果然,自己沒猜錯,和教師食堂一樣,門後的世界別有洞天,找個地方肯定藏著秘密!”


    張辰進門,門後麵是個大廳,大廳裝修的富麗堂皇,那裏竟然還有前台。


    這給張辰一個錯覺,那就是這裏好像不是學校而是一個賓館。


    檢測前台對自己沒有威脅,張辰走向前台。


    可能是因為沒什麽人來詢問她消息,那位前台小姐姐還在原地發呆。


    聽見有人靠近,小姐姐立刻抬起頭打起精神,發現朝自己走來的好像是一名學生,她的臉一片驚愕。


    緊接著前台的臉色變得嚴肅,她盯著張辰,義正言辭地說話。


    “這位同學,現在是上課期間,要是要上廁所請盡快,請不要在大廳閑逛!”


    聽到前台的聲音,張辰心中已經了然。


    “果然這裏就是隱藏教室,就是不知道子鼠在不在這裏。”


    見張辰還是朝自己這邊走,他根本沒有聽自己講話,前台的臉變得更加難看。


    不等前台再說話,張辰掏出自己的身份卡,那是教務處外勤人員的。


    得知張辰並不是學生,前台有一些手忙腳亂,剛想向張辰道歉,張辰攔住了她。


    “不用了,我很忙,我們長話短說。”


    “我是教務處外勤人員,這裏一個學生有問題,我們要去了解一下,他的老師是這是這位。”


    由於張辰沒有子鼠的照片,他直接用鉛筆在紙上飛快畫出子鼠的素描圖。


    剛開始那位前台還是有些懷疑,畢竟張辰太年輕,而且他說話的語氣也不像是教務處的老油條。


    但是當張辰飛快素描出一副人臉的時候,前台有些驚訝,隨即就是釋然。


    可能這就是張辰能進教務處的原因吧,有一技之長的人,到哪裏都不會餓死。


    接過張辰的話,前台告訴張辰這個老師的綽號是“非洲象”。


    這個老師要求所有人都這麽叫他,所有人也都愛這麽叫他,雖然他並不壯而且很瘦弱。


    在這裏,高一有六個班,“非洲象”現在高一2320班上課,也就是20班。


    前台還貼心地給張辰遞上一張教室位置地圖,張辰謝過前台,接著他就朝著2320班走去。

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