晚上夏月吟回家，聽到丈夫跟自己反饋蕭曉在幼兒園裏的表現，真是欣喜異常，女兒的出色讓她一直因為跳級而忐忑的心放了下來，她反思自己，是不是過於焦慮了，要更相信孩子才行。
而聽到小小對宋文迪疑問的回答後，夏月吟和之前蕭文韜一樣，瞬間明白了什麽。特意讓蕭文韜仔細地介紹了一遍那首英文兒歌，夏月吟覺得有必要好好跟宋文迪說清楚。
當宋文迪聽到夏月吟的轉述後，知道自己被當槍使了，無奈地笑了笑，也知道小家夥也沒別的辦法了，當槍使就當槍使吧，至少讓自己多掌握了一種教學方式，就當是學費了。
這次的半日開放活動非常成功，丁園長在會上對全園進行大力表揚，英語特色的名聲是打出去了。
丁園長要求所有的老師寫一份活動總結，交給教務主任，由主任匯總並總結再交於自己。她已經考慮好了，要好好把握住這個機會，爭取在市教研會上脫穎而出。
市教研會這天，本來由教務主任，也就是業務園長參加就可以，但今年這可能會大綻光彩的機會，丁園長怎麽舍得交於他人之手，當然要自己親自參加才行。
當然也不是隻有他們一家幼兒園是正園長來，也有不少幼兒園都是園長參加，比如之前蕭曉所在幼兒園的許園長。
當丁園長到的時候，許園長已經在跟別人聊天了，他們正是在討論上了電視的蕭曉。許園長還並不知道蕭曉具體換到了哪所幼兒園，所以當她看到丁園長時，還熱情的邀請她加入討論。
丁園長也是第一次知道，蕭曉那孩子竟然是從這麽一個小幼兒園出來的，她可以確定，小小的才華絕不是這麽一個小幼兒園能培養的出來的。
為了不影響自己今天的目的，丁園長不予提前暴露，對許園長的話都不置可否，隻是在她問起時，應付的點點頭。
全員簽到完成後，教研會開始。教育局長說了兩句開場白後，就請各幼兒園園長匯報園所的發展方向。
園長們逐一開始發言，雖然他們每學期初、末都會上交計劃總結之類的報告，但局長還是願意聽他們親口說說細節，來尋找亮點。
可聽來聽去，還是每年那換湯不換藥的說法，即便是偶爾有點創新，也都有些小家子氣。
接下來輪到許園長了，局長已經聽說，那電視女孩是從她們幼兒園裏走出來的，對她的匯報充滿了期待，不知是怎樣的山窩才能飛出金鳳凰。
結果許園長果然提到了蕭曉，表示挖掘到了那孩子的特長，並表態要關注每個孩子的興趣點，進行著重培養。
局長聽得不勝其煩，說來說去全是場麵話，一句實事也沒有。局長有點懷疑她說的話的真假了，會不會隻是碰巧有個小才女上過她們幼兒園？
還好之後各教工幼兒園，提出一些新的思路，讓局長的心情有所好轉，還是嫡係給力呀。
終於輪到了丁園長，她有些激動，前麵這些幼兒園平淡的表述，簡直是給自己鋪路，她有預感，自己今天能一炮打響。
丁園長先從上學期末的文藝匯演開始講起，又提到了糖球會的新聞，再到最近的家長開放日。既提到了學校的規劃，又句句不離蕭曉。
她甚至搞了一個沉浸式的匯報，自己扮演蕭曉，讓其他園長扮演小朋友，親自上了一節英語課，直接把氣氛搞起來了。
這些園長都是從老師幹起來的，經驗不是一般的豐富，一下子就看出了這種教學方法的長處，局長更是格外欣賞。
丁園長在最後提出，想要把整個幼兒園打造成英語特長幼兒園，無奈蕭曉夏天就要畢業了，想要長期做好英語教育，就不能光指著一個孩子，可又沒有合適的教材。
局長聽明白了丁園長的求助，直接表明會大力支持，並同意將機關幼兒園作為試點，往英語特長上麵發展。
有了丁園長珠玉在前，後麵的園長雖然匯報的也可圈可點，卻也不再有大的水花了。
等所有人都匯報完畢，局長開始作總結發言，她將大家發言中的幾個亮點，和自己對今年本市教育的規劃做了融合，然後引導園長們進行討論，這才是這次教研的真正目的。
通過一上午的教研，教育局長終於得到了滿意的答案。會議的最後，局長宣布將機關幼兒園在內的幾個幼兒園，改為實驗幼兒園，作為全市幼兒園的試點。
這些幼兒園將成為先行者，探索出屬於自己的道路，教育局會全力支持他們的發展，一旦試驗成功，就全市推廣。而各種幼兒園評級，也優先選擇他們。
丁園長現在作為市第一實驗幼兒園園長，心中充滿了驕傲和自豪，這一仗她打贏了，以後幼兒園的發展隻會越來越好。
會後，局長還專門找了她談話，在稱讚她工作到位後，提建議說可以嚐試自主編寫教材，打造屬於自己的教學體係，必要的時候局裏也會出人幫忙的。
局長的話讓丁園長受寵若驚，沒想到領導這麽支持自己的工作，要不幹出個樣子來，怎麽能對得起領導的知遇之恩。
丁園長這次是混的風生水起，而許園長卻像是夾著尾巴一般，灰溜溜的逃走了。
園長們從丁園長的匯報中，發現了蕭曉本來就是一個天賦極佳的孩子，自己一個人就能出一堂英語課，要說是許園長培養的，誰也不會信，畢竟他們幼兒園裏就沒有英語專業的老師。
再說了，雖然蕭曉隻是一月份才去的機關幼兒園，哦，不對，現在應該叫第一實驗幼兒園了，可看看人家丁園長，給孩子提供了多大的舞台，一下子就打出了名氣。
再看看許園長，完全說不出自己做了什麽，怕是人家孩子出了名，才過來蹭名氣的吧。
於是整個教研會上，大家看許園長的眼神都變了，這個幼兒園，看來是沒有出頭之日了。
回到幼兒園，許園長把陳菁叫到了辦公室，一股惡氣都出在了她身上，責怪她沒有好好培養蕭曉，讓這麽個優秀生源流失了。
陳菁滿腹委屈，自己哪裏沒有培養？自己可是專門為小小創造了無數的機會，甚至還上了報。可自己隻是一個普通老師，能力有限，而園長除了偶爾表揚一下，從來也沒有深入了解過小小啊。
是的，陳菁的委屈不光在於自己，她還替蕭曉不值，現在她反而慶幸，蕭曉換了一個好的幼兒園，遇到了有眼光的園長和老師，這才沒有被埋沒。
這次事件之後，陳菁的工作積極性大幅度降低，除了份內的活之外，不會再主動進行任何嚐試了，當然這是後話了。
而聽到小小對宋文迪疑問的回答後，夏月吟和之前蕭文韜一樣，瞬間明白了什麽。特意讓蕭文韜仔細地介紹了一遍那首英文兒歌，夏月吟覺得有必要好好跟宋文迪說清楚。
當宋文迪聽到夏月吟的轉述後，知道自己被當槍使了，無奈地笑了笑，也知道小家夥也沒別的辦法了，當槍使就當槍使吧，至少讓自己多掌握了一種教學方式，就當是學費了。
這次的半日開放活動非常成功，丁園長在會上對全園進行大力表揚，英語特色的名聲是打出去了。
丁園長要求所有的老師寫一份活動總結，交給教務主任，由主任匯總並總結再交於自己。她已經考慮好了，要好好把握住這個機會，爭取在市教研會上脫穎而出。
市教研會這天，本來由教務主任，也就是業務園長參加就可以，但今年這可能會大綻光彩的機會，丁園長怎麽舍得交於他人之手，當然要自己親自參加才行。
當然也不是隻有他們一家幼兒園是正園長來，也有不少幼兒園都是園長參加，比如之前蕭曉所在幼兒園的許園長。
當丁園長到的時候，許園長已經在跟別人聊天了，他們正是在討論上了電視的蕭曉。許園長還並不知道蕭曉具體換到了哪所幼兒園，所以當她看到丁園長時，還熱情的邀請她加入討論。
丁園長也是第一次知道，蕭曉那孩子竟然是從這麽一個小幼兒園出來的，她可以確定，小小的才華絕不是這麽一個小幼兒園能培養的出來的。
為了不影響自己今天的目的，丁園長不予提前暴露，對許園長的話都不置可否，隻是在她問起時，應付的點點頭。
全員簽到完成後，教研會開始。教育局長說了兩句開場白後，就請各幼兒園園長匯報園所的發展方向。
園長們逐一開始發言，雖然他們每學期初、末都會上交計劃總結之類的報告，但局長還是願意聽他們親口說說細節，來尋找亮點。
可聽來聽去，還是每年那換湯不換藥的說法，即便是偶爾有點創新，也都有些小家子氣。
接下來輪到許園長了，局長已經聽說，那電視女孩是從她們幼兒園裏走出來的，對她的匯報充滿了期待，不知是怎樣的山窩才能飛出金鳳凰。
結果許園長果然提到了蕭曉，表示挖掘到了那孩子的特長，並表態要關注每個孩子的興趣點，進行著重培養。
局長聽得不勝其煩，說來說去全是場麵話，一句實事也沒有。局長有點懷疑她說的話的真假了，會不會隻是碰巧有個小才女上過她們幼兒園？
還好之後各教工幼兒園，提出一些新的思路，讓局長的心情有所好轉，還是嫡係給力呀。
終於輪到了丁園長，她有些激動，前麵這些幼兒園平淡的表述，簡直是給自己鋪路，她有預感，自己今天能一炮打響。
丁園長先從上學期末的文藝匯演開始講起，又提到了糖球會的新聞，再到最近的家長開放日。既提到了學校的規劃，又句句不離蕭曉。
她甚至搞了一個沉浸式的匯報，自己扮演蕭曉，讓其他園長扮演小朋友，親自上了一節英語課，直接把氣氛搞起來了。
這些園長都是從老師幹起來的，經驗不是一般的豐富，一下子就看出了這種教學方法的長處，局長更是格外欣賞。
丁園長在最後提出，想要把整個幼兒園打造成英語特長幼兒園，無奈蕭曉夏天就要畢業了，想要長期做好英語教育，就不能光指著一個孩子，可又沒有合適的教材。
局長聽明白了丁園長的求助，直接表明會大力支持，並同意將機關幼兒園作為試點，往英語特長上麵發展。
有了丁園長珠玉在前，後麵的園長雖然匯報的也可圈可點，卻也不再有大的水花了。
等所有人都匯報完畢，局長開始作總結發言，她將大家發言中的幾個亮點，和自己對今年本市教育的規劃做了融合，然後引導園長們進行討論，這才是這次教研的真正目的。
通過一上午的教研，教育局長終於得到了滿意的答案。會議的最後，局長宣布將機關幼兒園在內的幾個幼兒園，改為實驗幼兒園，作為全市幼兒園的試點。
這些幼兒園將成為先行者，探索出屬於自己的道路，教育局會全力支持他們的發展，一旦試驗成功，就全市推廣。而各種幼兒園評級，也優先選擇他們。
丁園長現在作為市第一實驗幼兒園園長，心中充滿了驕傲和自豪，這一仗她打贏了，以後幼兒園的發展隻會越來越好。
會後，局長還專門找了她談話，在稱讚她工作到位後，提建議說可以嚐試自主編寫教材，打造屬於自己的教學體係，必要的時候局裏也會出人幫忙的。
局長的話讓丁園長受寵若驚，沒想到領導這麽支持自己的工作，要不幹出個樣子來，怎麽能對得起領導的知遇之恩。
丁園長這次是混的風生水起，而許園長卻像是夾著尾巴一般，灰溜溜的逃走了。
園長們從丁園長的匯報中，發現了蕭曉本來就是一個天賦極佳的孩子，自己一個人就能出一堂英語課，要說是許園長培養的，誰也不會信，畢竟他們幼兒園裏就沒有英語專業的老師。
再說了，雖然蕭曉隻是一月份才去的機關幼兒園，哦，不對，現在應該叫第一實驗幼兒園了，可看看人家丁園長，給孩子提供了多大的舞台，一下子就打出了名氣。
再看看許園長，完全說不出自己做了什麽，怕是人家孩子出了名，才過來蹭名氣的吧。
於是整個教研會上，大家看許園長的眼神都變了，這個幼兒園，看來是沒有出頭之日了。
回到幼兒園，許園長把陳菁叫到了辦公室，一股惡氣都出在了她身上，責怪她沒有好好培養蕭曉，讓這麽個優秀生源流失了。
陳菁滿腹委屈，自己哪裏沒有培養？自己可是專門為小小創造了無數的機會，甚至還上了報。可自己隻是一個普通老師，能力有限，而園長除了偶爾表揚一下，從來也沒有深入了解過小小啊。
是的，陳菁的委屈不光在於自己，她還替蕭曉不值，現在她反而慶幸，蕭曉換了一個好的幼兒園，遇到了有眼光的園長和老師，這才沒有被埋沒。
這次事件之後，陳菁的工作積極性大幅度降低，除了份內的活之外，不會再主動進行任何嚐試了，當然這是後話了。