大爺們不隻要聽搖滾,他們還要玩搖滾。


    特別是於老師帶他們去聽過搖滾音樂節之後,這種想法越發的明顯。


    大爺們秉持著超強的行動力,當即就開始分工。


    暫時能確定的分工有主唱、鼓手和吉他手,其他兩個位置待定。


    “我要當吉他手。”王大爺率先舉手。


    “我是木匠,做木頭的。”王大爺帶著誌在必得的信心:“吉他是木頭做的。”


    “我來當吉他手最合適,簡直是無可挑剔。”


    其他大爺還在激烈討論中,沒時間質疑王大爺。


    競爭最激烈的是主唱和鼓手。


    前者是因為剩下的4個大爺都覺得自己唱歌好聽,後者是因為大爺們覺得鼓手看起來炫酷又帥氣。


    作為物理班的靈魂和領軍人物的於老師站出來了:“你們來比賽,主唱選一首歌來展示自己。”


    “鼓手一會兒做個節奏測試。”


    “我先來,我年輕的時候是十裏八鄉有名的百靈鳥。”


    張大爺率先站了出來,想靠一首嘹亮的《青藏高原》征服眾人,卻卡在了高音上,憋得臉通紅,也唱不上去,主動退出。


    “哎,年紀大了,變聲期。”


    “唱不上去很正常,就讓給你們了。”


    李大爺一屁股擠開他,“老頭兒哪兒還有變聲期,唱不上去是因為你不行。”


    “來,我給大家展示個低音。”


    李大爺自信開口,“我和我的祖國……”


    “哈哈哈,破音了老李。”周大爺無情地嘲笑,“還得是我來。”


    “我可是專門在流行樂班上過課的,田老師說了我是優秀學生。”


    於俊義小聲拆台:“田老師前幾天還在群裏告狀說你在班裏天天睡覺。”


    “仗著老師彈鋼琴的時候看不到你,還偷偷在抽屜裏玩手機。”


    “都是誤會。”周大爺輕咳兩聲,“我正經給你唱兩句。”


    事實證明周大爺正經的時候唱的還挺好聽的,一首《藍蓮花》,聽的於老師都想翹班去西藏。


    最後一位候選人劉大爺選擇放棄競選主唱,因為他剛剛自己偷偷試了試,把自己唱笑了。


    於老師鄭重地宣布:“恭喜周大爺當選主唱。”


    “下一個是鼓手。”


    “這還用選嗎?非我莫屬。”張大爺再次主動舉手:“我以前修電表的,我力氣大。”


    “憑什麽修電表的就力氣大,我修水表的,我還說我力氣大呢。”他的競爭對手李大爺表示不服。


    “就你一個小矮子和我比力氣大?”


    “我還說你這個瘦猴不自量力。”


    他們兩個因為曾經職業的原因互相看不上對方,想方設法的證明自己比對方強。


    但是,經過公平公開的節奏測試和力量測試,張大爺和李大爺都遺憾落選。


    成功選上的劉大爺他是鐵匠,他力氣更大。


    加上他李叔定製鐵皮家具在大爺們之間引發了熱潮,劉大爺又接到了很多鐵皮家具訂單,重操舊業之後,事業蒸蒸日上。


    連打了幾個月的鐵,打出了節奏感。


    他業餘還喜歡跟孫子搶手機,玩節奏大師。


    鼓手這個位置沒有人比他更合適。


    剩下的張大爺和李大爺開始發散思維:


    “你說嗩呐能加到樂隊裏嗎?”張大爺認真建議。


    “我小時候人家吹紅白事的說我很有天賦,準備讓我吃這碗飯,讓我爸給攔回去了,說要讓我回去接手他種的地。”


    “你要這麽說,我還學了二胡,讓我把二胡也加進去。”


    在老年大學報了二胡班的李大爺不甘示弱。


    於老師拍手叫好:“我覺得可以。”


    “樂隊的組成本來就是多元的,如果後期不合適可以再學其他的。”於老師並不覺得五個大爺辦樂隊這個事情是個玩笑。


    幾個月相處下來,他發現大爺們不止動手能力強,而且思想新潮,能聽勸。


    他們願意接納新事物和這個時代磨合。


    “給樂隊起個名字,我給你們當經紀人。”於老師提議。


    “對對,取名字很重要,咱起個時尚點的,帶點英文。”


    “還英文呢,說的跟你能聽懂一樣。要我說咱們直接去天橋底下算一卦,起名字要看寓意,我們找個大師看看我們幾個的生辰八字,挑一個能旺我們的隊名。”


    “拉倒吧,還去天橋底下算,你真老土。現在手機上都能起名,費勁去天橋幹嘛?”


    “老王,你初中讀完了,你有文化,你來起個名字。”


    “我讀初中都是幾十年前的事情了,還是老張來吧。”


    “別把這麽重要的事情交給我,這樣吧,咱們一人起一個名字,等一會兒投票。”


    於老師欣慰地看著他們,物理班一貫的風格,遇事不決,先投票。


    他們人少,但是每個大爺都有很多的意見。


    所以分歧和衝突天天都在產生。


    於老師有一顆強大的心髒。


    他不僅上知天文,下會物理,還能拉架勸和,幫大爺傳話。


    饒是他見多識廣,看見大爺們起的名字也眼前一抹黑,他用兩根指頭捏著寫樂隊名的紙,眉頭皺的能夾死一隻蒼蠅。


    “這些都是什麽?”


    “這……這誰寫的?叫‘老不死樂隊’,你們自己聽聽這好聽嗎?”


    出主意的張大爺,寫紙條的李大爺一致點頭,表示自己的認同:“好聽呀,很有特色,形容的非常準確。”


    “還有這張‘活得久樂隊’,你這個起名風格跟上一個如出一轍。”


    王大爺撓撓後腦勺,笑的一臉憨厚:“謝謝誇獎,我覺得挺好聽的,寓意也好。”


    劉大爺坐得端正,舉起手:“於老師,他們都不行。在座的裏麵你最有文化,你給我們起一個隊名。”


    於老師信心滿滿的在黑板上寫下三個端正的大字——“老頑童”。


    五個大爺異口同聲,“於老師,你的起名風格也不怎麽樣嘛。”


    “但是,我們喜歡這個名字。”


    於是,“老頑童”樂隊進行完略顯草率的選人和定名字之後,正式成立了。


    這些原本隻是喜歡聽樂隊,後來開始認真玩兒音樂的大爺們,即將開啟一段“巨星”之路。

章節目錄

閱讀記錄

失業辦老年大學,我成叔姨心頭愛所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者其似的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持其似並收藏失業辦老年大學,我成叔姨心頭愛最新章節