書院大門緩緩打開，喧鬧聲如潮水般湧入，瞬間將庭院內的寧靜衝散。陶婉和滕逸並肩步入廣場，迎接他們的，是無數雙好奇、期待，甚至是審視的目光。
陽光灑在廣場中央的木質高台上，那裏早已擺好了一張桌案和兩把座椅，這便是今日辯論的戰場。陶婉和孔夫子相對而坐，二人之間，仿佛隔著一道無形的屏障，劍拔弩張。
台下，年輕的學子們交頭接耳，議論紛紛。這場辯論，不僅是新舊思想的碰撞，更是他們對未來的選擇。
“肅靜！”隨著鄭學政一聲令下，喧鬧聲逐漸平息，所有人的目光都匯聚到台上兩位主角身上。
陶婉率先起身，環顧四周，目光堅定而自信。她微微一笑，聲音清脆而有力，在寂靜的廣場上回蕩：“諸位，今日我與孔夫子在此辯論，並非為了爭個高下，而是為了良渚的未來，為了教育的未來！”
她頓了頓，繼續說道：“自古以來，知識便掌握在少數人手中，寒門子弟苦無學習的機會。我提倡教育改革，便是希望打破這種不公，讓所有人都能平等地接受教育，為良渚的發展貢獻自己的力量！”
陶婉的聲音越來越高亢，語氣中充滿了對未來的憧憬和對知識的渴望。她從教育與個人發展的關係，談到教育與國家興衰的聯係，再到教育與文明傳承的意義，旁征博引，侃侃而談。
台下的學子們聽得如癡如醉，不少人眼中閃爍著激動的光芒，仿佛被陶婉的話語點燃了心中的希望之火。
滕逸站在人群中，目光始終追隨著台上的陶婉，眼中滿是驕傲和欽佩。他知道，這場辯論對陶婉來說意味著什麽，她不僅是在為教育改革而戰，更是在為自己的理想而戰。
“啪！”
突然，一聲脆響打斷了陶婉的演講。眾人循聲望去，隻見孔夫子重重地將手中的竹簡拍在桌上，麵色鐵青，雙目圓睜，仿佛一頭被激怒的雄獅。
他猛地站起身，指著陶婉，怒斥道：“一派胡言！簡直一派胡言！”孔夫子怒氣衝衝，吹胡子瞪眼地指著陶婉，唾沫星子都飛濺了出來。“荒唐！女子掌管教育，自古以來聞所未聞！你這是要顛覆綱常，毀我良渚禮儀廉恥！”他顫抖著手指，指向台下那些聽得入神的學子們，“你們這些年輕人，莫要被她這妖言惑眾！孔孟之道才是治國之本，才是教育之根本！”
台下原本鴉雀無聲，被孔夫子這麽一吼，頓時響起了一陣竊竊私語。一些思想較為保守的學子開始動搖，麵露難色，而另一些人則堅定地站在陶婉這邊，對她投以鼓勵的目光。
陶婉神色自若，不慌不忙地站起身，對著孔夫子微微一笑，“夫子所言極是，孔孟之道博大精深，我們自然要傳承和學習。但我認為，時代在發展，社會在進步，教育也應該與時俱進。難道夫子認為，幾百年前的教育方式就一定適合現在，適合未來嗎？”
她頓了頓，環顧四周，目光炯炯有神，“我提倡教育改革，並非要全盤否定傳統，而是要取其精華，去其糟粕，將孔孟之道中那些優秀的思想和理念，與現代的教育方式相結合，創造出更適合良渚發展的教育體係。”
陶婉從袖中掏出一疊竹簡，上麵密密麻麻地記錄著各種數據和案例。“夫子請看，”她指著竹簡說道，“這是我這些年來走訪各地，收集整理的教育現狀。數據表明，那些有機會接受教育的孩子，他們的思想更加開明，他們的能力更加出眾，他們對良渚的貢獻也更大。”
她侃侃而談，從識字率與生產力的關係，談到教育普及與社會穩定的聯係，再到人才培養與國家富強的關聯，每一個論點都邏輯清晰，有理有據，令在場的人聽得心服口服。
孔夫子原本胸有成竹，以為可以輕易駁倒陶婉，沒想到她卻引經據典，旁征博引，令他難以招架。他緊皺著眉頭，原本漲紅的臉色漸漸變得有些蒼白，手中的竹簡也不自覺地顫抖起來。
“這……”他張了張嘴，想要反駁，卻發現自己竟無言以對。
陶婉見狀，嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑容。“夫子，”她向前走了一步，語氣誠懇地說道，“我並非要與您為敵……”
陶婉停頓了一下，目光真誠地望著孔夫子，“我理解您對傳統的堅持，也尊重您多年來對教育的貢獻。但時代在變化，我們不能故步自封，隻有不斷地改革創新，才能讓良渚更加強大。”
她的話語如同春風化雨，漸漸消融了孔夫子心中的堅冰。他看著眼前這個自信而博學的女子，心中五味雜陳。他想起自己年輕時，也曾渴望打破陳規，開創新的學說，但隨著時間的推移，他漸漸被傳統所束縛，成為了自己曾經反對的那種人。
孔夫子深吸一口氣，緩緩放下手中的竹簡，目光掃過台下那一張張年輕的麵龐，他們眼中閃爍著求知的光芒，充滿了對未來的渴望。他意識到，自己錯了，錯在固執己見，錯在忽視了時代的變化。
“你說的對，”孔夫子的聲音有些沙啞，但語氣卻堅定有力，“教育確實需要改革，我們不能讓陳舊的思想禁錮了孩子們的未來。”他抬起頭，目光炯炯地望著陶婉，“你做得很好，我支持你。”
話音剛落，台下頓時響起雷鳴般的掌聲，學子們激動地歡呼起來，他們為陶婉的勝利而高興，更為孔夫子的轉變而振奮。
鄭學政激動地站起身，帶頭鼓掌，臉上寫滿了欣慰和喜悅。吳秀才和那些支持改革的年輕教師們也激動不已，他們知道，從今天開始，良渚的教育將翻開嶄新的一頁。
一直沉默不語的滕逸，此刻也露出了欣慰的笑容。他為陶婉感到自豪，她的智慧和勇氣，再次征服了所有人，也讓他更加堅定了支持她的決心。
孫富商更是喜笑顏開，他知道，教育改革的成功，將為他的商業帝國帶來更多的人才和機遇。他站起身，對著陶婉拱手說道：“陶先生，您放心，我一定會全力支持您的改革計劃！”
陶婉微笑著向眾人點頭致意，她的目光與滕逸交匯，彼此眼中都充滿了喜悅和堅定。然而，在他們心中，都清楚地知道，這場勝利隻是萬裏長征的第一步，更大的挑戰還在後麵……
“接下來，”鄭學政的聲音在人群中響起，“我們來談談具體的改革方案……”
陶婉和滕逸並肩走出會場，沐浴在眾人欣喜的目光中。這來之不易的勝利讓陶婉感到無比振奮，但她心中清楚，這僅僅是漫漫長路的第一步。“孔夫子的轉變至關重要，”陶婉輕歎一聲，“但真正的阻力還潛藏在暗處，我們不能掉以輕心。”
滕逸輕輕握住她的手，給予她一個堅定的眼神：“放心吧，我會一直支持你。”他深知改革並非一蹴而就，其中必將充滿荊棘與挑戰。但隻要他們目標一致，並肩作戰，便沒有任何困難能夠阻擋他們前進的步伐。
接下來的日子裏，陶婉和滕逸馬不停蹄地奔波著。他們走訪各地學堂，實地考察教育現狀，並與教師、學子們深入交流，傾聽他們的心聲與訴求。陶婉將現代教育理念與良渚的實際情況相結合，逐步完善了她的改革方案。
然而，改革的阻力也逐漸顯現。一些守舊勢力對陶婉的方案表示強烈反對，他們散布謠言，製造恐慌，試圖阻撓改革的步伐。更有甚者，暗中對陶婉和滕逸進行威脅，試圖迫使他們放棄。
麵對重重壓力，陶婉沒有退縮，反而更加堅定。她深知教育改革關乎良渚的未來，她絕不會輕言放棄。她巧妙地利用各種機會，向民眾宣傳教育改革的重要性，爭取更廣泛的支持。
滕逸也全力以赴地支持著陶婉。他動用自己的人脈和資源，為改革掃清障礙，保駕護航。他還積極奔走於權貴之間，為改革爭取更多支持。
一天，鄭學政突然造訪滕府，他的神情嚴肅而凝重，手中握著一卷竹簡。“滕公子，陶先生，”他語氣沉重地說，“事情恐怕有變……”
陽光灑在廣場中央的木質高台上，那裏早已擺好了一張桌案和兩把座椅，這便是今日辯論的戰場。陶婉和孔夫子相對而坐，二人之間，仿佛隔著一道無形的屏障，劍拔弩張。
台下，年輕的學子們交頭接耳，議論紛紛。這場辯論，不僅是新舊思想的碰撞，更是他們對未來的選擇。
“肅靜！”隨著鄭學政一聲令下，喧鬧聲逐漸平息，所有人的目光都匯聚到台上兩位主角身上。
陶婉率先起身，環顧四周，目光堅定而自信。她微微一笑，聲音清脆而有力，在寂靜的廣場上回蕩：“諸位，今日我與孔夫子在此辯論，並非為了爭個高下，而是為了良渚的未來，為了教育的未來！”
她頓了頓，繼續說道：“自古以來，知識便掌握在少數人手中，寒門子弟苦無學習的機會。我提倡教育改革，便是希望打破這種不公，讓所有人都能平等地接受教育，為良渚的發展貢獻自己的力量！”
陶婉的聲音越來越高亢，語氣中充滿了對未來的憧憬和對知識的渴望。她從教育與個人發展的關係，談到教育與國家興衰的聯係，再到教育與文明傳承的意義，旁征博引，侃侃而談。
台下的學子們聽得如癡如醉，不少人眼中閃爍著激動的光芒，仿佛被陶婉的話語點燃了心中的希望之火。
滕逸站在人群中，目光始終追隨著台上的陶婉，眼中滿是驕傲和欽佩。他知道，這場辯論對陶婉來說意味著什麽，她不僅是在為教育改革而戰，更是在為自己的理想而戰。
“啪！”
突然，一聲脆響打斷了陶婉的演講。眾人循聲望去，隻見孔夫子重重地將手中的竹簡拍在桌上，麵色鐵青，雙目圓睜，仿佛一頭被激怒的雄獅。
他猛地站起身，指著陶婉，怒斥道：“一派胡言！簡直一派胡言！”孔夫子怒氣衝衝，吹胡子瞪眼地指著陶婉，唾沫星子都飛濺了出來。“荒唐！女子掌管教育，自古以來聞所未聞！你這是要顛覆綱常，毀我良渚禮儀廉恥！”他顫抖著手指，指向台下那些聽得入神的學子們，“你們這些年輕人，莫要被她這妖言惑眾！孔孟之道才是治國之本，才是教育之根本！”
台下原本鴉雀無聲，被孔夫子這麽一吼，頓時響起了一陣竊竊私語。一些思想較為保守的學子開始動搖，麵露難色，而另一些人則堅定地站在陶婉這邊，對她投以鼓勵的目光。
陶婉神色自若，不慌不忙地站起身，對著孔夫子微微一笑，“夫子所言極是，孔孟之道博大精深，我們自然要傳承和學習。但我認為，時代在發展，社會在進步，教育也應該與時俱進。難道夫子認為，幾百年前的教育方式就一定適合現在，適合未來嗎？”
她頓了頓，環顧四周，目光炯炯有神，“我提倡教育改革，並非要全盤否定傳統，而是要取其精華，去其糟粕，將孔孟之道中那些優秀的思想和理念，與現代的教育方式相結合，創造出更適合良渚發展的教育體係。”
陶婉從袖中掏出一疊竹簡，上麵密密麻麻地記錄著各種數據和案例。“夫子請看，”她指著竹簡說道，“這是我這些年來走訪各地，收集整理的教育現狀。數據表明，那些有機會接受教育的孩子，他們的思想更加開明，他們的能力更加出眾，他們對良渚的貢獻也更大。”
她侃侃而談，從識字率與生產力的關係，談到教育普及與社會穩定的聯係，再到人才培養與國家富強的關聯，每一個論點都邏輯清晰，有理有據，令在場的人聽得心服口服。
孔夫子原本胸有成竹，以為可以輕易駁倒陶婉，沒想到她卻引經據典，旁征博引，令他難以招架。他緊皺著眉頭，原本漲紅的臉色漸漸變得有些蒼白，手中的竹簡也不自覺地顫抖起來。
“這……”他張了張嘴，想要反駁，卻發現自己竟無言以對。
陶婉見狀，嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑容。“夫子，”她向前走了一步，語氣誠懇地說道，“我並非要與您為敵……”
陶婉停頓了一下，目光真誠地望著孔夫子，“我理解您對傳統的堅持，也尊重您多年來對教育的貢獻。但時代在變化，我們不能故步自封，隻有不斷地改革創新，才能讓良渚更加強大。”
她的話語如同春風化雨，漸漸消融了孔夫子心中的堅冰。他看著眼前這個自信而博學的女子，心中五味雜陳。他想起自己年輕時，也曾渴望打破陳規，開創新的學說，但隨著時間的推移，他漸漸被傳統所束縛，成為了自己曾經反對的那種人。
孔夫子深吸一口氣，緩緩放下手中的竹簡，目光掃過台下那一張張年輕的麵龐，他們眼中閃爍著求知的光芒，充滿了對未來的渴望。他意識到，自己錯了，錯在固執己見，錯在忽視了時代的變化。
“你說的對，”孔夫子的聲音有些沙啞，但語氣卻堅定有力，“教育確實需要改革，我們不能讓陳舊的思想禁錮了孩子們的未來。”他抬起頭，目光炯炯地望著陶婉，“你做得很好，我支持你。”
話音剛落，台下頓時響起雷鳴般的掌聲，學子們激動地歡呼起來，他們為陶婉的勝利而高興，更為孔夫子的轉變而振奮。
鄭學政激動地站起身，帶頭鼓掌，臉上寫滿了欣慰和喜悅。吳秀才和那些支持改革的年輕教師們也激動不已，他們知道，從今天開始，良渚的教育將翻開嶄新的一頁。
一直沉默不語的滕逸，此刻也露出了欣慰的笑容。他為陶婉感到自豪，她的智慧和勇氣，再次征服了所有人，也讓他更加堅定了支持她的決心。
孫富商更是喜笑顏開，他知道，教育改革的成功，將為他的商業帝國帶來更多的人才和機遇。他站起身，對著陶婉拱手說道：“陶先生，您放心，我一定會全力支持您的改革計劃！”
陶婉微笑著向眾人點頭致意，她的目光與滕逸交匯，彼此眼中都充滿了喜悅和堅定。然而，在他們心中，都清楚地知道，這場勝利隻是萬裏長征的第一步，更大的挑戰還在後麵……
“接下來，”鄭學政的聲音在人群中響起，“我們來談談具體的改革方案……”
陶婉和滕逸並肩走出會場，沐浴在眾人欣喜的目光中。這來之不易的勝利讓陶婉感到無比振奮，但她心中清楚，這僅僅是漫漫長路的第一步。“孔夫子的轉變至關重要，”陶婉輕歎一聲，“但真正的阻力還潛藏在暗處，我們不能掉以輕心。”
滕逸輕輕握住她的手，給予她一個堅定的眼神：“放心吧，我會一直支持你。”他深知改革並非一蹴而就，其中必將充滿荊棘與挑戰。但隻要他們目標一致，並肩作戰，便沒有任何困難能夠阻擋他們前進的步伐。
接下來的日子裏，陶婉和滕逸馬不停蹄地奔波著。他們走訪各地學堂，實地考察教育現狀，並與教師、學子們深入交流，傾聽他們的心聲與訴求。陶婉將現代教育理念與良渚的實際情況相結合，逐步完善了她的改革方案。
然而，改革的阻力也逐漸顯現。一些守舊勢力對陶婉的方案表示強烈反對，他們散布謠言，製造恐慌，試圖阻撓改革的步伐。更有甚者，暗中對陶婉和滕逸進行威脅，試圖迫使他們放棄。
麵對重重壓力，陶婉沒有退縮，反而更加堅定。她深知教育改革關乎良渚的未來，她絕不會輕言放棄。她巧妙地利用各種機會，向民眾宣傳教育改革的重要性，爭取更廣泛的支持。
滕逸也全力以赴地支持著陶婉。他動用自己的人脈和資源，為改革掃清障礙，保駕護航。他還積極奔走於權貴之間，為改革爭取更多支持。
一天，鄭學政突然造訪滕府，他的神情嚴肅而凝重，手中握著一卷竹簡。“滕公子，陶先生，”他語氣沉重地說，“事情恐怕有變……”