“康平，去喚戶部侍郎夏原吉來見我。”
朱高煦對康平吩咐道。
“奴婢領命。”康平恭聲道。
待康平離去後，朱高煦看了一眼梅殷，見後者麵露憂愁之色。
他稍作思考，便開口寬慰道：“姑父不必過於憂慮，飯要一口口的吃，事要一件件的做。對於適齡孩童入學過少的問題，我會想辦法盡量解決。”
“太子殿下仁慈，臣代那些可憐的孩童叩謝殿下！”
梅殷激動的跪地行禮道。
“姑父不必如此，盡可能讓更多的適齡孩童入學，正是為了落實朝廷科舉新政。我既是國之儲副，為父皇陛下分憂，乃是我分內之事。”
此時書房之中並無旁人，朱高煦不願繼續端著皇儲的架子，他連忙起身繞過書桌，來到廳內扶起梅殷。
“殿下仁孝，臣欽佩萬分！”
梅殷順勢站起，隨即躬著身退到了一旁。
片刻後，夏原吉奉命來到書房。
“拜見太子殿下。”
夏原吉稽首行禮道。
“平身。”
朱高煦抬手道。
“夏侍郎可知曆朝曆代如何管理民間借貸之事？”
待夏原吉起身後，朱高煦接著說道。
夏原吉低頭思索了一會兒，然後恭聲道：“稟太子殿下，民間借貸乃是一種常見的現象，因其存在一定的危害性，故而曆朝皆對民間借貸在立法上予以管製。”
“你仔細說說。”
朱高煦麵露肅容道。
他早就打算對民間借貸出手，如今正好借適齡孩童入學過少一事對那些惡意放貸的人發難。
當然，最好能趁機促使朝廷立法，並且新置一個衙門管轄此事，最差也要說動朱棣命令現有的相關機構對民間借貸進行專管。
所謂知己知彼，才能百戰百勝。
朱高煦若要對民間借貸做深入的了解，大明朝曆史上的理財名臣夏原吉便是他最好的人選。
“稟殿下，曆朝皆從三個方麵，對民間借貸進行管製。”
“其一，乃是規定民間借貸利率之上限。”
“前漢景帝末期，朝廷為了限製過高的放債利息，規定放債最高利息不得超過兩成（即20%），並對放債所得利息征收貰（音同世）貸稅，稅率為五十取三（即6%）。此外，對於那些利息過高或逃避交稅者，不分官民，予以處罰。”
“唐開元十六年，玄宗皇帝下詔規定‘天下負舉隻宜四分取利，官本五分收利’。宋承唐律，以月息四分為最高利率限製。本朝太祖皇帝在《大誥》中雲：‘今後放債，利息不得過三分。’”
“其二，乃是限製利息總額。”
“自北魏時起，朝廷就命令禁止‘取息過本’。至宋元時，律法皆有‘積日雖多，不得過一倍’之規定，本朝亦然，此目的乃是防止民間借貸成為‘高利貸’。”
“其三，便是禁止回利為本，以避免借貸成本如滾雪球般增加。”
“唐代律令對此設有禁令規定，本朝太祖皇帝也曾言：‘如有年月過期，疊算不休，則要治罪。’此外，漢代曾對放高利貸的本金進行課稅。”
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“以上便是臣所知道的有關曆朝管製民間借貸的詳情。”
朱高煦“嗯”了一聲，思索片刻後，接著問道：“我記得，宋代王安石以‘青苗法’規定，由衙門出麵放貸給農民，而使農民免受高利貸的盤剝，夏侍郎可知這事為何沒能持續下去？”
夏原吉被問的一愣，即便他精通曆朝財政典故，卻不懂社會資金供不應求的現實問題。
他沉思良久，試著分析道：“或許是因為放高利者均為財力雄厚之地方勢力，而這些地方勢力或與地方官員有所勾結，最終使‘青苗法’落為一紙空文吧？”
就在夏原吉的話音剛落之時，門外響起了康平的稟告聲。
“啟稟殿下，內閣顧問兼金陵常科書院文史博士方孝儒殿外求見？”
“見。”
朱高煦朗聲說道。
言罷，他揮手讓夏原吉退了下去，接著揉了揉發酸的太陽穴。
在朱高煦看來，方孝儒現在又來求見，必然與金陵書院新生入學之事有關，若他所猜不錯，應是有女子持推薦信前來報到入學。
“拜見太子殿下。”
方孝儒走進書房，躬身行禮道。
朱高煦道：“平身。”
“啟稟殿下，有一女子欲應聘金陵常科書院的格物學教授一職。”方孝儒恭聲道。
朱高煦十分淡定的說道：“說說此人的姓名、籍貫、師從。”
方孝儒微微側目，與身旁的梅殷對視了一眼，見後者輕輕搖頭，他不禁麵露苦色。
梅殷與方孝孺一樣，發現太子朱高煦竟然沒有一點吃驚的反應，鎮定自若的樣子似乎早就料到會有女子欲入金陵書院擔任教授。
方孝孺不得不如實稟道：“回殿下，此女姓鄭，名小珺，年二十七，金華府浦江縣人，曾隨其外公宋瓚習儒學、小楷。”
“宋瓚是何人？”朱高煦不緊不慢的問道。
“啟稟殿下，宋瓚乃是家師長子。”方孝孺麵露尷尬之色道。
朱高煦剛才發現方孝孺與梅殷對視了一眼，沒想到竟然是這個原因。
方孝孺口中的“家師”乃是被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”的宋濂。
“嗯，鄭小珺有何過人之處？”
朱高煦不再糾結鄭小珺的師父宋瓚，而是直接詢問鄭小珺的情況。
方孝孺恭聲道：“稟殿下，鄭小珺研習《墨經》十餘年，善製機巧之物。”
“她此來，可有攜帶發明創造之物？”
朱高煦頓時來了興致，連忙問道。
方孝孺答道：“回殿下，鄭小珺此來帶了三樣機巧之物，一為小機關鎖，二為四輪鏈條車之模，三為大紡車之模。”
朱高煦聞言，內心無比激動，臉上卻平靜如常。
他知道方孝孺不敢也不會撒謊，鄭小珺必然會製作這三種物件，否則不會做出模型帶來證明她的機巧能力。
“先把此人招入書院，試用三個月，觀其成績，再決定其去留，方博士以為如何？”
朱高煦思索片刻後說道。
方孝孺躬身道：“臣無異議。”
朱高煦看向梅殷，又問道：“梅博士覺得如何？”
“臣附議。”梅殷恭聲道。
“此外，若遇到女子持推舉信前來入學，先一並收入書院。”
朱高煦沉吟片刻，接著說道：“我會讓工部即日派人去書院內選址，新建一座專供女子居住的學舍，以及專供女子使用的茅廁。”
而今科舉革新的漏洞既已暴露，他總得想辦法把這個洞口給補上。
“太子殿下，若接受女子入金陵書院進學，恐怕有所不妥。”方孝儒欲言又止道。
朱高煦反問道：“既然可以選任身負專才的女子為教授，為何不能接受品學兼優的女子為學生？”
PS：感謝老鐵們的支持！我會繼續加油！
朱高煦對康平吩咐道。
“奴婢領命。”康平恭聲道。
待康平離去後，朱高煦看了一眼梅殷，見後者麵露憂愁之色。
他稍作思考，便開口寬慰道：“姑父不必過於憂慮，飯要一口口的吃，事要一件件的做。對於適齡孩童入學過少的問題，我會想辦法盡量解決。”
“太子殿下仁慈，臣代那些可憐的孩童叩謝殿下！”
梅殷激動的跪地行禮道。
“姑父不必如此，盡可能讓更多的適齡孩童入學，正是為了落實朝廷科舉新政。我既是國之儲副，為父皇陛下分憂，乃是我分內之事。”
此時書房之中並無旁人，朱高煦不願繼續端著皇儲的架子，他連忙起身繞過書桌，來到廳內扶起梅殷。
“殿下仁孝，臣欽佩萬分！”
梅殷順勢站起，隨即躬著身退到了一旁。
片刻後，夏原吉奉命來到書房。
“拜見太子殿下。”
夏原吉稽首行禮道。
“平身。”
朱高煦抬手道。
“夏侍郎可知曆朝曆代如何管理民間借貸之事？”
待夏原吉起身後，朱高煦接著說道。
夏原吉低頭思索了一會兒，然後恭聲道：“稟太子殿下，民間借貸乃是一種常見的現象，因其存在一定的危害性，故而曆朝皆對民間借貸在立法上予以管製。”
“你仔細說說。”
朱高煦麵露肅容道。
他早就打算對民間借貸出手，如今正好借適齡孩童入學過少一事對那些惡意放貸的人發難。
當然，最好能趁機促使朝廷立法，並且新置一個衙門管轄此事，最差也要說動朱棣命令現有的相關機構對民間借貸進行專管。
所謂知己知彼，才能百戰百勝。
朱高煦若要對民間借貸做深入的了解，大明朝曆史上的理財名臣夏原吉便是他最好的人選。
“稟殿下，曆朝皆從三個方麵，對民間借貸進行管製。”
“其一，乃是規定民間借貸利率之上限。”
“前漢景帝末期，朝廷為了限製過高的放債利息，規定放債最高利息不得超過兩成（即20%），並對放債所得利息征收貰（音同世）貸稅，稅率為五十取三（即6%）。此外，對於那些利息過高或逃避交稅者，不分官民，予以處罰。”
“唐開元十六年，玄宗皇帝下詔規定‘天下負舉隻宜四分取利，官本五分收利’。宋承唐律，以月息四分為最高利率限製。本朝太祖皇帝在《大誥》中雲：‘今後放債，利息不得過三分。’”
“其二，乃是限製利息總額。”
“自北魏時起，朝廷就命令禁止‘取息過本’。至宋元時，律法皆有‘積日雖多，不得過一倍’之規定，本朝亦然，此目的乃是防止民間借貸成為‘高利貸’。”
“其三，便是禁止回利為本，以避免借貸成本如滾雪球般增加。”
“唐代律令對此設有禁令規定，本朝太祖皇帝也曾言：‘如有年月過期，疊算不休，則要治罪。’此外，漢代曾對放高利貸的本金進行課稅。”
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朱高煦“嗯”了一聲，思索片刻後，接著問道：“我記得，宋代王安石以‘青苗法’規定，由衙門出麵放貸給農民，而使農民免受高利貸的盤剝，夏侍郎可知這事為何沒能持續下去？”
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“啟稟殿下，內閣顧問兼金陵常科書院文史博士方孝儒殿外求見？”
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朱高煦朗聲說道。
言罷，他揮手讓夏原吉退了下去，接著揉了揉發酸的太陽穴。
在朱高煦看來，方孝儒現在又來求見，必然與金陵書院新生入學之事有關，若他所猜不錯，應是有女子持推薦信前來報到入學。
“拜見太子殿下。”
方孝儒走進書房，躬身行禮道。
朱高煦道：“平身。”
“啟稟殿下，有一女子欲應聘金陵常科書院的格物學教授一職。”方孝儒恭聲道。
朱高煦十分淡定的說道：“說說此人的姓名、籍貫、師從。”
方孝儒微微側目，與身旁的梅殷對視了一眼，見後者輕輕搖頭，他不禁麵露苦色。
梅殷與方孝孺一樣，發現太子朱高煦竟然沒有一點吃驚的反應，鎮定自若的樣子似乎早就料到會有女子欲入金陵書院擔任教授。
方孝孺不得不如實稟道：“回殿下，此女姓鄭，名小珺，年二十七，金華府浦江縣人，曾隨其外公宋瓚習儒學、小楷。”
“宋瓚是何人？”朱高煦不緊不慢的問道。
“啟稟殿下，宋瓚乃是家師長子。”方孝孺麵露尷尬之色道。
朱高煦剛才發現方孝孺與梅殷對視了一眼，沒想到竟然是這個原因。
方孝孺口中的“家師”乃是被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”的宋濂。
“嗯，鄭小珺有何過人之處？”
朱高煦不再糾結鄭小珺的師父宋瓚，而是直接詢問鄭小珺的情況。
方孝孺恭聲道：“稟殿下，鄭小珺研習《墨經》十餘年，善製機巧之物。”
“她此來，可有攜帶發明創造之物？”
朱高煦頓時來了興致，連忙問道。
方孝孺答道：“回殿下，鄭小珺此來帶了三樣機巧之物，一為小機關鎖，二為四輪鏈條車之模，三為大紡車之模。”
朱高煦聞言，內心無比激動，臉上卻平靜如常。
他知道方孝孺不敢也不會撒謊，鄭小珺必然會製作這三種物件，否則不會做出模型帶來證明她的機巧能力。
“先把此人招入書院，試用三個月，觀其成績，再決定其去留，方博士以為如何？”
朱高煦思索片刻後說道。
方孝孺躬身道：“臣無異議。”
朱高煦看向梅殷，又問道：“梅博士覺得如何？”
“臣附議。”梅殷恭聲道。
“此外，若遇到女子持推舉信前來入學，先一並收入書院。”
朱高煦沉吟片刻，接著說道：“我會讓工部即日派人去書院內選址，新建一座專供女子居住的學舍，以及專供女子使用的茅廁。”
而今科舉革新的漏洞既已暴露，他總得想辦法把這個洞口給補上。
“太子殿下，若接受女子入金陵書院進學，恐怕有所不妥。”方孝儒欲言又止道。
朱高煦反問道：“既然可以選任身負專才的女子為教授，為何不能接受品學兼優的女子為學生？”
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