一事未決，一事又生。
行軍到下午，天色看著還早，有傳令騎兵前後奔走呼喝，讓往前二裏處紮營。
李孟羲忙就推開窗戶，探頭向外看天。
此時，要紮營了，應該就是到關羽所說的卯時了。
然而李孟羲看了半天，愣是看不出，此時天色，大致等於下午幾點。
不僅不能懂古代時辰，因為生活在一個鍾表觸手可及的時代，又沒在室外幹過農活體力活，連看天色約莫時間都做不到。
此事亟待解決。
倒也好解決，晚上，去跟關羽學一下，該如何觀天測時。
車行二裏，至紮營處，紮營半道。
讀書識字是大事，關羽也好，鄉勇也好，對此事，十二分上心。
這日紮營，鄉勇們比往常快了許多，很快就把帳篷搭在大道兩旁都是。
劉備聞訊也來。
關羽糾結各部什長以上的軍官，共計百五十人，列隊於前。
劉備關羽並李孟羲，並小磚，四人站在一起，站在鄉勇軍官團隊列前麵。
到現在，弟弟仍然怕人多，那麽多人看著，小弟抓著哥哥的手，藏在哥哥身後，偷偷露頭看著鄉勇們。
“羲兒，你來。”劉備身微欠，伸手做請，笑著請李孟羲來。
李孟羲本就是想親自來教鄉勇們的，他也不推辭，往前站了站。
小磚自有劉備拉一邊哄了。
李孟羲目光掃過眾多滿懷期盼的眼神。
縱然不怎麽留意，李孟羲此時也察覺到了，平日鄉勇們精神風貌大多木然，但這會兒，鄉勇們眼神和往日不同了。
就因為能識字，因此情緒高漲了。
李孟羲左看右看，又往地上看。
還行，這一塊，地上草不多，若是拿個棍把地麵當黑板，在地上寫，勉強可以。
但當李孟羲再抬頭一看，烏泱泱百人多，寫地上，別人也看不見啊。
還是，得像黑板那樣，弄一個板，這樣，豎那裏，前排後排的人都能看見。
想到這裏，李孟羲噔噔幾步，跑回去向關羽求助了。
關羽彎腰聽完李孟羲的耳語，大木板？也沒有啊。
板車的車板倒是也是一大塊木頭，可車也得卸。
尋思著，抬頭往稍遠處一看，關羽便看到了軍中大旗豎著。
關羽頓時有了主意。
“取大旗來！”關羽手一揮，吆喝兵士去把旗扛過來。
李孟羲眼瞅著一個士兵小跑著，把那邊的一杆大旗給拔了，扛著過來了。
關羽接旗，隨手一扯，把一麵一米見方的紅底大旗，從旗杆一頭扯了下來，嘩啦一抖，“給！”關羽大氣無比的把旗幟遞給李孟羲。
李孟羲意識到，這個紅底黑字上書“鬥”大的劉字的旗幟，是義軍的帥旗來著。
把帥旗當黑板啊，這麽下本的啊，李孟羲驚訝。
軍中有石灰，隨軍拉了一車。
若在以往，劉備他們可能也會隨軍帶些石灰，不過，那是為了砍了人頭，拿石灰醃製人頭的。
現在帶石灰的目的，則有本質的區別了。往地上撒石灰是涿州城下招募流民過程中的一個細小事項，石灰是因此事，為招募黃巾流民備下的。
取來生石灰半瓢，再拿水袋倒半瓢水，生石灰加水之後，咕嘟嘟的就沸騰了。
待石灰水活好，因李孟羲一個人又要拿旗，又要寫，拿不住，劉備過來幫忙了。
大旗有四角，劉備關羽一左一右，各拉旗麵一角，把旗幟抻開在李孟羲麵前，方便他寫。
李孟羲拿著毛筆蘸了點石灰水準備開寫的那一刹那，就在他捋起袖子開寫的瞬間，李孟羲頓覺胸中一股浩氣頓起。
要寫的又不是什麽雄文，是十個數字，哪裏能起雄心。
是因劉備關羽協助在側，頓生天下在手之感。
十個數字，從0起，到9結束，分兩排，上下兩行，在旗幟背麵寫完。
後邊，依然是關張二人把旗幟拿著豎起。
李孟羲找了個小棍，在眾鄉勇的目視之中，他開始正式向鄉勇們傳授知識。
“前邊一排，坐地上。”
“第二排，彎腰。”
“後邊看不見往前站！”
“這十個，大家聽好，這個，”李孟羲拿棍指了指數字0，“此是零。零是何意？是一個沒有。
這是一，二，三……”
把數字從頭到尾，給鄉勇們講了一遍。
李孟羲本無有教育經驗。
但之前，因為從零開始把數字和加減乘除四則運算教給了劉關張的關係。
當日教三人的時候遇到了哪些問題，李孟羲記得清清楚楚。
因此現在再教，李孟羲輕車熟路的多。
領鄉勇們從頭到尾，念了四五遍。
然後，李孟羲就不跟著念了，換由他從頭到尾指，鄉勇們一個個答。
“這是幾？”李孟羲指了指0。
“零！”
鄉勇們七嘴八舌的回複到。
木棍劃到1，“這個呢？”李孟羲又問。
“一個！”
“那這個？”
“倆！”
“是二！”
……
從零至九，鄉勇們回答全然正確。
李孟羲以為，鄉勇們學習能力還是挺強的。
突然，李孟羲猛的回頭再一看“黑板”，他意識到了什麽。
好像，提問的時候是從頭到尾提問的。這樣傻子都知道零後是一，一後是二。
鄉勇們不一定真的認識，是記住順序了。
明悟到了這一點，李孟羲不再按順序指了。
隨意往中間指了一個，“這是幾？”李孟羲壞笑著問下邊鄉勇。
半天無聲。
好一會兒之後，有人小聲說是七。
這是，從頭到尾查的，查出來是七吧。
無奈之下，隻得嚴厲告誡鄉勇們，把幾是幾記清了。
就這樣，李孟羲帶著鄉勇們，把區區十個數字，認了足足半個時辰。
李孟羲說的口幹舌燥了，看鄉勇們也開始有了懶散模樣。
李孟羲下令，讓鄉勇們在地上自己試著寫寫。
又片刻。
李孟羲下去檢查。
他來到一個蹲地上低頭拿手在地上畫的鄉勇跟前，“你來，給我寫個六。”
這個鄉勇抬頭就要看“黑板”。
“不準看！寫！”李孟羲製止。
這鄉勇抓耳撓腮，弄了半天，愣是沒寫出來，“俺不會寫。”這個鄉勇朝李孟羲不好意思的嘿嘿傻笑了一下，露出一口黑牙。
正常，初學嘛，這正常，李孟羲安慰自己。
——
鄉勇中，有不同的聲音。
一堆兒幾個鄉勇，聚在一起，嘀嘀咕咕。
“這是字？”其中一個鄉勇滿臉疑惑看著地上畫的東西，“俺雖不會寫字，但俺兄裏俺見過他寫字。都不是這樣寫，人寫到四四方方那好勁……”
“哈哈，是你們沒見識了！”劉備笑著過來。
“此可不是一般的字，一般人還不會呢！這是咱家軍師的鬼穀神算術，你們啊，不識好！”
劉備也不生氣，他跟鄉勇們，好好的解釋了，誰個是鬼穀子，鬼穀子的門生又是何等厲害。
說到蘇秦掛六國相印，鄉勇們連宰相是啥，也不知道。
“就是，天底下最大的官兒，除了陛下，就宰相大！一人之下，萬人之上！”劉備用通俗的方法解釋著。
鄉勇們露出一副恍然模樣。
這第一天教學，直到天黑，很多人，依然未能默寫出十個數字。
“哎，就這十個字啊，也不難寫吧？”李孟羲看著鄉勇們，歎氣，心累。
關羽見李孟羲麵有失望。
關羽一氣之下，讓各百夫長出列，讓百夫長當眾人麵，一一默寫。
當場，革除六個寫不出來的百夫長。
餘眾凜然。
義軍草創，能當百夫長的，多是因先前軍功累升，關羽一下革除六人，李孟羲覺得有點過了。
可又一想，關羽或許有自己考量，就默認了。
——
晚上，李孟羲攜小弟和劉備關羽二人同食一灶。
李孟羲說起革除百夫長之事。
關羽慨歎，“羲兒啊，此是為他們好。
你能去教這個粗漢學字，某替他們謝過！
機會難得，學問不易，若不嚴加管教，若他們用功不足，豈不浪費了這千載難逢之機，更耽誤他們自身。”
關羽語重心長的說到。
李孟羲詫異的看了關羽一眼。
敢情，關羽把百夫長革除，反而還是為士卒考慮的。
篝火中，柴草劈裏啪啦的燒著，火星時不時飛起。
“關將軍，某有一事請教。”
正翻火的關羽伸手做請，“但說無妨！”
李孟羲抬頭看天，天上是月亮。
“某想問，時辰。某不識時辰。”李孟羲把問題問了出來。
關羽抬頭，一時沒聽清，“啊？”
一旁，劉備也略有錯愕的看過來。
“時辰，十二時辰各是什麽，某不知。”李孟羲很光棍的把手一攤。
這個問題，問的詭異啊。
很常識的問題，就像問一加一等於幾。
“你……當真不識？”關羽疑惑的問到。
“不識。”李孟羲很坦然的點了點頭。
關羽手捋長須，定定的看著李孟羲看了好一會兒，見李孟羲是認真的，不似作偽，關羽心情有些複雜。
昨一日，李孟羲才剛堪破陣法精要，讓關羽直呼不如。
偏偏今夜，李孟羲又措不及防暴露出來一個低到不能再低的短板，如此反差，讓關羽有些想笑。
收拾了心情，關羽便現場教學，借今晚月相，開始耐心給李孟羲講解，該如何憑月觀時。
關羽拿著一根柴棍，在地上畫了起來，李孟羲湊到近前去看。
“月像於一月之內，多有分別。”
“每至初一，不管天晴或陰，四下必無月，此謂之【朔】。”
說著，關羽看了近前的李孟羲一眼，見他聽的認真，便繼續講了下去。
“初二至十四，月相西升東落，而十五至月尾，月相東升西落。”
說話間，關羽已用木棍在地上畫了左右兩道近半圓的弧形，並用木棍在每段弧線上每隔一段，就戳了兩下，在弧線上戳出了幾個等分的點。
“月相西升，一夜之間，月移於東，一夜時辰與月相一一對應。”
關雲長手中的木棍儼然化成了教鞭，沿著弧線一點點的移動，李孟羲的目光也隨著木棍在動。
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“夜初月臨，為酉時。”
“而後，月相東移，至這兒。”關羽用木棍在弧線上第二個點上點了一下，“此時，便為戌時。”
“而後，亥時，子時。”關羽拿著木棍一個點一個點一點過去，“至子時，月掛於中天，此時為夜半。”
李孟羲聽明白了，他點了點頭。
“子時過，醜時，寅時，卯時，至辰時，月隱於東垂，天光即亮。”
講解完了，關羽棄棍於地，看著皺眉思索的李孟羲，他也不打攪，留給李孟羲消化的時間。
用手指來來回回沿著地上的月相圖回味了幾遍，李孟羲緊皺的眉頭漸漸舒展了。
關羽教的和前世學到過的知識，漸漸重合了。
因為早學過，隻是忘了。
如今被關羽再教，深埋的記憶再次記起，事半功倍。
行軍到下午，天色看著還早，有傳令騎兵前後奔走呼喝，讓往前二裏處紮營。
李孟羲忙就推開窗戶，探頭向外看天。
此時，要紮營了，應該就是到關羽所說的卯時了。
然而李孟羲看了半天，愣是看不出，此時天色，大致等於下午幾點。
不僅不能懂古代時辰，因為生活在一個鍾表觸手可及的時代，又沒在室外幹過農活體力活，連看天色約莫時間都做不到。
此事亟待解決。
倒也好解決，晚上，去跟關羽學一下，該如何觀天測時。
車行二裏，至紮營處，紮營半道。
讀書識字是大事，關羽也好，鄉勇也好，對此事，十二分上心。
這日紮營，鄉勇們比往常快了許多，很快就把帳篷搭在大道兩旁都是。
劉備聞訊也來。
關羽糾結各部什長以上的軍官，共計百五十人，列隊於前。
劉備關羽並李孟羲，並小磚，四人站在一起，站在鄉勇軍官團隊列前麵。
到現在，弟弟仍然怕人多，那麽多人看著，小弟抓著哥哥的手，藏在哥哥身後，偷偷露頭看著鄉勇們。
“羲兒，你來。”劉備身微欠，伸手做請，笑著請李孟羲來。
李孟羲本就是想親自來教鄉勇們的，他也不推辭，往前站了站。
小磚自有劉備拉一邊哄了。
李孟羲目光掃過眾多滿懷期盼的眼神。
縱然不怎麽留意，李孟羲此時也察覺到了，平日鄉勇們精神風貌大多木然，但這會兒，鄉勇們眼神和往日不同了。
就因為能識字，因此情緒高漲了。
李孟羲左看右看，又往地上看。
還行，這一塊，地上草不多，若是拿個棍把地麵當黑板，在地上寫，勉強可以。
但當李孟羲再抬頭一看，烏泱泱百人多，寫地上，別人也看不見啊。
還是，得像黑板那樣，弄一個板，這樣，豎那裏，前排後排的人都能看見。
想到這裏，李孟羲噔噔幾步，跑回去向關羽求助了。
關羽彎腰聽完李孟羲的耳語，大木板？也沒有啊。
板車的車板倒是也是一大塊木頭，可車也得卸。
尋思著，抬頭往稍遠處一看，關羽便看到了軍中大旗豎著。
關羽頓時有了主意。
“取大旗來！”關羽手一揮，吆喝兵士去把旗扛過來。
李孟羲眼瞅著一個士兵小跑著，把那邊的一杆大旗給拔了，扛著過來了。
關羽接旗，隨手一扯，把一麵一米見方的紅底大旗，從旗杆一頭扯了下來，嘩啦一抖，“給！”關羽大氣無比的把旗幟遞給李孟羲。
李孟羲意識到，這個紅底黑字上書“鬥”大的劉字的旗幟，是義軍的帥旗來著。
把帥旗當黑板啊，這麽下本的啊，李孟羲驚訝。
軍中有石灰，隨軍拉了一車。
若在以往，劉備他們可能也會隨軍帶些石灰，不過，那是為了砍了人頭，拿石灰醃製人頭的。
現在帶石灰的目的，則有本質的區別了。往地上撒石灰是涿州城下招募流民過程中的一個細小事項，石灰是因此事，為招募黃巾流民備下的。
取來生石灰半瓢，再拿水袋倒半瓢水，生石灰加水之後，咕嘟嘟的就沸騰了。
待石灰水活好，因李孟羲一個人又要拿旗，又要寫，拿不住，劉備過來幫忙了。
大旗有四角，劉備關羽一左一右，各拉旗麵一角，把旗幟抻開在李孟羲麵前，方便他寫。
李孟羲拿著毛筆蘸了點石灰水準備開寫的那一刹那，就在他捋起袖子開寫的瞬間，李孟羲頓覺胸中一股浩氣頓起。
要寫的又不是什麽雄文，是十個數字，哪裏能起雄心。
是因劉備關羽協助在側，頓生天下在手之感。
十個數字，從0起，到9結束，分兩排，上下兩行，在旗幟背麵寫完。
後邊，依然是關張二人把旗幟拿著豎起。
李孟羲找了個小棍，在眾鄉勇的目視之中，他開始正式向鄉勇們傳授知識。
“前邊一排，坐地上。”
“第二排，彎腰。”
“後邊看不見往前站！”
“這十個，大家聽好，這個，”李孟羲拿棍指了指數字0，“此是零。零是何意？是一個沒有。
這是一，二，三……”
把數字從頭到尾，給鄉勇們講了一遍。
李孟羲本無有教育經驗。
但之前，因為從零開始把數字和加減乘除四則運算教給了劉關張的關係。
當日教三人的時候遇到了哪些問題，李孟羲記得清清楚楚。
因此現在再教，李孟羲輕車熟路的多。
領鄉勇們從頭到尾，念了四五遍。
然後，李孟羲就不跟著念了，換由他從頭到尾指，鄉勇們一個個答。
“這是幾？”李孟羲指了指0。
“零！”
鄉勇們七嘴八舌的回複到。
木棍劃到1，“這個呢？”李孟羲又問。
“一個！”
“那這個？”
“倆！”
“是二！”
……
從零至九，鄉勇們回答全然正確。
李孟羲以為，鄉勇們學習能力還是挺強的。
突然，李孟羲猛的回頭再一看“黑板”，他意識到了什麽。
好像，提問的時候是從頭到尾提問的。這樣傻子都知道零後是一，一後是二。
鄉勇們不一定真的認識，是記住順序了。
明悟到了這一點，李孟羲不再按順序指了。
隨意往中間指了一個，“這是幾？”李孟羲壞笑著問下邊鄉勇。
半天無聲。
好一會兒之後，有人小聲說是七。
這是，從頭到尾查的，查出來是七吧。
無奈之下，隻得嚴厲告誡鄉勇們，把幾是幾記清了。
就這樣，李孟羲帶著鄉勇們，把區區十個數字，認了足足半個時辰。
李孟羲說的口幹舌燥了，看鄉勇們也開始有了懶散模樣。
李孟羲下令，讓鄉勇們在地上自己試著寫寫。
又片刻。
李孟羲下去檢查。
他來到一個蹲地上低頭拿手在地上畫的鄉勇跟前，“你來，給我寫個六。”
這個鄉勇抬頭就要看“黑板”。
“不準看！寫！”李孟羲製止。
這鄉勇抓耳撓腮，弄了半天，愣是沒寫出來，“俺不會寫。”這個鄉勇朝李孟羲不好意思的嘿嘿傻笑了一下，露出一口黑牙。
正常，初學嘛，這正常，李孟羲安慰自己。
——
鄉勇中，有不同的聲音。
一堆兒幾個鄉勇，聚在一起，嘀嘀咕咕。
“這是字？”其中一個鄉勇滿臉疑惑看著地上畫的東西，“俺雖不會寫字，但俺兄裏俺見過他寫字。都不是這樣寫，人寫到四四方方那好勁……”
“哈哈，是你們沒見識了！”劉備笑著過來。
“此可不是一般的字，一般人還不會呢！這是咱家軍師的鬼穀神算術，你們啊，不識好！”
劉備也不生氣，他跟鄉勇們，好好的解釋了，誰個是鬼穀子，鬼穀子的門生又是何等厲害。
說到蘇秦掛六國相印，鄉勇們連宰相是啥，也不知道。
“就是，天底下最大的官兒，除了陛下，就宰相大！一人之下，萬人之上！”劉備用通俗的方法解釋著。
鄉勇們露出一副恍然模樣。
這第一天教學，直到天黑，很多人，依然未能默寫出十個數字。
“哎，就這十個字啊，也不難寫吧？”李孟羲看著鄉勇們，歎氣，心累。
關羽見李孟羲麵有失望。
關羽一氣之下，讓各百夫長出列，讓百夫長當眾人麵，一一默寫。
當場，革除六個寫不出來的百夫長。
餘眾凜然。
義軍草創，能當百夫長的，多是因先前軍功累升，關羽一下革除六人，李孟羲覺得有點過了。
可又一想，關羽或許有自己考量，就默認了。
——
晚上，李孟羲攜小弟和劉備關羽二人同食一灶。
李孟羲說起革除百夫長之事。
關羽慨歎，“羲兒啊，此是為他們好。
你能去教這個粗漢學字，某替他們謝過！
機會難得，學問不易，若不嚴加管教，若他們用功不足，豈不浪費了這千載難逢之機，更耽誤他們自身。”
關羽語重心長的說到。
李孟羲詫異的看了關羽一眼。
敢情，關羽把百夫長革除，反而還是為士卒考慮的。
篝火中，柴草劈裏啪啦的燒著，火星時不時飛起。
“關將軍，某有一事請教。”
正翻火的關羽伸手做請，“但說無妨！”
李孟羲抬頭看天，天上是月亮。
“某想問，時辰。某不識時辰。”李孟羲把問題問了出來。
關羽抬頭，一時沒聽清，“啊？”
一旁，劉備也略有錯愕的看過來。
“時辰，十二時辰各是什麽，某不知。”李孟羲很光棍的把手一攤。
這個問題，問的詭異啊。
很常識的問題，就像問一加一等於幾。
“你……當真不識？”關羽疑惑的問到。
“不識。”李孟羲很坦然的點了點頭。
關羽手捋長須，定定的看著李孟羲看了好一會兒，見李孟羲是認真的，不似作偽，關羽心情有些複雜。
昨一日，李孟羲才剛堪破陣法精要，讓關羽直呼不如。
偏偏今夜，李孟羲又措不及防暴露出來一個低到不能再低的短板，如此反差，讓關羽有些想笑。
收拾了心情，關羽便現場教學，借今晚月相，開始耐心給李孟羲講解，該如何憑月觀時。
關羽拿著一根柴棍，在地上畫了起來，李孟羲湊到近前去看。
“月像於一月之內，多有分別。”
“每至初一，不管天晴或陰，四下必無月，此謂之【朔】。”
說著，關羽看了近前的李孟羲一眼，見他聽的認真，便繼續講了下去。
“初二至十四，月相西升東落，而十五至月尾，月相東升西落。”
說話間，關羽已用木棍在地上畫了左右兩道近半圓的弧形，並用木棍在每段弧線上每隔一段，就戳了兩下，在弧線上戳出了幾個等分的點。
“月相西升，一夜之間，月移於東，一夜時辰與月相一一對應。”
關雲長手中的木棍儼然化成了教鞭，沿著弧線一點點的移動，李孟羲的目光也隨著木棍在動。
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“夜初月臨，為酉時。”
“而後，月相東移，至這兒。”關羽用木棍在弧線上第二個點上點了一下，“此時，便為戌時。”
“而後，亥時，子時。”關羽拿著木棍一個點一個點一點過去，“至子時，月掛於中天，此時為夜半。”
李孟羲聽明白了，他點了點頭。
“子時過，醜時，寅時，卯時，至辰時，月隱於東垂，天光即亮。”
講解完了，關羽棄棍於地，看著皺眉思索的李孟羲，他也不打攪，留給李孟羲消化的時間。
用手指來來回回沿著地上的月相圖回味了幾遍，李孟羲緊皺的眉頭漸漸舒展了。
關羽教的和前世學到過的知識，漸漸重合了。
因為早學過，隻是忘了。
如今被關羽再教，深埋的記憶再次記起，事半功倍。